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日本的“修学旅行”

研学旅行在日本被称为“修学旅行”，起源于1946年，是日本学生最具特色的活动。活动内容既包括学习传统文化知识、参观国家公园、访问历史古迹，也包括职业选择、自然体验、考察先进企业、体验商人活动等。学校会依据学生的年龄不同而有所侧重。“修学旅行”一般为期数天。

韩国的“毕业旅行”

韩国教育部门将“毕业旅行”作为学生的一门必修科目，纳入学分管理。学生只有参加“毕业旅行”并修足相应学分，才可以毕业。旅行的范围也不囿于本国内，如2014年，韩国大学生“东北亚大长征”活动就把高句丽的开国王城——位于中国辽宁省的五女山城，以及高句丽时代遗址——中国吉林省集安市、敦化市等地作为旅行目的地。

英国的“大陆游学”

在英国，研学旅行被称为“大陆游学”。早在17世纪，英国王室就有教师带领王子们周游列国的先例；到了18世纪，这种游学普及到英国上流阶层；在19世纪，倘若当时英国的青年学子，尤其是贵族子弟不曾有过海外研学旅行的经历，就会被人看不起。今天，很多英国家长会选择在暑假带着孩子一起旅行，有些没有家庭出游计划的学生也会参加学校组织的出游，在旅途中学习知识。

（来源：《中国旅游报》）

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教育部将投入46亿元发展校外教育

据教育部基础教育一司司长吕玉刚介绍，“十三五”期间，教育部将继续大力推进校外教育事业发展。教育部将继续利用中央彩票公益金实施校外教育事业发展项目，投入46亿元用于“校外活动保障和能力提升项目”和“研学旅行营地建设项目”。编制《县级校外活动场所活动指南》和《综合实践基地课程指南》，打造校外教育研究平台和校外教育网络平台，为丰富和规范校外教育活动课程，提升校外教育服务范围和水平提供支持。教育部还将进一步落实《关于推进中小学生研学旅行的意见》，做好研学旅行实验区工作，推动全国研学旅行深入发展。

（来源：《中国教育报》）