基于多媒体分析高职院校英语教学的革新途径

(贵阳幼儿师范高等专科学校，贵阳 551400 )

基于多媒体分析高职院校英语教学的革新途径

张雯

(贵阳幼儿师范高等专科学校，贵阳 551400 )

英语教学是高职院校教学体系中十分重要的一部分，但是目前其教学内容、教学模式存在着一定的弊端，导致高职学生对英语学习缺乏兴趣，自身学习效率较低，学习质量较差。科学技术正在不断发展，多媒体技术已被应用于各个领域，很多学科的教学因为多媒体技术的介入而得到改变。在一定程度上说，多媒体技术促进了我国的教育改革。高职院校应以多媒体技术为契机，对英语教学进行革新，保证教学的有效性。

高职院校；英语教学；多媒体；革新

科学技术的进步影响着教学方式的改变，网络技术、多媒体技术等新兴技术开始被应用于教学之中，这无疑推动了我国教育的革新，传统的教学方法已经不再适应当前的时代。英语教学是高职院校教学的重要组成部分，但是当前的高职院校英语教学面临着诸多问题，高职学生的英语水平无法得到有效提高。为了保证其教学质量，让高职学生能够学习更多的英语知识，高职院校应该了解时代潮流，顺应时代发展，使用多媒体技术对其教学进行革新，保证其教学的有效性，让多媒体技术能够在高职院校英语教学中发挥应有的作用。

一、多媒体对高职院校英语教学的重要作用

1.为学生营造良好的学习氛围

在以往高职院校的英语教学中，教师的教学活动多是带领学生学习教材中的英语知识，对教学中所涉及的语法、单词等知识进行练习，要求学生对这些知识加强记忆，能够在习题或考试中合理应用这些知识。英语教学的本质是让学生最终具备英语实际应用能力，这就要求教学中需要有良好的学习环境，让学生体会到英语课堂所具有的不同氛围以及应用英语的正确的方式方法。很显然，目前高职院校传统的英语教学模式无法满足这一需求。在英语课堂中应用多媒体技术，能够为学生营造一个良好的英语学习氛围，让学生能够通过听觉、视觉来感受英语，了解英语的实际应用方法，在一定程度上提升英语应用能力，提高学生学习英语的积极性。

2.帮助教师改进原有教学方案

多媒体技术能够将教学内容以多种方式呈现，使英语知识得以更直观地体现，学生也可以对英语知识有深入的理解。高职院校英语教师要认识到多媒体所具有的优势，利用多媒体技术优化教学设计，改进教学方案。教学方案的改进可以让教学过程包含更多类型的内容，保证学生对英语知识的学习。教师在教学过程中可以加入视频、歌曲等内容，让课堂教学内容富有趣味性，集中学生注意力，教师也能够以视频、歌曲等内容为基础，让学生学习更多与英语相关的知识。

3.发挥学生的主体作用

在以往的高职院校教学中，教师是其中绝对的主导，他们掌握着知识以及课堂节奏，学生在课堂上只能被动地接受教学内容，这对于学生的学习而言是较为不利的。在教学中应用多媒体技术使师生角色发生了互换。很多高职英语教师擅长英语教学，但是他们可能并不了解多媒体技术的使用，通过多媒体技术展现教学内容，而在这一点上，学生是擅长的。学生可以在教学过程中就多媒体技术的应用为教师提供帮助，让多媒体技术成为英语课堂教学的一部分。在这一过程中，学生能够发挥自己的主体作用，在一定意义上成为课堂时间的支配者。教师可以在这一过程中利用多媒体技术所带来的教学效果引导学生的学习，为学生的学习提供具体方向，并且可以指导学生破解学习的困惑，改变原有的课堂氛围，让高职学生能够以更好的精神面貌投入到英语学习中。

二、多媒体在高职院校英语教学革新中具有的优势

1.提升英语教学的趣味性

多媒体技术在高职院校英语教学中的应用，能够提升英语教学的趣味性，让英语教学展现更多的内容，帮助学生在英语课堂上集中注意力。每个高职学生都承受着来自自身以及家庭方面的压力，这就导致高职学生很容易受到情感的影响，而情感的波动会影响他们在课堂学习过程中的注意力。多媒体技术对于缓解高职学生的压力，解决他们关于情感上的问题并没有实质上的帮助，但是它能够帮助高职学生暂时从压力以及情感波动中解脱出来，让充满趣味的英语学习成为他们的所思所想，在英语学习中感受乐趣。

2.让英语教学拥有更多的教学资源

多媒体与网络有着密切的联系，而网络上有着极为丰富的教学资源，高职英语教师可以从网络上获取与应用这些资源，取得较好的教学效果。因此，多媒体自身具有传统教学手段无可比拟的优势。

3.加强师生间的沟通交流

将多媒体技术运用于教学过程可以让学生对课程内容有更深入的了解。更为重要的是，多媒体技术的应用可以让教师与学生拥有更多的沟通交流的机会，拉近彼此之间的距离，改变以往教师“一言堂”的局面。在交流互动的过程中，教师能够对学生的英语学习提供有针对性的帮助，有效地提升学生英语成绩。学生可以更好地了解英语课程中的重点，提升自己的英语应用能力。

三、多媒体对高职院校英语教学的革新途径

1.对教学内容进行革新

高职院校的英语教学需要以多媒体技术作为基础，对教学内容进行革新，让教学内容通过多媒体技术得以较为全面地展示。教师通过教材确定本节课的教学主题，继而收集与主题相关的材料，通过多媒体技术加以展示，让教学内容更加多样，深化学生对教学内容的理解，同时开拓学生的视野，让学生了解更多类型的英语知识。

2.对教学模式进行革新

多媒体技术的出现能够帮助高职院校对原有的英语教学模式进行革新。在实际教学过程中，高职英语教师需要对多媒体技术进行应用，分析各类多媒体技术的优劣，寻找适合多媒体技术应用的教学环节，让多媒体技术成为高职院校英语教学的一部分，让教学模式呈现多样化的态势。教师可以让学生参与多媒体技术的应用，使学生真正成为学习的主人和课堂的主导者。

3.对教学理念进行革新

落后的教学理念是影响高职院校英语教学的根本原因。很多高职院校英语教师的思维仍旧停留在应试教育阶段，其教学目的是让学生在考试中能够取得更好的成绩。但是很多高职学生在中学阶段学习英语就存在着一定的困难，这样的教学理念只会引起他们的反感，难以取得较好的效果。多媒体技术能够让高职院校英语教学拥有更加丰富的内容，让教师扩展英语教学内容自身教学理念存在的偏差，从而在教学过程中和学生加强沟通交流，了解时代的变化与学生的需求，更新自身的教学理念，取得更好的教学效果。

[1]王海霞.高职英语教学中多媒体技术的优化措施[J].改革与开放，2011，(16)：58—59.

[2]曹云波.多媒体技术在高职院校英语教学中的应用[J].河南科技，2014，(19)：22—23.

[3]李蕾，杨登新，孔娟.关于高职英语教学改革的思考[J].疯狂英语：教师版，2007，(3)：74—75.

InnovationWayofHigherVocationalCollegeEnglishTeachingBasedonMultimedia

ZHANG Wen

(Guiyang Preschool Education college,Guiyang 551400, China)

English teaching is a very important part of teaching system in higher vocational colleges,but at present, there are certain disadvantages in its teaching content, and teaching mode,which makes the students lack of interest in English learning,their learning efficiency low and learning quality poorer. Science and technology are developing continuously. Multimedia technology has been applied in various fields. Many disciplines’ teaching has changed because of the involvement of multimedia technology. From a certain extent, multimedia technology has promoted the education reform of our country. Higher vocational colleges should take the opportunity of multi-media technology to innovate English teaching and ensure the effectiveness of teaching.

higher vocational colleges; English teaching; multimedia; innovation

10.3969/j.issn.1008-6714.2017.10.024

H319

A

1008-6714(2017)10-0052-02

2017-06-16

张雯 (1982—)，女，江西新干人，讲师，从事英语教育研究。

〔责任编辑：崔雅平〕