加强图书馆文化与校园文化的共建

祝权洲

（哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨 150081）

前言：在校园文化的建设过程中，图书馆文化作为其最为重要的一支，其与校园文化共建早已势在必行。为此，要想实现图书馆文化与校园文化的共建，首先就应该清楚的了解二者之间的辩证关系，从而通过科学合理的规划，奠定良好的物质文化基础，从而营造出浓厚的精神文化氛围。以下笔者即结合个人在图书馆文化、校园文化上的研究经验，就图书馆文化与校园文化共建展开粗浅的探讨，以供参考。

1 图书馆文化与校园文化的辩证关系

如若我们对文化从广义上进行分析则文化就是人类在不断改造社会的过程中，所创造出来的物质与精神财富的总和。如若我们对文化从狭义的角度进行分析则文化就是一种观念的形态，是人类社会生活的一种思想理论，一种道德风尚、一种文化艺术等精神形态。而本文笔者阐述的校园文化，主要是从广义文化层面作为切入点，是全校师生在不断的改造校园的过程中，所创造出来的物质和精神财富的总和。而由于校园文化其本身处于特定的时间、空间环境之中，因此具备其自身独特的属性教书育人。

第一，校园文化建设离不开图书馆文化建设。图书馆作为高校重要的服务机构，同时也是高校重要的教育机构，校园文化建设的主要开展阵地。其重要性主要表现在通过相应的配套设施，如复印刻录、计算机等设备的使用上能够充分体现出服务育人这一特性，而通过丰富的馆藏文献，如，纸质文献、电子文献则能够帮助学生们塑造一个正确的人生观、价值观与世界观，发挥出思想育人的根本作用。同时，舒适且安静的学习环境又能够给学生们带来精神上的愉悦享受，可以说图书馆文化就是校园文化的一个缩影，是展现校园文化的重要场所。所以，校园文化建设需要图书馆文化建设作为支撑。

第二，校园文化建设为图书馆文化搭建了良好的平台。高校是思想、文化、人才的重要聚集地，因此，高校图书馆与其他图书馆相较，其文化氛围更加的浓郁，同时，在文化结构的四个结构层次中与其他单位相比校园文化也具备更大的优势。物质文化作为校园文化的物质保障，伴随着校园文化建设规模，建设效果的不断增强，物质条件也得到了较大的改善；精神文化作为校园文化的灵魂，对帮助大学生们树立正确的人生观、价值观、世界观以及坚定的离线新年都有着至关重要的作用；行为文化是校园文化的重要体现，校园文化建设的最终成果会直接表现在高校全体师生的行为之上；制度文化是校园文化活动开展的重要保障，能够确保校园文化的正常运行，对校园文化活动进行引导与规范。这四个结构层次上的优势使得校园文化建设更加具有时效性，也为图书馆文化建设搭建了一个良好的文化平台。

第三，是提升高校文化软实力的基本要求。时下文化软实力已经成为高校的名片，而为了让这张名片更加的吸引学生，加强图书馆文化与校园文化的共建则必不可少。这是因为图书馆文化能够陶冶人们的情操，启迪人们的思想，提高人们的文化素养，这对培养高素质的全方位发展人才有着促进作用。而校园文化则是在潜移默化之中发挥着人才培养的积极促进作用，是通过时间的沉淀而慢慢表现出来的，最终的目标同样是教书育人。因此，努力推动图书馆文化与校园文化二者的共建，使二者之间能够相互交融，相互影响，就能够最大限度的发挥二者的最佳效用，实现双赢局面，更好的增强高校的文化软实力。

2 加强图书馆文化与校园文化共建的几点建议

第一，制定科学合理的规划，做好物质文化基础。没有良好的物质文化基础，文化建设根本无从做起。因此，在图书馆文化与校园文化共建上，就必须要通过科学合理的规划，去共同兼顾图书馆文化与校园文化本身的需求，从而使二者实现共同发展。如，在图书馆规划建设上，高校可以将图书馆的主管设立在教学楼附近，而分管则设立在学生宿舍楼附近，这样也就方便了大学生们的借阅。同时，还可以在不同的区域举办不同的文化活动，并且根据美化院校的需求，对相应的校舍场地，特色景观进行规划，从而吸引更多的社会群体前来借阅，这在无形之中扩大了校园文化的影响力，也是校园文化与图书馆文化更好的融合在一起，且为高校奠定了良好的物质文化基础，更有利于高校图书馆的良好发展。

第二，紧跟时代的发展潮流营造更为恰当且更为浓厚的精神文化氛围。所谓的精神文化就是人类在社会实践活动过程中通过长时间的孕育，形成的一种特定的价值观念和审美情趣，是一种构成心理的文化层次。因此，精神文化也是文化之中最为核心的内容。由于图书馆文化和校园文化均会对大学生们的德、智、体、美、劳产生决定性的重大影响。如若我们将课程教学当成是传授知识的一种过程，那么图书馆阅读活动，校园内的各种文化活动就是以思想作为根本的一种熏陶过程，其会对大学生们产生深刻的影响，而这些影响多半是细腻的，潜移默化的，是高校任何教育教学手段都无法比拟的。因此，在图书馆文化与校园文化共建过程中，要想更好的发挥图书馆文化与校园文化对学生们的积极影响作用，为学生们营造一个更为浓厚的精神文化氛围，那么就必须要紧跟时代的发展潮流，去不断的创新与完善，从而形成良性循环，使优秀的文化得以传承。

第三，以人为根本对制度文化建设进行完善。所谓的制定文化是指人类在社会实践的过程中，所建立的一种社会规范，一种合理的社会规章。而高校要想使各项工作都得以有序的顺利进行那么就必须要依靠严格的制度规范。而以人为根本对图书馆文化与校园文化的制度规范进行构建，不仅能够促进高校各项工作的有序进行，还能够营造一种更加积极，更加上进的爱岗、敬业的良好精神，营造出一个团结的、向上的良好文化氛围，进而使全体师生在制度文化的潜移默化影响与约束下，塑造出更加良好的道德行为习惯。如，在高校中都制定有校规、校纪，其对全体师生的日常行为规范，各个岗位的职责要求，人事制度以及奖惩制度都有着具体的规定；图书馆则有相应的馆纪、馆规，规定了图书馆用户们的借阅条例，图书馆馆员们的基本岗位职责，业务工作细则以及相应的奖惩制度都有着具体的规定。这两者之间并不会产生任何的冲突，反而能够相互的起到促进作用。因此，高校在校园文化与图书馆文化的制度文化共建上，必须要从多个角度进行综合考量，对管理细节进行不断的完善，并且创造全新的更加适宜的制约机制，让广大师生都能够感受到更大的人文光环，同时也能够让广大师生在今后的工作、学习、生活上有章可循。

3 结束语

综上所述，本文笔者就图书馆文化与校园文化二者之间的辩证关系展开粗浅的探讨，并就如何做好图书馆文化与校园文化共建提出几点个人参考建议，也是希望通过本文笔者的粗浅探讨，能够使图书馆文化与校园文化得到共同的发展与进步，从而为学生们营造一个更加了良好的精神文化氛围，进而在潜移默化的过程中，培养学生们的良好文化素养。

[1]伍玲.试论高校图书馆文化与校园文化共建[J]农业图书情报学刊.2015-04-27

[2]卞艳娜.探析民办本科图书馆文化与校园文化共建[J]黑龙江史志.2014-07-08

[3]王盟燏; 丘秀文.从文化三个层次谈高校图书馆文化和校园文化的共建[J]科技情报开发与经济.2011-12-15

[4]闫建平; 魏丽.高校图书馆与和谐校园文化建设的研究与实践 [J]大学图书情报学刊.2010-04-30

[5]何小凤; 兰天; 张弘引.基于层次分析法的高校图书馆数字化馆藏资源建设[J]华北理工大学学报(社会科学版).2016-07-15