辽宁省建成教育数据中心发挥大数据支持和决策服务作用

辽宁省建成教育数据中心发挥大数据支持和决策服务作用

根据《国家教育信息化十年发展规划》和《辽宁省教育信息化三年行动计划》，在教育部指导帮助下，在省政府和省教育厅的高度重视下，我省辽宁教育数据中心建设于2016年9月正式投入使用，并顺利通过了国家评估验收。教育数据中心的建成，标志着我省教育信息化进入新的历史阶段。它将为进一步提高全省教育管理现代化水平，加强教育服务与监管能力，实现信息化公共基础设施的整合与共享，促进信息技术与教育管理、教育教学的深度融合发挥重要作用。

我省教育数据中心历经三年建设已初具规模。教育数据中心已开始发挥重要支撑作用。一是发挥整合与集约化管理作用，辽宁教育数据中心的建成，一方面实现了信息化基础设施的集约化管理，避免了重复建设，节约了人力成本，打破了多年来一直存在的信息孤岛局面，实现了真正意义的整合；另一方面通过各类教育管理信息系统的集中部署和应用，为全省教育管理、决策支持、信息咨询等方面提供有力的支撑和服务。二是发挥决策与支撑作用，辽宁教育数据中心通过学生、教师、经费、机构资产四大类管理信息系统的建设，形成了辽宁省省级教育基础数据库，并在此基础上逐步建成辽宁教育管理公共服务平台，为各级教育管理部门和各级各类学校提供教育管理业务应用，同时以全省教育管理实际需求为导向，建成全省教育决策支持服务系统。在高等教育领域为高校综合办学能力评估、基本建设管理、招生计划制定、学生管理、资产管理、师资调配、专业布局结构调整等方面提供了大数据支撑；在职业教育领域为职业院校办学水平评估、合理配置师资、中高职专业衔接、专业设置、学生管理、资产管理等方面提供了大数据支撑；在基础教育领域为地市和县区级教育管理部门在学校布局结构调整、教学资源整合、师资配备、班额设定、控掇保学、学生入转学、城乡均衡化、教科书发放、招生入学、学生营养餐改善计划、校车管理、初中学生进城、高中学业水平测试、毕业证书打印、高考政策制定等方面提供了大数据支撑。在教育监管方面为各级管理部门提供助学贷款的发放、经费使用、资产管理、学生入转学、体育竞赛等方面的实时监管数据。

（本文来源于辽宁省教育厅网站）

（责任编辑：杨强）