《护理学报》第5期继续教育思考题

【继续教育园地】

《护理学报》第5期继续教育思考题

1 作者华嘉志等研究报道，任务驱动教学法可培养高职助产专业护生自主学习能力，具体包括

A 学习动机 B 自我管理

C 合作能力 D 信息获取

2 作者胡经文等应用瑞士奶酪模型在输液泵用药不良事件管理中取得了较好效果，该模型认为，在一个组织中事故的发生有多个层面的因素，包括：

A 组织的影响（包括组织资源管理和组织管理过程）

B 不安全的监管（包括监督不到位、计划不当和不及时解决问题）

C 不安全行为先兆

D 不安全操作行为（主要是人员违反规章制度、操作流程、工作指南等）

C 焦虑自评得分 D 服药必要性得分

4 作者廖容将哪种心理学技术运用于护理团队的护理管理工作中，取得较好效果

A 音乐疗法 B 沙盘游戏

C 正念疗法 D 认知行为疗法