《权利义务伴我行》单元复习教学设计

新疆兵团第二师塔什店中学 李 鹰

【复习目标】

1.知识目标

（1）我国的国家性质，人民当家作主的表现；

（2）人民和公民的区别；

（3）立法保障和司法保障的含义；

（4）我国公民的基本权利和基本义务；

（5）我国公民的基本道德规范；

2.能力目标

（1）理解我国通过立法保障和司法保障来保障公民的权利，确保人民当家做主的主人地位；

（2）理解公民该怎样正确行使权利和忠实履行义务；

（3）理解我国公民为什么在享受权利的同时，还应该履行相应的义务；

（4）培养运用所学知识解决问题的能力，以努力达到学以致用。

3.情感、态度与价值观目标

增强热爱祖国的情感，培养学生具有正确的权利观念和义务观念。

【复习重点】

1.理解我国通过立法保障和司法保障来保障公民的权利，确保人民当家做主的主人地位。

2.理解公民该怎样正确行使权利和忠实履行义务。

【复习难点】

1.忠实履行义务的三个要求。

2.如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去。

【复习方法】

讲练结合、讨论法。

【复习过程】

第一环节：知识梳理

第一课 国家的主人 广泛的权利

1.我国的国家性质是什么？

2.在我国现阶段，哪些人是国家和社会的主人？

3.什么是公民权利？

4.中华人民共和国的一切权利属于谁？

5.人民和公民的区别是什么？

6.我们享有的权利，需要来自哪些方面的保障？其中最重要的是什么保障？

7.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”我国通过建立以什么为核心，以什么为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利？

8.什么是立法保障？什么是司法保障？

9.我国宪法规定，公民享有的基本权利有哪些？

10.什么是公民基本权利的确认书和保证书？

11.作为公民应该怎样正确行使权利？（4点）

12.有人认为：自由和权利就是“想干什么就干什么”、“想怎么干就怎么干”、“这是我的权利，谁也管不着”。这种说法对吗？为什么？

13.言论自由要受到法律的哪两方面限制？

第二课 我们应尽的义务

1.我们履行的义务，来自哪些方面？其中什么是宪法和法律规定公民必须履行的义务？

2.公民的权利和义务的关系是什么？（2点）

3.我国宪法规定，公民应该履行的基本义务有哪些？（6点）

4.广义的义务包括哪些？

5.什么是道德义务？

6.自觉履行道德义务的意义是什么？

7.我国公民的基本道德规范是什么？

8.忠实履行义务要做到哪三项要求？（3点）

第二环节：运用知识解决问题

1.情景设置

情景一：小凡对同学说：“我们现在就是应该享受父母的爱，只要认真学习就行，家里的其他事情都不必做”。

情景二：小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不想上学、经常逃课。

（1）行为思考：请从公民权利与义务关系的角度，对小凡的观点进行评析

答：①在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。不允许只享有权利而不履行义务。②小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务。因此，他的想法是错误的。

（2）行为评价：小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由

答：①.小鲁和老师发生矛盾后，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。②.受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。小鲁离校不上学违反了国家法律规定，对个人、家庭和国家都是有害的。他应珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

2.材料分析

我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”

（1）我国公民权利保障体制的核心是什么？

答：宪法。

（2）我国公民权利保障体制的主要内容是什么？

答：以立法保障和司法保障为主要内容。

（3）谈谈你对我国公民权利保障体制的主要内容的理解。（什么是立法保障？什么是司法保障？）

答：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

第三环节：基础知识巩固练习

（一）阅读材料，回答问题

1.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为纳税先进个体。后来，他又带领村民走上了富裕之路。他的举动得到了全村人民的好评，被村民选为乡人大代表。

阅读材料后请回答：

（1）王某享受了宪法赋予的哪些权利？

答：受教育权、荣誉权、劳动权、选举权和被选举权。

（2）王某履行了宪法规定的哪些义务？

答：受教育义务，劳动义务，依法服兵役义务，依法纳税义务。

（3）材料对我们有哪些启示？

答：公民正确行使权利的要做到：①公民在行使权利时要尊重他人的权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。④要以合法方式行使权利。

公民自觉履行义务要做到：①法律鼓励做的，我们积极去做。②法律要求做的，我们必须去做的。③法律禁止做的，我们坚决不做。

（二）阅读材料，回答问题

2013年，中国遭遇史上最严重的雾霾天气，2014年初，京津冀纷纷启动重污染天气预警，雾霾成为人们最为关注的话题之一。

某班八年级（1）班同学决定开展以“向污染宣战”为主题的探究活动，请你参与其中。

【身体力行】 防止污染，人人有责。

阅读材料后请回答：

在大气污染治理行动中，我们如何正确行使权利，自觉履行义务？

答：积极行使自己的监督权利，举报违反环保法律和污染环境的行为；自觉履行保护环境的义务，倡导低碳的生活方式，践行环保节能的行动。

第四环节：实践探究（课下完成）

根据本单元的内容，请同学们围绕以下四个专题办一份小报：

1.有关权利的知识以及法律确认、保护权利的具体规定；

2.我们的集体中正确行使权利的事例；

3.有关义务的知识以及自觉履行法定义务和道德义务的重要意义；

4.我们的集体中忠实履行义务的事例。

小报完成之后，由班委负责选出优秀的小报并进行展出，请班主任配合给予一定的物质和精神上的奖励。