新媒体视角下英语教育的创新发展对策

安轩

【摘要】在英语教育中新媒体的应用具有重要意义，它不仅能提高英语课堂教学效率、增强学生学习英语的热情、还能建立一个完整的一体化教学模式。同时双向互动教学、混合型现代化教学模式有了新的萌芽。在这种趋势的影响下，我们应该采取有效的创新发展对策，综合整理英语教学的各种资源、构建英语学习沙龙和兴趣小组，并注重信息技术推广和教师的职业技术培训，促进英语教育教学课程的改革。

【关键词】新媒体；英语教育；创新发展；双向互动

新媒体不仅将网络技术、信息技术、移动技术融合在一起，而且有互联网和有线网络的支撑，因此能够给用户提供满意的信息服务，使人们可以获取足够的信息资源，从而便于整个教育教学工作的开展。新媒体拥有强大的互动功能，具有丰富的信息资料和便捷的操作系统，轻易的避开了时间和空间的约束，为学生的学习提供极大的便利，很大程度上推动了英语教育教学工作的顺利开展。文章将结合新媒体时代背景，为英语教育的创新发展提出有效的对策，希望为英语教育教学的有效开展提供帮助。

一、新媒体视角下英语教育的发展态势

新媒体使英语教育的变革更进一步，师生互动变得更日常化，随之产生的还有现代化教学模式。在新媒体的影响下整个英语教育都表现出新的发展态势。

1、师生双向互动教学模式出现

传统教学模式中最主要的问题是任课教师机械地给学生灌输知识，但当英语教育与新媒体有效的融合后，就可以解决这一主要问题，让学生来主导整个教学活动，实现教学向“以学生为本位”的方向发展。例如，通过引入社会实践或某一话题使学习内容更生动，并让学生在新媒体的辅助下通过合作学习和互动讨论等环节来学习，不但能够加深学生对所学内容的理解，提高学生应用英语的技能，增强学生的合作竞争意识。而且还有利于营造自由、融洽的学习氛围，增进师生之间的交流和互动，同时可以共享学习信息资源，分享学习经验，总结讨论学习中遇到的各种问题，分享英语学习的乐趣等等。

2、混合型现代化教学模式出现

新媒体的出现促进了人们之间的沟通交流，打破了人与人之间的隔阂，提供了信息资源共享、师生平等交流的便捷平台。任课老师教学、课程资源共享、课堂讨论、作业提交、解答问题、论文指导等环节在新媒体网聊的支持下变得更为便捷快速。在语言教学模式交互性功能的帮助下，增强了师生交流互动的便捷性，提高了信息传播的速度，提升了课堂教学的效果。混合型的现代化教学模式取代了传统的单一化教学模式，教学活动中出现了情境创设与再现、小组学习、灵活教学、资源共享等环节，建立了一个创新、互动、自主、便捷的教学模式，便捷了师生间的交流互动，强化了学生学习的主动性，还有利于整合优化教育教学内容，改善教师教学效果，提高学生学习效率。

二、新媒体视角下英语教育的创新发展对策

作者认为顺应新媒体带来的一系列变化，要结合英语教育教学目标和人才培养要求，在实际工作中应该采取下列创新发展对策。

1、充分利用微课程，在新媒体的支持下优化整合英语教学资源，使微课程逐步得到教育教学工作者的重视

微课程互动更强，信息传播速度更快，参与度更高，适应了英语教育教学的要求，顺应了英语教育教学发展趋势，因此它的应用变得更加广泛。微课程还可以满足学生对新事物强烈的好奇心，对思维活跃的敏感性，有利于教育教学活动更好的开展。传统的课堂教学都是来自书本知识，主要强调对知识的记忆，死记硬背的知识，使课堂教学枯燥无味，导致学生失去了学习兴趣，影响了心理健康。但微课具有在快乐中学习的特点，这可以有效弥补传统教学模式中的缺陷与不足，让学生在轻松愉快的状态下积极的学习英语。

但目前英语教育中，没有大量的微课资源，不利于构建较为完整的知识点结构，微课在讲授方面也存在缺陷与不足。

因此，学校和任课老师应该提高对微课的重视程度，注重优化和整合英语教育教学资源，借助新媒体整合教学内容，教学资源该删除的删除，该拓展的拓展，而且要融入具有特色的教学资源，包括当地文化资源、校园英语专题部落活动等，使教学内容具有新颖性。为促进教学效果优化，提高学生的学习效率，必须整合优化微课内容，有效利用教学资源。

2、建立英语学习沙龙和学习兴趣小组，创造课堂氛围

随着腾讯QQ的发展，英语教育要及时应用该软件，构建QQ沙龙，让学生在他们熟悉的环境下学习英语，让学习英语成为和QQ聊天一样愿意做的事。灵活的使学生的学习和任课老师的教学有效的开展。师生之间、同学之间在英语QQ沙龙的帮助下能及时、有效、便捷地开展交流活动，对于学生课上没有掌握的重点难点，任课老师还可以在课下幫助他们学习，创造教学与乐趣相结合的氛围。这样教师就可以对学生的学习进行跟踪并及时进行辅导，打破了在课堂教学中存在的壁垒，还构建了个性化的教学模式。还可以利用QQ群来提升学生英语学习的积极性，让学生通过听英文歌曲、看英文励志电影、读名言警句、阅读英语新闻、杂志、小说等充实教学内容，让学生感受到学习英语也可以这么轻松，零压力，让整个课堂教学变得更加生动、活泼、有趣，避免枯燥无味再次出现。同时还有利于及时掌握了解学生的学习动态，建立虚拟的英语学习角，有利于提升学生的英语知识水平，提高学生的课堂交流互动能力。

3、注重信息技术推广，加强教师培训，推动课堂教学改革

为了保证学生英语学习的良好条件就要顺应新媒体在英语课堂教学活动中的发展。随着信息技术应用和推广以及新媒体的出现，学生认识明显增加，因此目前任课老师教学团队建设以及新媒体应用也将面临新的挑战。教师运用新媒体技术的时间越来越少是因为教师授课量的增大和教育教学科研任务的增加。因而需要加强对任课老师的培训，让教师认识到新媒体技术的重要性，完善管理培训制度，加强学校、学生、家长各方协调工作，为任课老师创造更多运用新媒体的机会，推动教师教学活动的有效开展。同时还要注重相配套基础设施的建设，重视校园地区局域网建设，合理加大配备教学需要的机房以及计算机数量，加强校园信息化的推广，使新媒体推广更方便顺利。另外还应该推动课堂教学改革，结合当下新形势、新环境，优化课程设置，改善、创新教学方式方法，促进新媒体在英语教育中更为有效的应用和开展。

三、结束语

新媒体不仅给英语教育带来前所未有的变革，而且还方便了学生对信息资源的了解和获取，有利于增强学生学习英语的乐趣和热情。在这样的背景下，我们应顺应这种趋势，让新媒体结合英语教学活动的具体需要，采取有效的措施，完善英语教育，使学生更好的融入课堂学习活动当中，促进英语教育教学的发展。

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