构建“五位一体”企业干部培训模式初探

宋畅++梁怀奋++楼婧

【摘要】随着经济的不断发展，企业对于领导干部培训的重视程度不断加强，而传统培训模式已无法满足领导干部培训需求，构建“五位一体”培训新模式，已成为对领导干部培训规律的有益探索及现实要求。

【关键词】企业；领导干部；培训模式

领导干部培训不仅仅是面向教育事业，同时更要面对社会产业，要掌握经济发展动态，及时为企业发展提供智力支持和人才保障。领导干部培训一般在时间安排上较为紧凑，注重理论与实践相结合，对于培训针对性与实效性提了出更高要求。因此，企业领导干部的培训，应当坚持以人为本的培训理念，通过提高“站位”、找准“定位”，科技“补位”，立足“本位”，全力“进位”，建立完善“需求调研——方案策划——项目实施——结果考核——效果反馈”五个环节组成的“一体化”培训体系。

一、提高“站位”，开展需求调研

企业领导干部承担着企业改革发展稳定的重要任务，应当具备很高的综合素质，因此，针对企业领导干部的培训应当以提高综合能力、提升领导艺术、提高管理水平，提升驾驭和指导具体工作的能力为出发点，要在认真总结以往干部培训经验的基础上，与相关高等院校、培训机构、咨询机构、政策研究机构就培训理念、教学模式、培训班策划、组织管理、效果评估、干部培训课程体系构建等进行学习取经。深入开展培训需求调研，通过问卷调查、面对面访谈、召开座谈会等形式，征求意见和建议，针对不同层级的领导干部量身定做科学适用的培训计划，针对个人岗位需求和个人需求设计培训内容，提高站位，扩大视野，力争使培训形式有所创新，使培训内容更具有针对性和实用性。

二、找准“定位”，精心策划方案

领导干部培训应当根據实际人数，分批次进行，为保证培训效果，每期应控制人数在3040人，采取集中封闭式培训。由于领导干部在企业中的领导决策工作较多，因此培训时间不易过长，一般应安排在一周以内。在培训形式上，可以采用“3+2”的模式，即集中学习、交流述学、延伸教学三种学习方式和案例分享、问题研讨2种实例培训方法，突出“实用”、“管用”，增强实效性和针对性。在课程安排上，应当突出“新”意，紧跟时代，以加强干部理论学习与解决实际问题并重，结合近期开展的党性教育主题，培训内容涉及党性修养问题、体制改革政策背景、卓越领导力的提升与修炼、预防职务犯罪、传统文化与中国智慧等多方面。在师资遴选上，可以邀请企业公司系统专家、党校系统著名教授以及著名高校知名学者进行专题讲授，力争每门课程都力求配置最优秀的师资。此外，还可以尝试安排视频教学，观看纪录片、专题片、电影等，采取理论学习、案例教学与课程互动等多种生动教学方式，做到理论与实践结合、宏观与微观并举。

三、科技“补位”，开辟“第二课堂”

随着科学技术的飞速发展，网络时代已经全面来临。一些大型企业基本全部实现局域系统网的构建。在领导干部培训过程中，可以同步开展网络实操培训，利用局域网或者互联网，设置网络远程培训实操课程，并规定学时要求，安排专业教师进行远程实操讲解，使参培学员掌握“公司内网”、“网络大学”、“远程培训”、“电子图书馆”登录、选课和在线学习以及“电子图书借阅机”等基本操作。此外，结合专题讲座内容，全面拓展“第二课堂”，在“公司内网”或“远程培训”主页设立培训相关专栏，精心挑选一定数量的名家授课视频供领导干部自学，并在专栏中设置相应的专题，全方位展示培训期间班级动态、图片新闻、研讨交流、培训花絮等情况。

四、立足“本位”，严格培训管理

领导干部培训在管理上应严格遵照中纪委关于培训纪律的25个“不”，落实公司“八项规定”实施细则要求、实行“七不一禁”及实行“四严”管理的培训规定。为确保培训质量，加强组织管理，应指派一名工作人员全程跟班督学，努力构建科学、系统、规范的培训过程管理模式。培训期间，培训组织者和实施者必须按照培训方案规定的内容组织培训活动，要坚持从严管理，严肃校风校纪，学习考勤由培训班主任、督学人员全程记录，每次有出勤统计，有过程记载，督促参培学员均做到“守规矩，讲纪律”，严格遵守培训作息时间，按时上课，自觉遵守课堂纪律，不违反规定，杜绝随意缺勤现象。

五、全力“进位”，提升培训效果

为切实提升培训效果，培训考核应由考勤、研讨和考试三部分构成，每一部分都制定详细的考核规定，达到以考促学的目的。研讨交流要坚持问题导向，全面提升学员解决实际问题的能力。研讨设置相关专题，每名参培学员结合本部门、单位工作实际，至少准备23个需要通过培训解决的问题或建议，准备1个与研讨主题有关的案例。培训期间开始研讨交流，培训结束前召开研讨交流成果汇报会，学员代表将培训期间通过研讨交流形成的成果进行汇报发言，每一期汇报会都由相关专家出席并做点评。为进一步提升培训效果，考核也采用全新形式，针对领导干部能力素质要求，除传统的考试考核之外，也可采用现代人才测评技术（公文筐）、构建能力素质模型，使用更加全面、新颖、有效的方式，对参培学员日常工作和管理知识、能力进行全面的回顾和测评。

总之，在日益激烈的市场竞争中，企业需要一大批“政治素质高、工作能力强”的复合型管理人才，因此提升领导干部的能力素质对于企业发展至关重要。企业领导干部培训作为贯彻落实党的方针政策、推动企业快速健康发展、提升个人综合素质的重要途径，应当充分考虑并做好各个环节工作，按照“五位一体”的模式开展培训，使培训发挥其最大贡献，从而实现预期效果。

参考文献：

[1]娄雅婷，李进，赵畅.我国领导干部培训历史考察与趋势发展研究[J].中国市场：2016（34）

[2]张黎黎.做好干部培训需求调研的思考.经济研究导刊：2012（24）

作者简介：

宋畅（1981.11-），女，山西榆社人，国网山西省电力公司管理培训中心（党校）政工师；

梁怀奋（1972.10-），男，山西祁县人，国网山西省电力公司管理培训中心（党校）工程师；

楼婧（1987.04-），女，浙江诸暨人，国网山西省电力公司管理培训中心（党校）经济师。