深挖潜力 优化办学

□ 山东滕州市老年大学

深挖潜力 优化办学

□ 山东滕州市老年大学

滕州市老年大学成立于1990年，目前已创建分校29所。近年来，学校认真把握老年教育发展规律，强化责任意识，优化体制机制，不断创新工作思路，创新方式方法，推动老年教育可持续发展。

把学员当家人，制度化与人性化完美融合

老年大学所秉持的办学理念既要符合老年教育的发展规律，又要切合本地区及本校实际。多年来，学校始终坚持以人为本的办学理念，时刻把老年人的需求放在心头、扛在肩上，把学员当成家人，想学员之所想，急学员之所急，把最真诚、最温暖的服务奉献给学员。

老年大学的管理工作，实际上就是服务工作，各项体制机制都应体现出制度化与人性化的融合，适应老年人的实际情况和需求。学校逐步完善了各项规章制度，明确了办学宗旨、方针，校风、学风，细化了校长、教职人员及各科室工作职责，建立健全了一整套教学管理制度。先后制定出台了《工作人员分工责任制》《分校管理办法》《个性化考核评价办法》等制度规范，逐步形成了科学合理、规范有序的高效管理模式，确保各项工作都能有计划、有步骤、有目标地开展。

加强队伍建设，丰富教学内容

优化师资队伍。学校针对老年人特点，面向社会公开选聘人才，形成了一支结构合理、素质优良，以外聘教师为主体、内部员工为支撑、优秀学员为补充的教学队伍。

完善课程设置。在常设专业基础上，紧跟时代步伐，不定期开设中老年模特、普通话、智能手机应用、礼仪培训等短期培训班，定期举办社会大讲堂、开展教学成果展，加强思想政治教育，普及现代化知识，传承传统文化，不仅使广大老年朋友能够及时学习党的路线方针政策，而且体现了鲜明的时代性和地方特色，受到广泛好评。

创新办学形式，拓宽发展路径

整合优势资源。滕州市老年大学在抓好本校规范化建设的同时，研究制定学校发展规划，拓宽办学渠道，推进老年大学向基层延伸。积极整合社区、村居、市直部门及大型国有企业等地资源，建立分校29所，并联合我市高等院校设立“滕州市老年学习中心”，形成了社会办学的浓厚氛围，真正把老年大学办到了老年人的身边。

发展远程教育。近年来，学校利用“滕州老年大学”网站、“山东终身学习在线”网站及组织部远教设备，开设了具有地方特色的远程教育课程。先后制作了“滕州民俗”、“文学历史”和“卫生保健”等远程课件，全市老年人可免费注册学习，为老年人打造了方便快捷、安全可靠的服务平台。

发挥社团作用。自2011年以来，滕州市老年大学先后成立了市老年大学艺术团、市老年摄影协会、市老年书画研究会等社团组织，创造条件为老同志提供展示自我的平台。结合党的方针政策和全市重点工作，组织开展书画摄影展、文艺演出等公益活动，充分调动了老同志参与热情。

滕州市作为拥有170万人的人口大县，老年人口也在迅猛增长，有限的老年教育资源和快速增加的老年群体之间的矛盾越来越突出。滕州市老年大学只有不断探索标准化、规范化、现代化的办学道路，最大限度地挖掘基层老年教育潜力，才能为广大老年朋友提供更加优质的教育服务，为促进社会和谐稳定做出应有的贡献。■