陕西省警察类高职院校学生体育锻炼达标现状及对策研究

李伟

陕西省警察类高职院校学生体育锻炼达标现状及对策研究

李伟

警察体育是警察类院校课程教学的基本内容，也是警察职业技能教育的重要组成部分，警察体育锻炼达标已经成为检验警察类院校学生体质是否合格的标准，本文针对陕西警官职业学院学生体育锻炼的实际情况，运用专家访谈法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法，对体育锻炼达标项目的测试结果进行了深入研究，并结合研究结果提出了相应的对策。

陕西省 警察类高职院校 体育锻炼达标 现状 发展对策

根据公安部颁布的《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》文件，警察体育锻炼达标已经被视为检验警察群体身体素质达标的重要指标。在当前“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”，已成为全国政法机关共识的大环境下，陕西警察类高职院校作为陕西政法机关输送后备人才主要阵地，必须重视学生体育锻炼达标情况，这是因为规定中的测试项目不仅客观地反映了学生的身体素质和健康水平，而且还是各地基层政法机关招录干警时衡量体能水平是否合格的重要标准。因此提升项目中的薄弱环节，对提高警察体育教学，培养学生自我锻炼能力，提高体育锻炼的达标率就成为一项重要任务。

研究对象及方法

1.研究对象

随机抽取陕西警官职业学院2013级、2014级、2015级1000名大学在校生的引体向上、仰卧起坐、立定跳远、4x10米折返跑、1000米、800米的体育锻炼达标测试结果为研究数据，其中男生700人，女生300人。

2.研究方法

（1）文献资料法

根据研究需要的内容和目的，通过计算机检索了中国期刊全文数据库，广泛查阅国内外相关的文献资料，对涉及的研究手段和方法进行梳理、分析，为本研究提供相关的理论依据。

（2）专家访谈法

依据本文研究的目的和内容，走访陕西省从事警察体育教学方面的专家，咨询研究的可行性、思路以及项目设计等问题，并访问一线教学的教师和警察类院校学生。

（3）实验法

按照公安部《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》文件规定的男子青年一组（25岁以下）和女子青年一组（25岁以下），采用随机抽样法对陕西警官职业学院三个年级1000名大学生进行男女生4x10米折返跑、男女生立定跳远、男生引体向上和1000米、女生仰卧起坐和800米的体育锻炼达标测试。

（4）问卷调查法

设计专家问卷，对从事警察体育教学的10名专家和教师进行发放，发放10份，回收10份,回收率为100%。对学生发放《陕西警察类高职院校学生调查问卷》500份，回收489份，回收率为97.8%，其中有效问卷480份，有效率96.0%。

（5）数理统计法

利用E x c e l2003软件，S P SS10.0软件对测试结果以及问卷的相关数据进行统计分析。

陕西省警察类高职院校体育锻炼达标现状分析

学生体育锻炼达标测试的总体成绩是客观评价学生身体素质的重要指标。对照《公安机关人民警察体育锻炼达标标准》，从研究结果可以看出，陕西警官职业学院学生的身体素质总体达标率和达标平均成绩相对较低，学生的身体素质有待进一步提高。

其中男女生4×10米折返跑和男女生立定跳远低年级的通过率高于高年级的通过率，而男生引体向上和1000米、女生仰卧起坐和800米的达标率在中等水平。出现这种情况是因为，低年级学生刚入校时，身体素质还仍然处于高中阶段水平，受试学生不受高校环境的影响，而高年级学生受高校大环境及就业压力的影响，身体素质略差于低年级。同时，男生在校期间身体素质的发展速度较高于女生发展，这是因为在此期间男生参与喜爱的运动项目的次数较多，身体素质必然会强于女生。由调查可知，力量和耐力素质是当前学生身体素质中最短的一块板，耐力素质是影响学生体质健康的决定因素。

陕西省警察类高职院校学生体育锻炼影响因素分析

1.场地器材对学生体育锻炼的影响

表1 学生对场地器材满意程度调查统计表

从表1可以看出，有55%的学生对于场地器材的缺少表示不满意，有21%的同学认为现有场地器材情况及使用表示一般，有23%的学生对现有的场地器材表示满意。例如，陕西警官职业学院目前在校生7000余人，教学用田径场只有1块，标准篮球场地12块，羽毛球场地10块，乒乓球台8块，基本能满足课堂教学使用的基本需要，但是对学生进行课余时间增强身体素质，发展专业能力来说相对较少，种类也单一。

2.课程设置对学生体育运动锻炼的影响

体能测试与训练课程是进行学生身体素质训练的一块重要阵地，根据陕西警官职业学院现行人才培养方案体制，体能测试与训练课程安排是第一学期开设公共体育课，除新入校学生在第一学年是每周两次课4个课时外，其余学期为每周一次课每次2个课时。其余学期开设擒拿、散打、防暴与缉捕战术、射击与警械具等警察职业专业课程，每星期开设2个课时的警体课，每学期约36个课时的教学训练。

3.课堂教学内容对学生参与体育运动兴趣的影响

表2 对课堂训练内容满意程度调查统计表

从表2可以看出，在对课堂训练内容满意程度调查中，有38%的学生表示不满意课堂教学训练的内容，有24%的学生对课堂教学训练内容认可度表示一般，有37%的学生对课堂教学训练内容表示满意，从总体上看学生对体能测试与训练课程教学内容满意度较低。出现这种情况的原因是因为，在警察类院校的体育课教学过程中，长期沿用普通高等学校的体育大纲、教材内容、教法手段，警察体育特色并不突出，教材陈旧，内容过于单调、枯燥、乏味，手段又过于单一，简单的教学形式难以激发学生对身体素质训练的兴趣，再加上考核形式缺乏创意，致使有部分学生对课程敷衍了事、消极对待。更由于间隔较长的训练时间，保持不了相对稳定训练效果，也就导致了学生对体能测试与训练教学内容满意度较低。

4.课堂教学方法对学生进行体育锻炼兴趣的影响

表3 对课堂教法满意程度调查统计表

从表3可以看出，在学生进行的问卷调查中，对教学方法表示不满意的占总数的81%,有4%的学生表示一般,仅有13%的学生表示满意,教师的教学方法让学生满意的程度不容乐观。学生在进行身体锻炼过程中，主要以实用性为主，多是以跑、跳、投项目为主，授课过程中仅是持续不断、周而复始的项目重复，课堂气氛沉闷，忽视了学生感兴趣的体育运动，从而影响了学生对提高身体素质和体育锻炼的积极性。

5.师生配比对提高专业技能的影响

师生配置是指高等院校学生教师与学生的比例。教师资源充足能够为学生提供更多的学习支持。通过调查，陕西警官职业学院体育教师18人，在校生7000余人，学院体育教师与学生比例达到1∶438，师生比例远超于1∶200的比例，而现有的比例远不能满足警察类专业学生的身体素质及专业素质的提高。

6.第二课堂内容项目对学生锻炼的影响

通过调查第二课堂项目，多集中于篮球、足球等集体项目，这些项目多以群体性为主，学生参加的积极性较高，其他项目受参与人群、项目要求等因素，参与人员相对较少。

7.政策监管实施对学生体育锻炼的影响

学校及相关部门对学生测试结果上报上级体质测试中，未将学生的体能测试情况与学生专业相挂钩，使警察专业学生对体能测试不能认识其重要性，影响了学生对体育锻炼的重视与参与的主观能动性。

陕西省警察类高职院校学生体育锻炼达标发展对策

1.完善体育场馆及体育设施

学校可根据学生学业的设定情况及学生培养的计划安排、制订相应的规章制度，将体育场馆及体育设施逐步开放以增加参加体育运动锻炼学生的人数，逐渐提升学生积极参加体育锻炼的兴趣。

2.增加体育教学课时

学校的教务部门应该依据警察类院校学生专业设定以及专业特点开设体能训练课程，并依据学生就业岗位的要求，有针对性的增加体能课时在教学计划中的比例，依据学生身体素质发展的特点编排训练时间表，提高学生参加体育锻炼的次数和时间，以此提高学生的身体机能。

3.改进教学方法

教师要不断总结、更新教学观念，根据学生生理发展以及性格发展改革传统的教学方法和教学手段，勇于创新和探索，寻求出适应现有警察院校学生喜爱的教学方法。教师应充分发挥学生在教学中的主体地位，使体能教学内容丰富又有适当的强度，既符合生理机能变化规律，成为帮助学生掌握科学训练的手段和方法，又达到促进和提高学生身体的全面发展，以适应当前警察工作的教学目的。

4.积极引进专业体能训练指导人员

警察类院校学生体能的强与弱，除与学生自身内在因素有关外，直接影响因素就是教师的数量与质量。学校可根据警察类院校学生培养目标和学业设定情况，引进具有警察专业相关能力的体能训练指导人员或体育教师，以此提高学生体能课程的训练与指导。

5.提高学生体能锻炼的自我认识

通过对警察类院校学生的调查走访来看，学生对于体育能锻炼与本专业结合的重要性不能清楚认识，在训练过程中意志不坚定，出现抵触情绪。因此，在学生进行课程学习过程中，要将学生的实践与学习相结合，在实践岗位上提高其对体能重要性的认识，提供不同的器械、采取不同的训练内容提高学生参加训练的积极性，使他们养成吃苦耐劳的意志。

6.开展丰富多彩的课余体育活动

在学生正常教学学习之余，学校职能部门应充分发挥主观能动性，开展各类活动，如篮球赛、足球赛、乒乓球赛、健美操比赛、跳绳比赛、越野赛等。同时，根据警察院校学生的专业特点，开展警察类专业技能测试或警察类专业比赛，以赛促练，以接近实战的比赛提高学生身体基本素质，提高学生参加体育锻炼的积极性。

7.加强教学部门的监督考核

根据学生培养计划及体育课程设定，可定期开展有关提高身体素质的专业技能考核及专业技能比赛，并将体能测试评定作为常规任务纳入学生学业培养计划中。教学部门对于在专业技能考核评定过程中，不能达到体能评定要求的人员进行相应的监督考核，实施相应的奖惩制度，将考核与学业成绩相挂钩。

[1]陈博：《〈公安民警体育锻炼达标标准〉实施状况分析》，《体育文化导刊》2009年第9期。

[2]刘文斌：《影响陕西警校学生体能的因素分析》，《教育与职业》2008年第32期。

[3]王加伟：《中国刑事警察学院学生体能现状与警体训练行为相关研究》，《职业技术》2009年第4期。

[4]左光敏、吴松：《影响警察体能训练工作开展的因素及对策分析》，《老区建设》2009年第24页。

[5]梁小红：《试论警察院校体能课程改革的思路》，《贵州警官职业学院学报》2003年第4期。

作者单位：陕西警官职业学院 陕西西安