我与多肉谋教育，孩童与其相爱惜

邵解意

摘 要：在教育中和孩子们共同打造了班级自然角——“多肉家园”，用班级有爱的环境影响幼儿的成长，用人与自然和谐的相处影响幼儿的行为，为孩子们培养出适用一生的爱。

关键词：个体差异；爱的教育；尝试露养

鲁迅先生曾经提出：“儿童的行为，出于天性，也因环境而改变。”我以多肉作为教育媒介，旨在启发幼儿主动发现自己与多肉植物的共同点，充分感受到父母、老师对自己的照顾，再通过有意的引导，将其转化为自身对植物的爱，延伸至对同伴、亲人的爱等。

一、教育应是“养多肉”，而不再是“种庄稼”

近几年的新教师或许都跟我一样，并没有多少种田的经验，想来应该就是把种子大把大把地洒到田间，同样的施肥，同样的灌水，这不是教育。教育像品种繁多的多肉一样，每一棵都有自己的“小脾气”。向爸爸妈妈们提出倡议，选购不同品种的多肉植物，并主动查阅相关的生长习性，很快你就会发现，如果你像种庄稼一样对待他们，多肉宝宝们漂亮的身姿估计没多久就会垮下来了，这便是上文所说的多肉的“脾气”。

我发现多肉宝宝们的“脾气”正好可以用来解释一些家长的疑问：“为什么别人家的孩子会主动跟人打招呼，而我们家宝宝却怎么都不愿开口呢？”……面对家长许许多多的“为什么”，我只能说：宝宝们都有自己的“脾气”。如何应对这样截然不同、或大或小的“脾气”呢？作为老师，我们不光要主动与孩子亲近，了解孩子们的外在表现，深入到研究孩子们内在的想法，重视个别差异，提出幼儿能力范围内可能达到的目标，并给予有效的指导和帮助；而作为家长，不光要有耐心地观察幼儿的成长，同时要以正确的心态接受幼儿个性和差异的存在，而不再是单纯地希望自己的孩子能跟上其他孩子的步伐。

二、用观察代替说教，“相处之道叶间悟”

小班宝宝们听到老师说要帮植物浇浇水，他们就拿起小喷壶开始数一、二、三，每棵植物浇三下，这样可以防止他们浇得太多导致烂根。但是随着时间的推移，我们发现孩子们在自然角的重点活动基本上都是浇水，看腻了的植物也难以激起孩子们的兴趣。

通过一定的反思，我们发现这其中的主要原因是我们之前所选择的一些植物缺乏了“矫情”的特质，养殖过程就只有三个步骤：买植物，带回家，找个位置放好它。而我们都知道，要想真正实现“爱的教育”，其中的积累和付出必然是成正比的，越难养，越重视，越钻研，越珍惜。

通过专业的书籍和网络资料的科普，我们发现多肉植物就是非常适合培养爱的“矫情萌”，有的品种需要大水大晒，有的品种水一多就蔫儿，有的带厚粉的品种甚至连摸都不能摸。在老师的引导下，孩子们仔细对比了多肉宝宝们的特性，并进行分类摆放、科学培养。他们在这个过程中变成了一个个小大人，将“一本正经”这个词也展现得淋漓尽致。

三、合理尝试“露养”，不牵绊、不撒手

之所以会关注到“露养”这个词，是因为有位妈妈跟我反映过这样的情况：孩子大多数时间都是爷爷奶奶带的，平时在家享受的是无微不至的照顾，但是入园以后发现孩子的适应能力和自理能力极差，爸爸因此生了很大的气，下定决心要开始“魔鬼训练”，爷爷奶奶一听，这可不得了。

相信很多家庭多多少少都会出现这种祖孙三代乱成一锅粥的尴尬情况，这位妈妈来找我出谋划策的时候我也纠结了好久，毕竟这种被夹在中间的处境确实不好受。后来突然想到，这个小朋友的家长在打造“多肉家园”的过程中一直非常配合，要不把问题放一放，我们一起来养养多肉吧。

本月我们“多肉家园”的主题是尝试露养。所谓露养，就是把原本养在室内的多肉植物放到室外去，任凭日晒雨淋，自由生长。家长刚开始的反应是：那把它們搬出去不就行了吗？问题可不这么简单，毕竟是已经适应了室内环境的“矫情萌”，在刚开始的一周，我们要根据日照的方向不断给它们变换位置，晒得太多不行，晒不到那就更不行了，遇到降雨的情况，天天淋雨不行，淋得太多也不行，算着时间，算着雨势，差不多把盆淋透了就得搬进来。在第一周的基础上不断加大力度，要实现真正的露养，一个月的时间是至少的。

这组家庭在活动中非常投入，他们在自己家也买了几盆多肉，根据自然角的进度一起尝试，还经常主动联系我，跟我沟通多肉的状况。现如今和家长们和谐默契的相处，倒是让我想到了刚工作时的一个小插曲：一位奶奶上下打量了我一番，开口就道：“这位老师看上去很小，肯定没生孩子吧，那怎么照顾我们家的孩子呀。”相比曾经的语塞难堪，现在的家长们，每次看到我们的自然角，都多多少少会夸上两句：“植物们养得好精神，老师可真会照顾，宝宝们有福气了。”其实情况还是一样的，我依旧是那个没生过孩子的小老师，但是我们有了行动，有了付出，家长们的看法也就有了改变。

回到之前的话题，在露养活动结束之后，我选择了其中一盆状态最好的多肉送给了这组家庭，我跟那位妈妈说：“道理都在这盆多肉里，不牵绊、不撒手。”相比一味地为难孩子，指责家人，现阶段家长所要做的或许就只是适当的“日晒”和“淋雨”。

虽然我是一个经验尚浅的小老师，但是我愿意给每个家庭一盆“多肉”，告诉他们每一盆“多肉”都会有自己的“小脾气”。

编辑 王洁琼