小学数学教学中学生提问能力的培养

江苏省扬州市宝应县开发区国际学校 华 蕾

小学数学教学中学生提问能力的培养

江苏省扬州市宝应县开发区国际学校 华 蕾

课堂上，老师要让学生积极地提问，就要培养学生的提问能力。作为教师，要培养学生的提问能力需要从各个方面来进行，从而能够提升学生在数学学习过程中的效率。本文主要就是对小学数学教学过程中如何培养学生的提问能力以及有效措施来进行探讨。

小学数学；提问能力；有效措施

随着近几年我国社会经济的快速发展，素质教育改革也在不断进行推广。由于新时期教育发展不断变化，传统的应试教育已经无法满足其进一步的发展，因而，为了培养社会需要的高素质人才，作为教育部门必须要注重对素质教育改革的实施，从而达到教育事业现代化的目标。为了更好地实施教学改革，我国各学校都逐渐开始实施素质教育，在素质教育过程中，小学数学尤其重要。因而，教师在数学教学过程中，不仅要注重培养学生对学习数学的兴趣，而且还要运用合理的教学方式提高学生的提问能力，从而激发小学生学习数学的兴趣，以便取得较好的教学效果。

一、创造良好的学习氛围，鼓励学生质疑问题，培养学生的问题意识

老师在数学教学的过程中为了创造良好的学习环境，可以利用学生的好奇心来引导他们主动提出问题。老师在课堂上要注重让其他学生之间保持平等和谐的良好关系，从而能够让他们减少对课堂的紧张感和焦虑感，促进他们个性的发展。教师在教学中可以通过设立问题情境的形式来引导学生主动提出问题。例如，教师在讲解“连乘应用题”这章知识要点时，就可以设置这样的问题：某天，小明的家长让小明去买两包盐，那时小明就应该思考哪些问题?老师可以让学生根据自己在生活里的经验来发言：一包盐是多少钱？小明应该问妈妈要多少钱才够？通过设置问题情境的方式，不仅提高了学生提问的能力，而且还加深了学生对这节知识要点的印象。教师在教学过程中，对于存在的不同问题要让学生之间进行讨论和探索，鼓励他们表达自己对问题的看法和意见，并且对于主动回答的学生，老师要不断鼓励表扬，从而为学生营造良好活跃的学习环境。

二、教师要发扬民主意识，培养学生提问的能力

在小学阶段，小学生是数学教学的主要对象。对于刚进入校门的小学生来说，他们的智力还没有得到进一步的完善，因而其对任何事物都充满好奇心和疑问。作为教师，要运用合理的教学方式来正确引导他们提出问题。数学教师在教学过程中，必须要坚持民主意识，对学生的民主意识要注重加强，从而开拓学生们的思维发展，以便能够更好地培养学生提问的能力。

三、教师要正确引导学生解决问题

小学数学在所有学科当中是一门复杂型比较强的学科。学生要想能够更好地学习数学，就必须要具备较强的逻辑思维能力和推理能力。学生在发现问题的过程中，教师要去引导他们怎样发现其中的关键性问题以及怎样解决这个问题，因此教师要不断发挥自身的创新方法，使学生在面对各种问题时能够灵活处理。比如，教师在讲解关于图形转换中相似三角形这章内容时，老师可以利用纸张将相似三角形分别剪下来，并且让学生对其进行观察，比较两张图形之间有哪些不同，然后再让学生对比全等三角形，引导他们发现相似三角形具有的特点，从而让学生自己解决有关的数学问题。教师通过让学生自己解决问题，不仅培养了学生们的创新能力，而且还极大地提高了其在课堂上的动手实践能力。

四、教师要精心设置问题，运用科学合理的教育方法

数学教师在教学课堂中，要想更好地提高学生提问能力，就必须要借助科学合理的教学方式，如设置问题情境这种教学方式。通过这种方式让学生运用所学知识来解决问题不仅能够提高他们学习数学的积极性和主动性，而且还能更好地保障学生学习数学过程中的质量。教师在设置问题时要按照原则来进行，首先，老师对于设置的问题的难易程度要根据学生所学知识的掌握情况来决定，这样能够减少学生对问题难度的恐惧；其次，老师在对数学知识结构进行优化时，要注重学生学习数学过程中知识的连接性；最后，老师设置的问题要具有层次性，不能过于复杂。

五、教师要给学生提供思考空间，引导学生学会质疑

很多小学生在课堂中提出的数学问题主要来源于生活中对数学的思考。教师在给学生提出问题的时候，要给学生提供足够的思考时间和空间，引导他们自己发现问题，鼓励他们提出问题。数学教师在教学的过程中可以给学生提出比较开放性的问题，让他们自己去思考。例如教师在教学 10的时候，可以借用画数轴的形式来对其中空缺的地方进行填补，然后再让学生在这条数轴上提出问题。老师在教学过程中要注意结合学生以往所学的知识来对其进行引导，从而提高他们提出问题的积极性。

在现代社会经济的快速发展中，素质教育改革也在不断实施。为了能够更好地实施素质改革，作为教师，必须要加强对学生提问能力的培养，尤其是在小学数学教学过程中，培养学生的提问能力尤为重要。教师在教学课堂中不能够再运用传统的教学模式来教学，这种方式已经不能满足现代社会对素质教育改革的要求了。数学教师要想更好地培养学生的提问能力，就必须要运用新的教学理念，并且采取科学合理的教学手段。总而言之，在小学数学教学中如何提升小学生的提问能力，是教育者在教学研究中需要不断探讨和摸索的。

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[3]裴海芹 ．小学数学教学中学生提问能力的培养对策 [J]．生物技术世界，2015（12）：221．

[4]陈彬 ．浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养 [J]．成功（教育），2009（01）：59．