中职学生的德育教育问题与对策

郝卫红

（太原生态工程学校，山西太原 030009）

中职学生的德育教育问题与对策

郝卫红

（太原生态工程学校，山西太原 030009）

德育教育作为中职教育中的重要环节，但是许多中职院校在自身的德育教育过程中还存在比较多的问题，并导致德育教育工作难以取得良好的教育成果，并直接影响到整个中职院校的教育质量。本文主要就中职院校德育教育过程中存在的几点问题以及解决措施进行了研究分析。

中职学生；德育教育；问题

随着我国教育体制的不断改革，对于德育教育工作的重视程度也得到了进一步的提升，因此中职院校也就需要对现有德育工作中存在的问题进行深入的研究分析，并采取多种措施来对现有的德育教育工作进行优化与完善，只有这样才能够取得一个良好的德育教育效果，并使得学生们的职业素质以及综合素质得以提升，从而充分满足社会上对于实用性人才的具体需求。

1 德育教育工作分类

1.1 思想道德教育

思想道德教育作为中职学生德育教育工作的重点内容，其对于学生们的健康成长有着一定的促进作用。因此中职院校就需要进一步加强对学生们思想道德的教育工作，并需要让学生们形成健康正确的人生观、价值观以及思想观，并促进学生自身的综合素质得以提升，因此说在中职院校的德育教育过程之中，还需要将思想道德教育作为一项重要的教育内容。

1.2 心理健康教育

在中职学生的德育教育过程之中，还需要充分重视心理健康教育。因此学生们在自身的学习以及生活过程之中，还会出现一系列的心理健康问题，如果未能够进行及时的处理，也就会直接影响到学生们的健康成长，因此中职院校的教师以及学生家长们就需要充分重视学生的心理健康问题，并需要采取相应的措施来进行预防和疏导。借助于心理健康教育工作的开展，能够让学生们始终保持一个良好的心态，并能够有效避免一系列心理健康疾病的发生。

1.3 社会公德教育

社会公德教育作为德育教育中的一个重要环节，其对于学生们的进步以及社会发展也有着非常重要的作用。借助于社会公德教育的推行，能够将学生们培养成讲文明、有素质的优秀青年，并能够让学生们为国家的发展贡献出自身的力量。可以说社会公德教育工作对于我国的社会发展有着非常重要的意义，这也就要求相关中职院校能够充分重视社会公德教育工作。

2 现阶段中职德育教育工作中存在的几点问题

2.1 教育内容过于落后

在中职院校的教学过程中进行德育教育，其目的在于培养学生们养成良好的道德素质，并让学生们的综合素质得以提升，并能够符合人才市场上的相关规范要求。但是在实际的德育教育过程之中，还应用的传统教学观念及教育内容，灌输式的教学模式来进行教学，这样会导致学生们对于德育内容的接受积极性得到一定程度的降低，从而难以取得良好的德育教育效果。

2.2 未能够结合学生们的实际需求

在中职院校的具体教学过程中，除了相关理论知识以及实践动手能力的培养之外，还需要帮助学生们形成良好的职业目标以及职业理想。因此教师们在开展德育教育工作的过程之中，也就需要充分考虑到学生们在实际学习与生活中的具体需求，并在结合企业对于人才实际需求的基础上，来进行德育教育工作的有效开展。

2.3 对德育教育的重视程度不足

对于一些经过多次教化依旧没有取得进步的学生们，许多教师都会放弃对该学生的信心，严重情况还会对德育教育产生一定的厌倦心理，从而直接影响到整个德育教育工作的教育效果。学生们在面对这些教师时，也不会主动与学生进行沟通与交流，并会直接导致教师们对于学生的真实思想缺乏了解，从而制约了中职院校德育教育工作的推行。

2.4 网络环境过于复杂

随着互联网技术的不断发展，使得中职院校的学生们对于外界信息的接收途径得以增加，并丰富了学生们的日常生活。但是在互联网中还存在有比较多的有害信息以及落后腐朽文化，而处于心理成长阶段的中职学生们以为判断能力的缺乏，也就导致了其无法进行网络信息的有效筛选与处理，并容易造成沉迷网络等诸多不良行为的发生。复杂的网络环境也就使得中职院校学生们的思想教育工作变得更加的复杂。

3 加强中职学生们道德教育工作的几点举措

3.1 加强对德育教育工作的重视程度

中职院校只有充分重视自身的德育教育工作，并在原有的德育教育基础上做好学生们的理论教育工作，才能够取得一个良好的德育教学效果，并帮助学生们形成良好的三观，以及建立一个与自身特点相适应的职业生涯规划。此外中职院校还需要营造出一个良好的校园文化环境，来给予学生们进行丰富多彩的课余文化生活以及校园文化的安排。最后要求中职院校能够不断提升学生们的综合素质，并对教师们进行定期的教育与培训工作，来给学生们起到良好的模范效果。

3.2 加强学校与家长之间的沟通力度

通过将中职院校的教育与家庭教育进行紧密的联系，能够使得教育效果得到进一步的提升。因此在中职院校的教育工作之中，还可以将家庭教育作为一项必要的补充。中职院校在校内的德育教育往往无法有效估计到学生们的身心特点以及道德素质等方面存在的差异性，但是家长们对这些因素又非常熟悉，因此说中职院校在进行德育教育的过程中还需要积极加强与家长们的沟通力度，然后通过学校教育和中职教育相结合的方式，来取得良好的德育教育效果。

3.3 开展一系列的活动，来丰富学生们的课外生活

中职院校需要适当添加一些丰富多彩的课外活动，来让学生们的兴趣爱好以及特长能够得以充分的发挥。在进行课外活动的设立过程中，还需要保障这些活动的多样性。比如实践性的活动应当包含有勤工俭学和社会服务等等，而思想类的活动也就可以包含有志愿者活动或者演讲比赛等等。通过一系列校内活动的开展，能够让学生们将自身的优势进行充分的展示，并在丰富多彩的社会活动中陶冶自己的情操，从而为之后走向社会奠定一个坚定的基础。

3.4 加强学生与教师的沟通力度

只要营造出一个师生平等的教育环境，学生们才能够更好地理解与吸收老师讲解的内容，假如学生们无法很好的理解和接受老师们所讲的道理时，一味的进行强迫和压制不仅仅不能取得良好的教育效果，还会让学生们产生一定的逆反心理。因此就要求老师们在授课的过程之中，能够主动放低自身的姿态，并能够营造出一个和谐平等的交流与沟通力度，在这一德育教育模式下，其不仅仅能够起到良好的德育教育效果，还能够让教师自身的能力得以提升。

3.5 注意学生们的个性培养

为了促进学生们的全面发展，也就要求教师们能够充分重视学生的个性发展。而在做好学生知识技能的培养工作的基础上，还需要进一步培养学生们良好的道德品德以及个性发展。在进行职业教育的过程之中要求教师们能够对学生的性格、爱好以及个性等因素进行充分的考虑，并因材施教。此外在德育教育工作中还需要避免出现强制学生这一情况的发生，并需要在结合了学生们实际情况以及职业特点的基础上来进行。

4 结语

德育教育作为中职教育工作中的重要环节，其对于学生们的进步与发展也有着非常重要的意义。这也就要求中职院校能够充分重视自身的德育教育工作，并在此基础上让学生们养成良好的职业素质。但是在现阶段中职院校的德育教育工作中，还存在比较多的问题，并会直接影响到整个德育教育工作的具体教育质量，这也就要求中职院校采取多样化的措施，来对自身的德育教育工作进行不断的优化与完善，只有这样才能够取得一个良好的德育教育效果，并促进该中职院校得到更进一步的发展。

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2096-4110（2017）03（a）-0088-02