大学篮球教学中体育游戏的设计及实践

杨海林

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2017）02-000-01

摘 要 篮球的本质就是以游戏为基础的一种运动形式。在现阶段的大学篮球教育过程中通过游戏的形式进行篮球教学可以有效的提高学生的学习积极性，构建良好的教学环境，为学生的心理以及身体健康的形成与塑造有着一定的推动作用。体育游戏的设计，是一种科学有效的教学模式，是基于现代篮球教育发展形成的一种具有实践意义的教学手段。本文主要对大学篮球教学中的体育游戏设计与实践进行了探究与分析。

关键词 大学篮球 体育游戏 设计与实践

体育游戏是要在有计划、有组织的基础上开展的，是一种具有一定主观创造能力的形式，在开展过程中具有一定的趣味性。在体育游戏的开展过程中，需要一定的智力与体力的全权参与，是一种有效的教学手段。在现阶段的篮球教学过程中，融入游戏设计，可以充分的将篮球与体育融合起来，有效的增强学生的学习自主性，提高学生的篮球技巧与能力。在篮球教学中融入体育游戏可以有效的提高教学质量与效率，增强学生的综合素质能力，为学生的今后持续发展奠定基础。

一、篮球教学中体育游戏的设计事项

第一，综合具体的运动量与时间因素。教师在进行篮球游戏的设计与开展中，要对篮球游戏的具体运动时间、学生的运动量等相关因素进行系统的考量。教师要基于实际开展，根据学生的具体状况进行游戏的设计与开展。例如，在进行游戏的设计过程中，要根据大学生的性别比例、体能特征等开展，要明确具体的游戏规则与分组状况等。

第二，游戏设计要合理。在篮球教学中游戏的开展不宜过度，要明确主次，要做到层次分明。在篮球教学中应用游戏教学主要就是为了提高学生的整体学习质量与效果，游戏只是一种辅助的教学模式，并不是课堂的主要教学目标，对此教师可以避免过多的游戏开展喧宾夺主，也要避免游戏过少，导致课堂氛围乏味，教师要进行系统的调控，要明确游戏开展的度。

第三，游戏要基于教学内容开展。在篮球教学中开展游戏设计中，要对教学的主要目标与内容进行系统的衡量，要避免游戏与教学内容的脱离，要在游戏教学中融入教学内容，在游戏内容中开展篮球游戏，真正的将二者融合起来，让大学生在竞争中不断的完善、优化自身的体育技巧与能力，继而有效的提高自身的素质与能力。

二、篮球教学中体育游戏的具体实践

在体育教学中应用各种体育游戏可以有效的拓展体育教学内容与方式，有利于学生对各种篮球技巧與知识的掌握与运用。在实际的篮球教学中体育游戏的设计可以有效的提高整体的教学质量与效果。

第一，篮球热身运动部分。在篮球教学的前期准备阶段，进行相关游戏教学的设计，可以有效的增强学生的整体学生动力，有利于提高学生的整体游戏参与性，便于各种热身活动的开展，提升了热身运动的整体质量。高质量的热身运动可有效的增强了学生运动过程中的整体肌肉力量，加快学生自身的新陈代谢、有利于关节活动性，继而防止学生在篮球运动中受到各种不必要的伤害。对此，在篮球的前期准备部分，可以进行相关游戏的设计，如：在进行篮球热身活动中，可以通过“篮球迎面接力”的游戏开展，让学生通过这种具有趣味性的游戏，不断的放松自己，为下一阶段的篮球技巧与知识的学习奠定基础。

第二，篮球技术学习。这是篮球教学的重点内容之一，主要内容就是进行各种篮球知识与技能的传授与学习，通过各种篮球技巧的应用与相关知识的综述，增强学生自身的体育技能，提高学生对篮球知识的了解与认知。对此在此过程中融入一些体育游戏，可以有效的提高学生的学习与实践能力，继而有效的提高学生的综合素质能力。例如，在进行篮球投篮技术的练习过程中，教师就可以适当的进行一定的体育游戏，可以通过“投篮比赛”的游戏，激发学生自身的竞争能力与意识；在传球技巧的练习过程中，可以通篮球接力的游戏，提高学生的传球技巧与能力，激发学生的团队意识，增强整体的学习效果。在篮球游戏的设计与应用过程中，教师要具有一定的灵活性，要根据具体的内容进行合适的游戏设计，要避免游戏开展的形式化，要让学生真实的感受到篮球学习的乐趣，这样才可以提高大学篮球教学中的整体质量与效果。

第三，学生身体素质训练中的游戏应用。学生自身的身体素质能力直接关系到整体的教学质量与效果。对此教师要通过各种篮球游戏的开展，增强大学生的身体素质能力，为相关篮球技能的学习与开展奠定基础。例如，在大学生的身体素质增强过程中，可以通过单足跳接力、运球折返接力等相关篮球游戏的开展增强学生自身的肌肉能力，在进行篮球技能的优化过程中，有效的提高了大学生的综合素质能力。

第四，教学结束部分。在篮球课堂的尾声部分，教师要提高对学生情绪的重视，要通过相关游戏对学生的情绪进行系统的调整，这样可以提高整体的课堂教学质量与效果。对此教师可以通过一些篮球游戏的开展，恢复学生的体力，调整学生的体力。例如教师可以通过“盲球入筐”的游戏活动，让学生缓解自身紧张、激烈的心情，调整整体的学习氛围，真正的做到肌肉放松、消除疲劳的游戏目的，为学生今后的教学开展奠定基础。

三、结束语

在现阶段的大学篮球教学中融入各种体育游戏，有着一定的实践意义，可以有效的促进学生的篮球技巧与知识的掌握与应用能力，为学生今后的素质能力发展有着一定的促进作用。对此教师要善于应用各种体育游戏，在篮球教学中通过各种有效的游戏应用，全面的促进学生的持续发展，为学生的今后成长与发展奠定基础。

参考文献：

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[2] 焦万芹.浅谈体育游戏在大学体育教学中的实践应用分析[J].四川文理学院学报.2016.02：102-104.