“超出想象”给“现实”带来了什么

暑期是各类学校整缮校园环境的固定时机。2016年3月，“问对教育”（互联网网站）推介了一所职业院校——四川国际标榜职业学院的校园环境。精致的校园、精美的陈设，使得这个网页链接在多个职教讨论群中被热传。

标榜学院怎么美？从外观看，有“欧式古典门洞、窗洞，古堡般的天际轮廓线，寻常普通的红砖外墙，爬满了不知名的植被”。从内饰看，“层高、屋顶和窗洞都透露出西方古典学院的大度，而陈列、摆设却分明是川西民居的地道遗物”；“旋转楼梯，古朴美观”；“既有欧洲宫廷的古典之韵，又有川西民居的灵秀之气”。这里的图书馆被称作“博雅精舍”，招待所叫“大府邸”，一个将建筑专业实训基地、教研会议室、教学场地、创业工作室融为一体的多功能建筑体叫作“答案工厂”——人生道路的“答案”就在这里诞生。标榜学院为什么这么美？阎红院长说，因为职业学校的学生很多来自农村，本身成长环境不怎么好，学校高贵典雅的环境，让学生们自然而然浸润在审美的氛围中，成长起来更有自信心。这位院长的愿望是建立西方那种小型文理学院，施行博雅精专之教育，帮助那些有禀赋的人去实现梦想。她认为，教育培养的是人本身，而不是只教学生生存。事實上，标榜的美并不是虚有其表。那些装饰校舍的古旧门板、桌椅、箱柜、雕饰等等，都是学院的创立团队从乡村民间搜罗回来的，后来还利用这些资源设立了古家具修复专业；学校图书馆同时也是川西古典家具博物馆的书房主体验区；标榜不仅注重学生的“技艺”教授，而且注重人文素质的培养，入学时最重要的课程是“通识课程”，以文化课为主……难怪办校20多年来，标榜学子的出路越来越旺。

媒体的报道里夸标榜学院“超出我们对职业院校的想象”。是的，一所学校的教育理念、学校主政者的审美品位甚至学校的办学层次和教学水准完全有可能“形诸外”，然而“美”这个字，很多时候却根本放不到一所职校建设、管理、运营的关键词列表上来。那么，从可推行、可操作的角度来看，标榜学院的成功实践会给职业院校的建设带来什么样的启发呢？