高校体育教学多元化教学方法初探

彭 恩

（内蒙古农业大学体育教学部，内蒙古 呼和浩特 010018）

从高校人才培养而言，其具有多元化教育教学方式，能为社会人才培养做出创造性的贡献。但是受传统教育思想的影响，高校体育教学一直得不到重视，教学方法比较枯燥与单一，严重制约高校体育教学的发展。因此，要想有效提高当前高校体育教育的效果，积极构建高校体育多元化教学，把体育教学的内容更加丰富化，是当前高校体育当中亟待解决的课题之一。

1 高校体育教学多元化教学方法构建的必要性

根据当前大多数高校体育教学的现状来看，大多数体育课程基本上是按照国家高校体育教学大纲来开展的。其内容较为单一，导致学生参与体育学习的兴趣并不高涨。而高校体育教学多元化教学方法的构建，能有效缓解当前高校体育教学现状，所以十分有必要去实施。

1.1 能有效迎合高校整体教育发展需要

高校作为能为国家培养创造性人才的基地，需要从整体教育上来规划发展体育教学教学。因此，高校体育教学多元化教学方法构建，能有效迎合高校整体教育发展。其主要表现为两点：（1）能有效满足我国体育事业发展的需要。高校通过实施多元化的体育教学方法，能通过系统化的教育模式，为我国体育事业的发展输送更多的后备人才。（2）能有效提高学生身体素质。高校要教会学生专业知识，同时也 要注重对学生健康身体的培养，而高校通过实施多元化的体育教学方法，能让有效缓解学生在学习文化知识方面的压力，提高他们参与体育运动兴趣，有效促进他们形成健康身上的身体体质。

1.2 能有效突出高校体育教育的特色

对于高校的体育教学而言需要有自己的教育特色，才能有效提高学生参与体育兴趣，同时，也可以为打造高校特色教育的发展做出实践性的准备。其特色可以通过2个方向来展示：（1）高校体育教学特色。此特色建设可以站在高校教育教学的宏观角度来设定，要把体育体育教学的内容建设成，不仅是只为了培养学生的终身体育能力，而且是为了提高学生的全面成长而做的准备，要为学生的终身素质发展需要而服务。（2）高校体育教学艺术特色。高校体育教学多元化的发展形式，会在各种校园文化活动的氛围的引领下，去有效地实现其自身的艺术价值。

2 高校体育教学多元化教学方法的构建策略

要想有效构建高校体育教学多元化，以实现体育教学在高校中的能动作用，就必须要立足学校整体发展以有学生的实际需要，来进行不断地探索与创新，以为高校体育教学质量的提升，寻求出最佳最有效的突破点。

2.1 积极提高教师水平

在体育教学当中，教师的教学水平对于学生体育知识的传授和引导来说，能起到很重要的作用，教师教学水平的状况，对学生体育学习成绩会有直接影响。为了能有效打造多元化的体育教学模式，有效提高高校体育教学的质量。体育老师需要转变原有的教学理念，应该从提升自我的教学水平入手，积极确立好自己的进步意识，利用空余时间多多参加培训，以通过不断的学习去更新自己的教学观念。只有懂得培养自身的创新意识，才能针对具体的高校体育教学进行多元化的创新设计。让自己能充分地投入到教研工作当中去，并在原有的教学模式的基础上进行不断地创新。

2.2 要对高校体育教学内容进行提前筹划

体育课前准备筹划工作的积极进行，是有效保证高校体育教学内容丰富多彩的必要前提。因此，在高校多体育教学多元化方法的有效构建当中，体育教师需要从完成基本的课前准备筹划做起。同时，教师还需要注重对课前筹划内容详细掌握，这样才能在进行教学当中灵活运用。在筹划体育教学内容之前，教师可以通过与其他教师共同探讨，提前进行教学内容的准备，因为通过教师与教师之间的相互沟通，大家可以彼此进行教学经验的交流，这样能有效实现双方教学质量的共同提升。

2.3 对高校体育教学的内容进行不断创新

在传统的体育教育当中，教师大多数都是以传授学生技能为主，不注重内容的丰富性。这样的教育方法，大大影响了学生们学习体育兴趣。所以，在多元化的体育教学方法实施当中，教师要注重对体育教学内容的不断创新，以培养学生学习体育的兴趣。作为培养学生兴趣的基础重要任务是，教师需要走进学生的心灵，通过与学生进行情感沟通与交流，在了解学生的实际情况后，然后再针对性体育教学进行调整与创新，要采用多种方式，从各个方面来有效培养学生的体育教学兴趣。

2.4 对高校体育教材的内容进行创新

随着高校教育教学的不断改进，当前在高校体育教学当中，大都是通过多种教材来实现教学的，其中主要包括音像教材、网络教材、文字教材。在教学当中，一般教师都是比较倾向于文字教材的应用，但是文字教材存在内容陈旧的缺点。同时，当前一些高校现有的音像材料内容也不够充分，所以可使用率也不是很高。还有网上学习教材虽然很丰富，但是其对使用权限要求较高，比如：知网、万方等期刊数据库中的资料，需要学校签约或是自己购买才能下载，导致可使用率也并不高，这些问题都在一定程度上制约了高校教学的多元化发展。所以，也只有通过积极创新高校体育教材体系，不断去丰富教材的内容，才能有效提高校体育教学的质量与效果，让体育教学变化更加多元化。高校应多投入一些资金，组织老师编写具有地方特色的体育教材与拍摄音像教学资料，同时还要加强与学术期刊数据库合作，以方便教师能下载到最新的教学资料。

3 结 语

在高校体育教学多元化教学体系构建中，体育教师在教学当中也要有自己的原则，在教学当中不能为了体育教学的多元化，而迷失自己的教育方向。在多元的体育教学方法构建当中，要可以根据自己学校的实际以及学生的实际，不断积极探索新的体育教育元素，这样才能有效实现体育教学的多元化与健康良性发展！

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