综合性学习

蓝寿明

【考点阐释】

综合性学习是适应新课程需要而出现的一种全新的学习模式，《语文课程標准》指出，该学习模式主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程和其他课程的联系、书本知识与实践活动的紧密结合。

近几年来，综合性学习的考查形式不断创新，考查内容也日渐丰富。从活动主题上看，涉及热点时事、地域乡土、传统文化、环境保护等。从活动形式上看，情境设置异彩纷呈，主要有：（1）语言创作类：①编拟广告、宣传语；②赏析、创作对联；③撰写开场白、结束语、串台词。（2）材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。（3）图表解读类：①表格分析；②图表理解。（4）活动参与类：①采访；②拟定活动方案；③开展辩论。就内容上看，主要有：（1）历史人物类；（2）文物古迹类；（3）民风民俗类；（4）国家或地方大事类；（5）校园文化类；（6）名著类。

【原题呈现】

例1.（2016·福建福州）2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年。请你阅读下列材料，回答问题。

材料一：

新华社联合国2015年2月26日电 第69届联合国大会26日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。该决议决定联大将于5月召开纪念世界反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区的民众造成了深重的苦难。

（1）用一句话概括以上新闻的主要内容。

材料二：

二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表

[国家＼&战争死亡人数＼&死亡人数占

总人口数百分比＼&中国＼&约18，000，000至20，000，000＼&约3.48%～3.86%＼&朝鲜半岛＼&约378，000至483，000＼&约1.6%～2.06%＼&菲律宾＼&约557，000至1，057，000＼&约3.48%～6.6%＼&日本＼&约2，621，000至3，120，000＼&约3.67%～4.37%＼&]

（2）根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。

你的结论：

材料三：

2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。

广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：

网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！

网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。

（3）作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9·3胜利日大阅兵活动发表你的感言。（至少用上1个成语）

你的感言：

【解析】此题的三个小题分别考查概括能力、图表解读能力、语言表达能力。第（1）题，要求用“一句话”概括新闻的主要内容。解答此类题主要有以下方法：①从位置上看，可以“导语”为主，兼顾“主体”部分；②从结构分析入手，层意归并，组合信息。另外还要注意字数的限制。这里采用方法①，遵循以下步骤：首先，抽取出导语——总写联大通过决议；接着，提取出决议的原因和目的——纪念世界反法西斯战争胜利70周年；最后，对照“一句话新闻”的答题模式进行概括，即“人物+事件”。第（2）题，要求分析表格数据得出结论。解答此类题，一般要先审标题，因为标题是对整个表格内容的概括，它反映了表格的主题。此题表格中列举了详实的数据，视角不同，结论也就不同。第（3）题，要求针对大阅兵和网友留言发表看法，答题相对自由。所给材料由文字和图片构成，其共同展现出阅兵中我国人民军队的威武之师、文明之师、和平之师的雄姿。感言的内容，主要是对人民军队雄姿的描绘和赞扬，抒发对祖国的热爱，以及对和平的向往。同时还要注意“至少用上1个成语”的要求。

【答案】（1）示例：联大通过关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。 （2）示例一：在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。 示例二：在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。 示例三：战争给受害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。 （3）示例一：人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎能不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！ 示例二：看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。

例2.（2016·重庆A卷）初三（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

活动一——方案先行

（1）作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。

活动主题：重庆城·重庆人·重庆面

活动目的：①

②

活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”

活动二——开场助兴

（2）作为活动主持人，请你在比赛前扣住活动主题说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。

活动三——文化助阵

（3）晓雨同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告語加以评析。

广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山！

评析：

【解析】此题的三个小题分别考查策划活动、拟写开场白、评析广告语。其中，第（1）（3）题颇具特色，一改以往考查拟写活动方式、拟写广告语的传统形式，给出活动方式要求推出活动目的，给出广告语要求加以评析。第（1）题，活动围绕重庆人文展开，其目的显然是热爱家乡，弘扬文化，也可直接落脚于美食“重庆面”，传授美食技艺。第（2）题，开场白的一般要求是：①紧扣主题；②篇幅简短；③语言要充满激情，富有鼓动性；④要有称呼、问候语。第（3）题，我们可以根据广告词的特点进行评析。广告词一般主题鲜明、目的明确、形式新颖、语言活泼，拟写时一般用对偶、设问、对比、比喻、仿拟名句、化用歌词、谐音、改编熟语等方法，我们可据此对应题干中的广告语，进行评析。

【答案】（1）示例：激发热爱家乡的情感、弘扬重庆美食文化、学习重庆小面制作技艺等。（答出两点即可） （2）示例：同学们，大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台和显露绝技的天地！ （3）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面香辣的特色及其不可阻挡的诱惑。

【常见题型撷英】

1.（2016·甘肃兰州）某班开展“走近兰州太平鼓”综合性学习活动，请阅读为专题板报准备的三则材料，概括材料的主要信息。

材料一：相传，明朝大将徐达西征，九攻兰州城不下，制造了3尺长鼓，内藏兵器，趁正月十五闹元宵之际，让军士扮作“社火”队员入城内，一举破城，赢得太平。从此，百姓年年擂鼓闹喜，祈求太平，并把所擂之鼓称为“太平鼓”。

材料二：兰州太平鼓舞是群舞，表演时，众多鼓手前纵后跃，左旋右转，时而跳打、 时而举打，起落有序，配合默契，犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响，如春雷滚滚，声声震天。

材料三：在兰州本地的社火活动中，人们常常看到，太平鼓的鼓手走到哪里，鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨：“这场面，这气势，太震撼了，相机拍不出来，下次带家人一起来看！”

2.（2016·湖南长沙）阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。

一颗钉子惹的祸

国王查理三世和公爵亨利准备拼死一战，这场战斗将决定谁统治英国。

战斗进行的当天早上，国王派一个马夫去给自己最喜欢的战马打铁掌，他要骑着这匹马打头阵。打铁掌的铁匠钉到最后，发现少了一颗钉子。正准备去找，马夫不耐烦地说：“算啦，等不及了，就少用一颗吧。”铁匠在马夫的催促下，只好让一只马掌少钉了一颗钉子。两军交锋了，国王冲在最前面。战争进行到最关键处，国王战马的那少钉了一颗钉子的马掌突然掉了，战马受惊，国王被掀在地上，士兵见国王落马，军心大乱，国王最终输掉了这场战争。事后，国王痛心地说：“一匹马，我的国家倾覆就因为一匹马！”

也许国王永远不知道，导致他失败的并不是一匹马，而仅仅是一颗钉子！

3.（2016·湖南娄底）20国集团（G20）是一个国际经济合作论坛，于1999年9月25日由八国集团（G8）的财长在华盛顿宣布成立，由原八国集团以及其余12个重要经济体组成。2016年G20峰会将于9月4～5日在我国杭州举行。下图是G20峰会的徽标，请仔细读图，完成下列两道小题。

（1）请写出该徽标的构图要素。

（2）请说说该徽标的寓意。

4.（2016·河南）据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。请用简洁的语言从下列两个图表中归纳出三条主要信息。

表一：我国国民数字化阅读使用率

[10%][20%][30%][40%][50%][60%][70%][0][2011年][2012年][2013年][2014年][2015年][38.6] [40.3] [50.1] [58.1] [64.0]

表二：我国国民每天使用各媒介阅读时长

[10][20][30][40][50][60][70][0][18.76] [2014年][2015年][＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&＼&][图书][报纸][期刊等][网络][手机][电子阅读器、平板电脑等][数字媒介][纸质媒介] [19.69] [18.80] [17.01] [13.42][8.83] [54.87][54.84] [33.82][62.21] [23.6] [20.7][（分钟）]

5.（2015·四川巴中）青春是转眼即去的日子，也是充满遐想的日子，我们正处于五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧！某校九年级一班准备举行以“歌颂青春”为主题的活动，请你一起参与并完成以下任务：

（1）为活动拟定具有表现力和感染力，同时又能彰显主题的宣传语，以点燃同学们的青春激情。

（2）仿照示例，请你围绕主题再设计两个活动项目。

示例：主题征文

活动项目：

（3）在青春期，我们难免会遇到一些烦恼和困扰，请你列举其中一种表现，并提出有针对性的建议。

表现：

建议：

6.（2016·湖北襄阳）5月上旬，离2016 年全国高考不到一个月之际，一个有关调整高考招生计划的消息，引发了部分高三学生家长的忧虑，他们误以为2016年湖北高考将减少省内招生名额，由此质疑高考公平，甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生，你会怎样劝阻打算上访、游行的妈妈？

7.（2016·湖南长沙）某学校开展“我和青春有个约会”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）活动设计——学校将围绕“我和青春有个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。

活动一：举行“青春最美”演讲比赛

活动二：举行“我的青春”征文比赛

活动三：

（2）演讲东行——学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是 （只填序号）。

①高山流水 ②孙康映雪 ③车胤囊萤

④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥苏秦刺股

（3）偶像介绍——偶像是成长的心灵力量。下列三个人物都是同学们心中的青春偶像，请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

备选人物：①诸葛亮 ②文天祥 ③袁隆平

示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

8.（2016·湖北荆门） 吉米到中国学习中国的传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助。

（1）辨年龄排座位——出席宴会的人，年龄有如下特点：

A.古稀 B.垂髫 C.不惑

D.花甲 E.弱冠 F.而立

请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位。

座位排序是（填序号） → → → → →

（2）作古诗领报酬——吉米创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算（只算正文，不计标题和标点）。吉米在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他。

已领金额： 元。

（3）读美文理语序——今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了。请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。

汉字，你是中华文化的载体。 ； ； ； 。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。

①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景

②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传

③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩

④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫

正确顺序：

（4）开班会拟标语——九年级（6）班将举行“走进传统文化”主题班会，邀请吉米参加。吉米想为这次活动拟写一副宣传对联，请你帮帮他。

【举一反三·新题演练】

1.九年级（3）班正在进行“介绍我的家乡物产”综合性实践活动，陈芬同学搜集到下列材料，请你根据这些材料，写一段介绍“赣南脐橙”的说明性文字。要求：运用列数字、作比较的说明方法；不超过100字。

①赣南脐橙，江西省赣州市特产，中国国家地理标志产品。

②国家地理标志产品，是指产自特定地域，所具有的质量、声誉或其他特性本质上取决于该产地的自然因素和人文因素，经国家审核批准以地理名称进行命名的产品。

③赣南脐橙年产量达百万吨，原产地赣州市已经成为脐橙种植面积世界第一、年产量世界第三、全国最大的脐橙主产区。

④赣南脐橙果大形正，橙红鲜艳，光洁美观，可食率高達85%，肉质脆嫩、化渣，风味浓甜芳香，含果汁55%以上。

⑤赣南脐橙与美国脐橙相比，可溶性固形物含量高1～2个百分点，与日本脐橙相比，可溶性固形物含量高1～3个百分点。

⑥赣南脐橙已被列为全国十一大优势农产品之一，荣获“中华名果”等称号。

⑦赣南脐橙作为江西省唯一产品，入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。

2.为贯彻教育部关于“勤俭节约办教育，建设节约型校园”的要求，光明学校九年级（4）班正在开展“珍爱粮食”综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。

（1）请你为本次活动设计活动主题和口号。

活动主题：

活动口号：

（2）张亮同学从网上搜到一幅名为“粒粒皆辛苦”的漫画，请你围绕本次活动的主题说说你对这幅漫画的看法。

（3）曾有人问诺贝尔文学奖获得者莫言走上文学道路的原因，莫言回答得很干脆：“饥饿。”请回忆自己读过的书，哪些名著写到了“饥饿”？请说出其中两部名著的名称及其作者。

3.阅读下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：伽利略，不仅是“近代科学之父”，也是公认的文学家；开普勒是个天文学家，诗也写得不错，还被人称为音乐家；达·芬奇的绘画出神入化，而他也是一个科学家。

材料二：华罗庚先生在数学的诸多领域做出了贡献，是一位具有世界影响力的中国科学家。除了研究数学，华罗庚先生也写了很多诗，有古体诗，有近体诗，也有现代诗。华罗庚的诗读来让人觉得朴实无华，但句句都充满了韵味，充分地展现了一个数学家的所思所想、壮志豪情。

4.近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人们的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报载，本年度全国约1亿未成年人使用手机上网。为此，学校拟开展“触屏时代，我们如何应对”的综合性实践活动。请你阅读下面的材料，完成相关任务。

材料一：中小学生网络使用情况调查表

[＼&上网时间、年龄＼&调查项目＼&每天都上网＼&平均每天上网2小时＼&10岁以前

“触网”＼&所占比例＼&82.9%＼&70.4%＼&61%＼&]

[＼&上网目的＼&调查项目＼&聊天交友＼&看动漫、电影下载音乐＼&玩游戏＼&学习

写日记博客＼&所占比例＼&29.1%＼&49.8%＼&40%＼&58.3%＼&]

材料二：漫画（无题）

（1）用简洁的语言概括材料一表格中所包含的信息。

（2）仔细观察材料二中的漫画，用简洁的文字说明漫画的内容。（不超过30字）

（3）综合以上材料，结合实际说说对你有怎样的警示和教育意义。

5.生活处处有语文。九年级（5）班开展“我发现‘生活中的语文”专题实践活动，请你参与，并完成下面的任务。

（1）年度汉字——“汉语盘点2015”活动自2015年11月20日启动后受到广泛关注，网友纷纷推荐心目中“描述2015年中国和世界”的一个字、一个词。经过专家评审，栏目组最终确定了排名前十的年度候选字词：实、跌、拼、廉、稳、强、灾、改、梦、创。试参照示例，在其余9个汉字中选取一个进行解说。

示例：梦——9·3阅兵，网友发帖“这盛世，如你所愿”。梦想成真，大国的历史使命“是要创造伟大和永恒，同时承担责任和痛苦”。从南海摩擦、气候治理到国际反恐，需要我们沉着坚定地发表中国主张，讲好中国故事。

（ ）——

（2）分析原因——《咬文嚼字》公布了2015年度中国出现频率最高、覆盖面最广的十大常犯语文差错。试结合下面的材料，分析将“罄竹难书”误写为“磬竹难书”的原因。

材料：烽火连天的抗战岁月，留下了许多可歌可泣的浴血奋战，也留下了侵华日军磬竹难书的罪证。

链接：“罄”本指“（器皿）空”，引申为“用尽”；古人用竹简书写，“罄竹难书”意思是把竹子用完了也难以写完，形容事实多得不可胜数。而“磬”是古代一种打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成。

（3）品味妙处——宽阔干净的马路上，一辆辆汽车疾驰而过，不时有烟头、纸巾、果壳等从车窗飞出……这些行为不仅影响了城市的形象及市民的生活环境，也增加了环卫工人的工作量和危险。为此，中央电视台推出了一则公益广告：“车窗抛物：知羞才知休。”试分析这则广告语的妙处。

6.第九届茅盾文学奖结果揭晓，学校春风文学社为此举办了“学习获奖作家，努力提升自己”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请为下面的新闻拟一个恰当的标题。

8月16日下午，被称为“史上角逐最激烈”的第九届茅盾文学奖结果揭晓：格非的《江南三部曲》、王蒙的《这边风景》、李佩甫的《生命册》、金宇澄的《繁花》、苏童的《黄雀记》五部长篇佳作最终胜出，81岁的王蒙成为茅盾文学奖历史上最年长的获奖者之一。

在这五部作品中，《这边风景》是著名作家王蒙在80岁高龄时完成的新作。王蒙曾在1986年当选中共中央委员，任中国作协副主席、书记处书记，同年6月起至1989年，任文化部部长。这是王蒙第一次获茅盾文学奖。

而此前，进入提名的作品还有林白的《北去来辞》、红柯的《喀拉布风暴》、徐则臣的《耶路撒冷》、范稳的《吾血吾土》和阎真的《活着之上》，但最终落选。

（2）请为此次活动设计两个活动栏目。

栏目一：

欄目二：

（3）此次活动后，班级又一次掀起读书热潮，请你结合链接材料向大家推荐王蒙的《这边风景》。（100字以内）

链接材料：《这边风景》是王蒙在20世纪六七十年代下放新疆农村劳动间隙开始创作的长篇小说，因各种缘由未曾付梓，直到近年才得以最终成稿。小说反映了汉、维两族人民在特殊历史背景下的真实生活，带有沉重的历史感，又将日常生活中的人物塑造得极为生动，悬念迭生，有浓厚的民族风情。

7.班级开展“话说千古风流人物”综合性学习活动，请你积极参加。

（1）名著风流人物——下列两句中所涉及的人物分别是谁，出自哪部名著。

[甲]他励精图治，赏罚分明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。

[乙]他嫉恶如仇，怒打蒋门神；他不向恶势力低头，怒杀西门庆……他一身虎胆，武艺高超，行侠仗义，路见不平，拔刀相助。

[甲]中的“他”是 ，出自《 》。

[乙]中的“他”是 ，出自《 》。

（2）网络风流人物——小华认为马云称得上是网络上的风流人物。你看了下面的资料后认同小华的观点吗？谈谈你的理由。

资料：“人还是要有梦想的，万一实现了呢？”2014年9月，阿里巴巴成功登陆美国纽交所，成为美股史上最大规模IPO。随着股价持续上涨，阿里巴巴公司创始人兼董事局主席马云成为亚洲首富。

想当年，马云连续三年参加高考后，才勉强被杭州师范学院以专科生身份录取。十三四年前，马云曾经“败走”美国硅谷，那里的三十余家风险投资商全部拒绝投资阿里巴巴，因为他们看不懂那个不同于亚马逊的电商模式。而现在，阿里巴巴凭借独创的电子商务基础设施提供商模式，在2015年“双11”当天以超过912亿元的零售总额，创下新的吉尼斯世界纪录。

满怀梦想的马云，于1999年创立阿里巴巴，他的人生信條是：“永不放弃，笑对人生。”

（3）今朝风流人物——小林同学向大家推荐了2015年度感动中国十大人物之郎平，认为她是当代的风流人物。阅读下面的材料，请你代组委会拟一段颁奖词。

1984年洛杉矶奥运会女排决赛，中美巅峰对决，中国女排主攻手郎平击溃了美国女排的防线，帮助中国女排登上了冠军的宝座，赛后诞生了一个流行词——“铁榔头”。“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：第一次是1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，累倒在工作当中；第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，2013年同龄队友陈招娣撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平内心深处的女排情结，于是她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险再次走马上任，仅仅一年半时间，郎平就带领中国队于2014年重返世锦赛决赛舞台，最终夺得亚军，并于2015年重夺世界杯冠军。从担任主攻手时的“五连冠”到任教练率中国女排重返世界之巅，“铁榔头”已经成为奇迹的代名词。

8.希望学校开展以“中国梦·爱国情·成才志”为主题的中华经典诵读活动，请你参加并完成下面的任务。

（1）近年来，随着“国学热”的持续升温，整个社会对传统文化的兴趣日增，对经典的关注程度也越来越高。学校拟辑录一本《中国经典诗文诵读读本》，请你参照主题一和主题二，根据内容三和内容四拟写主题语。

主题一·立志

内容一：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也/志于道，据于德，依于仁，游于艺/博学而笃志/富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈/愚公移山

主题二·治学

内容二：知之为知之/学而不思则罔/不如学也/学而不及，犹恐失之/专心致志/独学而无友，则孤陋而寡闻

主题三·

内容三：人而无信，不知其可也/古者言之不出/民无信而不立/君子忠人/公生明，偏生暗/文公伐原/延陵季子脱剑挂墓

主题四·

内容四：父母唯其疾之忧/入则孝，出则悌/子游问孝/父母在，不远游

（2）活动结束后，记者进行了现场采访。对学校开展此项活动，持赞成观点的占多数，但也有少量担忧的声音。请从赞成者与担忧者的角度，分别列出理由。

赞成理由：

担忧理由：

（3）活动中，为了准备演出，希望学校九年级（1）班向省青少年宫歌舞团借了8套服装，请你以班级的名义写一张借条。

[＼&]

9.为了弘扬中华传统文化，九年级（4）班开展了“传承与发展”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。

（1）漫画苑——仔细阅读右边的漫画，请你结合“传承与发展”这一主题说说这幅漫画反映了怎样的社会现象。

（2）辩论台——报载，某中学校方不仅要求学生向孔子像下跪磕头，还规定在校学生每天清晨5点必须起床诵读《道德经》，不少在校学生对此怨声载道。请你就此发表自己的见解。