探究课文细节 增强学习乐趣

施轶伟

从事初中语文教学已有多年，对语文教材的理解也是一次比一次深刻，课堂上对一些课文的细节探究也是越来越多。通过师生一起探究课文，教师和学生从课堂上所获得的乐趣、启发真是不少，也大大培养了学生的创新思维能力。我们不妨举两个课文细节来一起探究一下。

一、“天如火，水似银”的意思到底是什么

在《四渡赤水出奇兵》中，开头有这么两句：“横断山，路难行。天如火，水似银。亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。”在教师参考书上，对“天如火，水似银”的解释是“天很热，江河很多”。 在实际教学中，有的学生往往借助手头的资料理解为：天很热，水像银子一样很珍贵。那到底哪个才是正确答案呢？

让我们先来看看四渡赤水的时间。四渡赤水的时间分别是：“一渡：1月29日；二渡：2月20日；三渡：3月16日；四渡：3月22日。”大家不难想象，大冬天的怎么会“天如火”呢？就算急行军给人带来的热意，那作为过雪山时都穿单衣的红军战士在早春时节的山林里怎会感到天气是热的呢？就算人真的热，那早春的天也不至于“火”一样啊。而横断山脉是我国水资源比较丰富的地区，水多就“似银”了吗？不管怎么讲，现在的教师参考书上的解释似乎不能让学生们信服。

在追兵紧逼的情形下，满天炮火是绝对可能的。就像放焰火一样，加上冬天本就灰白一片的大背景，“天如火”的情形完全可以直接看到。而如此情形下的急行军，红军战士也一定是满头大汗，对天空的感知就更觉得天像着了火一样。

那不缺水的地方的水怎么就贵“似银”了呢？横断山脉地区，有水的地方很多，关键是在行军路上的红军战士不一定有时间去获得足够的纯净饮用水。据一重庆老红军匡根山回忆，“我还有一个深刻感受，就是一路上水太臭！我的师长肖华后来在《长征组歌》中写道：‘横断山，路难行，天如火，水似银。银是什么？说明水金贵啊！水为何臭？因为到处是战斗、是尸体，那水能好吗？”由于时间紧迫，红军根本没机会去取净水，更不要说是烧水了。在这种战斗情形下，水的金贵就显现出来了。

所以我们可以这样来理解“天如火，水似银”这两个诗句：天寒地冻，炮火连天，天空就像着了火一样的通红。急行军的红军战士满头大汗，口渴难耐，纯净的饮用水着实让人渴望。在这么严酷的自然环境下，“亲人送水来解渴”就格外显得让人珍惜、动容，“军民鱼水一家人”的情感才能令人感慨难忘。也只有这样理解，才能更准确地体现人民群众能冒着战火来对红军进行支持的崇高精神，才能更好地体现红军取得长征胜利的重要原因。

二、孔乙己如何欠了十九文

说到孔乙己，大家都知道他死前还欠着咸亨酒店十九文酒钱，但至于那十九文钱是如何欠下的，我们可能不曾去思量过。好多人也许会认为这无非是孔乙己几次酒钱的总欠款，但我觉得这应该是孔乙己一次性消费欠下的。

在课文第5节中提到，孔乙己“有一样坏脾气，便是好吃懒做”。在文章开头有“做工的人，……每每花上四文……买一碗……倘肯多花一文……”不难看出，在柜台前吃喝的人是舍不得进行超过五文消费的。“如果出到十几文，……买……荤菜，……大抵没这样阔绰。”这“大抵”就表明短衣帮里也不是没人消费荤菜，而是这样的人特少。一次，孔乙己到店就喊着：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便“排”出九文大钱。这已能看出他的贪吃和显摆。因此，也许是出于摆阔炫耀，也许是短衣帮的怂恿，也许是他嘴馋，也许都有，总之，那天他肯定是点了荤菜才消费了十九文。而后他为了一次性归还酒钱去偷了丁家，结果——栽了！当然，也许他点了三碗或四碗酒外加素菜，但这种牛饮既不符合文人喝酒的雅趣，也不能很好地显摆，只能证明你在解愁，正好被人取笑；也许他一时兴起请短衣帮们喝酒，但对分文得来皆“辛苦”的酒钱，孔乙己也不至于那么慷慨地“宴请”那些一直戏弄他的让他瞧不起的苦力吧。

在第10节中讲到孔乙己“总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁舉人家里去了。”说明他以前是有小偷小摸，最多也就被人吊起一顿打而已，但还是有酒钱去喝酒的。但这一次是十九文钱，百姓家就是有也定藏得你寻不到（他也似乎只对偷文房四宝感兴趣），于是他只能怀着复杂心情斗胆去偷丁家。结果，事情败露，“先写服辩，后来是打，打了大半夜，……”这次他一定是偷大了，不然人家就是欺负他也不必折腾到半夜让自己如此劳苦啊！他真的栽了！从酒客对他偷丁家的惊讶，相信老孔也应知晓事情败露的后果。他本是想要一次性地归还酒钱来维护面子啊！如果他可以或是愿意累积欠钱的话，他也不必这么急着去做一次“大偷”的。

总之，通过对课文细节的探究，课堂讨论将变得自然而实在，学习充满乐趣与激情，学生的听、说、读、写四方面的能力在不经意中得到培养。语文课一定要成为学生想上的课，在课上，师生有事做，师生有收获，真是功德无量。

作者单位：江苏省海门市海南中学（226100）