国际教科文

国际教科文

▲2017年4月6日，教育部副部长田学军出席联合国教科文组织在北京召开的国际农村教育研究与培训中心理事会会议。田学军表示，农教中心的成立体现了国际社会对中国农村教育与农村发展模式的认可，同时也赋予了中心相应的责任与义务。并逐渐发展成为中外农村教育交流、中国与联合国教科文组织教育合作的重要平台。

▲2017年3月29-31日，联合国教科文组织巴黎总部将举办会议分享中国项目在非洲十国推动ICT在教师培训中的应用项目取得的经验。会议将探讨在科特迪瓦、埃塞俄比亚、纳米比亚、刚果、民主刚果、利比里亚、坦桑尼亚和乌干达等一期八个受惠国取得的经验和教训，同时在这些国家及多哥和赞比亚启动二期项目。

▲2017年3月18-19日，在出席迪拜举行的第五届“全球教育与技能论坛”时，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃强调指出了全球公民意识教育在实现和平、可持续发展和人的尊严领域的重要作用。

▲2017移动学习周——危机与紧急情况下的教育。今年的移动学习周,于2017年3月20-24日在联合国教科文组织巴黎总部举办，活动将探索科技怎样帮助满足难民和其他因危机和紧急情况而移徙的学习者的受教育需要。

▲联合国教科文组织受托领导实施可持续发展目标 4 (SDG4)——通过《教育2030行动框架 (FFA)》——确保全纳、公平的优质教育，扩大全民终生学习机会。为完成这一任务，联合国教科文组织将在全球和区域范围内引导教育发展，加强世界范围内教育体系的建设，通过教育应对当前的全球挑战。

▲教科文组织总干事伊琳娜·博科娃说：“教师是教育领域保证平等、机会和质量最有影响力、最强大的力量。”教育职业面临的最大挑战来自于教师的数量和质量。换句话说，世界需要更多更好的教师。一个教育体系的质量不会超过其教师队伍的质量。教科文组织努力通过支持教师并捍卫他们的权利来解决此挑战。

▲联合国教科文组织首个面向中学教师的气候变化知识在线培训课程正式启动。这一新颖的培训项目名为“联合国教科文组织可持续发展中学教师气候变化知识培训课程（CCESD）”，旨在通过为期六天的一系列课程，增强教师帮助青少年理解目前气候变化的原因和影响的信心。

▲联合国教科文组织可持续发展教育与文化多样性。在联合国教育促进可持续发展十年（DESD）框架与教科文组织保护与促进文化多样性工作的联合指导下，遗产教育为可持续发展服务项目旨在加强文化与可持续发展教育之间的联系。该项目将编制社区有形及无形物质遗产的详细清单。各社区通过记录所得观点及提出今后行动的建议，参与到关于自身遗产对可持续发展教育的意义和作用的对话中。

▲教科文组织与联合国环境规划署一道，积极通过其“青年移风易俗项目（YXC）”提高意识并提供有关可持续消费的教育资源。“青年移风易俗项目”是一套“为培训人员进行培训”的工具，它旨在帮助青年群体、非政府组织、教师及培训人员了解和宣传侧重青年的更多的可持续消费方式。该项目参与方式建立在教师与青年间互动与合作、讨论及从经验中学习的基础上。

▲通过联系学校项目网络的“跨大西洋贩奴项目”，教科文组织致力于让青年学习与了解历史，使他们具备构建一个更具可持续性的未来的能力。该项目打破了对这一部分历史的沉默，向年轻人充分解释了跨大西洋贩卖奴隶行为的起因。它旨在通过教育交流、分享最佳实践、编写与发行教材，提高人们对“跨大西洋贩奴行为”以及现代奴隶形式和种族主义等的原因和后果的认识。

▲2017年3月30日，被捕入狱的厄立特里亚—瑞典记者Dawit Isaak被评为2017联合国教科文组织/吉列莫·加诺世界新闻自由奖得主。Isaak先生因其表现出的勇气、抗争和对新闻自由的坚持而获得由独立媒体专业人士组成的国际评委 的一致推荐，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃批准了这一提名。颁奖仪式将于5月3日世界新闻自由日在印度尼西亚雅加达的庆祝活动上举行，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃和印度尼西亚总统佐科·维多多都将出席。

▲2017年4月3日，联合国教科文组织同计算机科学与自动化国家研究院（INRIA）在总部签署一项协议，双方将携手保护软件中的技术与科学知识，并促进软件源码的普遍获取。法国总统奥朗德先生、联合国教科文组织总干事博科娃女士、和INRIA首席执行官贝迪先生出席了签字仪式。

▲2017年3月24日，联合国教科文组织总干事伊琳娜·博科娃在联合国安理会关于“维护国际和平与安全：武装冲突和恐怖组织对文化遗产的破坏和非法交易”的辩论上发表讲话，安理会一致通过采纳2347号保护文化遗产的决议。这次发言使博科娃女士成为联合国教科文组织首位获邀在安理会发言的总干事。她此行是获法国和意大利之邀在英国担任主席的辩论上发言。

▲2017年3月23日，在巴黎互助之家（Maison de la Mutualité）举行的第十九届欧莱雅—联合国教科文组织杰出女科学家奖颁奖典礼上，国际科学界见证了五位在物理学领域做出杰出贡献的女科学家获此殊荣。获奖者分别来自世界上五个不同的区域（非洲和阿拉伯国家、亚太地区、欧洲、拉丁美洲和北美洲）每位获奖者都是凭籍卓越的才华、对本专业坚定的承诺、和非凡的勇气在一个依然由男性占主导地位的领域走出了自己独特的事业之路。2017的获奖者来自量子物理、物理学和天体物理学等领域。

▲每年4月23日是世界图书与版权日，选择这个具有象征意义的日子是为了纪念两位重要的作家：威廉·莎士比亚和塞万提斯。通过庆祝这个日子，联合国教科文组织力图推进阅读、出版和版权保护。

今年的4月24日，在联合国教科文组织总部将举办一系列庆祝活动，包括：会议、辩论、展览和工作坊。联合国教科文组织邀请世界各地的作者、出版人、书商和图书业从业者参与这一天的庆祝活动。

▲ 2017年4月26日至 2017年4月27日将在法国举行2017 Netexplo论坛。2017 Netexplo论坛是一个发现数字技术应用新趋势的机会，也是与这些创新的创造者们会面的机会。论坛将突出一些在今天的数字技术领域非常有前途的全球创新者，他们发明了全球范围内新形式的教育、通信、信息、团结和管理。他们的创新影响了公共和私营部门对发展、对话和多样性发挥的作用，并且影响了新的战略和项目展开。

（消息来源：以上消息均来源于联合国教科文组织官网）