创新创业视角下高校思想政治教育研究

李秋红+崔新英+王建都

【摘要】大学生创业创新教育与思想政治教育是高职院校教育中两个重要的组成部分，在培养高素质技师技能型专门人才及促进毕业生就业方面，发挥着极其重要的作用。有效地把握和实施这两个教育，正确处理好它们之间的关系，使二者有机结合，对于高校的教育创新和毕业生就业，以及推动社会经济的发展，有着十分重大的现实意义。

【关键词】大学生 创新创业 思想政治教育

创业教育在高职院校中越来越具有突出的作用和意义，是创新型人才培养的重要途径之一。因此，在高校的思想政治教育中，需处处渗透创业创新意识，在高校学生工作实践中两者相互依存、相互促进。

一、创业创新教育的目标分析

创新创业教育的目标，是以培养创新型人才的内涵要求为依据，通过创业创新教育，培养大学生艰苦创业、勇于创新的精神，强化创业创新意识，开发、提高学生的创业知识、能力和精神品质，转变大学生的就业观念与择业理念，激发大学生的创业兴趣，形成一定的创业创新能力，从而实现大学生的成才。

（一）培养大学生的创新创业意识。意识是行动的先导，是个体在实践活动中具有动力作用的个性心理倾向。没有创业创新意识，创业创新活动就无从谈起。创业创新教育主要是培养大学生自主意识、竞争意识、开拓创新、锐意进取、自强不息的意识。

（二）塑造大学生具备创新创业的精神和素质。精神是个体意识与思维活动、以及生机与活力在实践活动中的外在表现，是创业创新活动的基本动力。高校要塑造大学生艰苦奋斗、不怕困难、不怕挫折，敢为天下先、勇往直前的精神和综合素质。

（三）公认的规范去就业、创业，诚实守信。创业心理是学生在创业实践中对其心理和行为起重要调节作用的个性心理特征，是创业活动成败的关键。健全学生的创业心理，形成健全的人格，加强对挫折的承受力、对社会的适应性，对大学生尤为重要。

二、创新创业教育嵌入高校思政课的必要性

（一）有利于创新创业人才培养全过程的实现。创新创业教育应当贯穿大学教育的全过程和教学活动的各个环节高职院校的思政课开课历史悠久，拥有一只政治业务精湛的专业化队伍，先后经历“98”和“05”两次大的课程方案调整，积累了较为丰富的教学教改经验，可以对我国高校刚刚起步的创业教育提供有益的借鉴。

（二）有利于面向全体大学生进行创新创业教育。创新创业教育不仅仅针对少数最终选择创业的大学生，需要面对全体学生。我国高职院校思政课作为必修课，其教学对象是全体学生。而且在高校教学对象同样是全体学生的所有课程中，高校思政课与创新创业课同质化程度最高，在引导大学生关注创业问题，培养基本的创业意识和创业人格方面，能够发挥其它课程发挥不了的作用。

（三）有利于培养大学生创新创业的基础性素质。高校思政课课程体系涵盖哲学、经济学、政治学、历史学、伦理学、法学、社会学、心理学等学科理论知识，内容大多直接涉及人文知识，能开阔人的眼界，培育人的思维，美化人的心灵，提升人的情感，升华人的人格。特别是思政课直接培养大学生综合素质的核心——思想素质，对培养大学生创业人才正确的政治方向、价值取向和行为方式具有独特的优势和功能。

三、高校思想政治工作嵌入创新创业教育的新路径

加强和改进大学生思想政治教育，必须根据创新创业教育新形势下对大学生培养目标的要求，创新大学生思想政治教育的理念、内容、 方法开创大学生思想政治教育的新局面。

（一）树立立德树人的理念。德为成才之本，是人的思想认识和行为取向的总开关，如果总开关出了问题，个人的成长很少不偏离正确方向甚至误入歧途的。所以，要提高德育教师的地位，让更多的优秀教师从事德育教学。同时从体制上改变以分数为录取标准的?考试?制度，逐步改变目前重智轻德的观念和做法。

（二）创新思想政治教育的内容。教育内容要贴近大学生的学习实际。对于在校大学生而言，学习是最主要也是最重要的活动。大学生思想政治教育要帮助和引导他们制定明确的学习目标，并分解为具体化、层次化的阶段性目标和学习计划。通过有效的人生观、价值观和成才观教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，道德观、法制观和理想信念教育，引导大学生把学习与成才结合起来，把自己的前途同祖国的前途命运紧密联系起来，从而增强学习的动力与持久力，提高学习的积极性和主动性。教育内容要贴近大学生关心的社会实际和热点问题。

（三）丰富思想政治教育的形式

1．改进课堂教学形式。充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，坚持教学与研究相结合、课内讲授与课外实践相结合、系统讲授与专题讲座相结合、理论教育与正确回答和解决学生的思想实际相结合等多种方式，实现两课教学在思想政治教育中的最佳效果。

2．强化社会实践环节。不断丰富社会实践的途径，在继续做好假期学生社会实践活动的基础上，积极倡导学生定期开展社会调查、 科技 服務、公益活动、志愿服务等实践活动。搭建“学科优势，人才培养、社会需要”三位一体的社会实践平台，为大学生理论基础联系实际提供服务。

3．繁荣校园文化。按照推进素质教育的要求，突出文化素质教育，完善文化活动设施，加强文化阵地建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、 体育、艺术、娱乐活动和专题教育活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，使学生在广泛参与中陶冶情操、优化素质、完善人格、提升境界。

4．加强网络教育。积极推进思想政治工作进入网络，充分利用网络资源，加强与学生在网络上的沟通和交流，及时发现和解答学生中存在的思想和实际问题，形成网上网下思想政治教育的整体合力。

创业创新教育的核心理念就是合格人才、创新人才的培养。而思想政治教育是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。两者在教育目标、教育方式、教育内容等方面有机地结合起来，必定能促进高职院校培养创新人才的工作有序开展。

参考文献：

[1]高传兵，等．用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析[J]．中国 青年研究，2006，（2）．

[2]雷家骥．国内外创新创业教育发展分析[J]．中国青年科技，2007，（152）．

[3]创新创业教育视阈下的大学生思想政治教育新探[J]，《高等教育发展研究》,2015(1).