高校社团活动对医学生自我发展影响的对策研究

林黄萍

摘    要： 高校社团活动是高校大学生素质教育的重要阵地。学生社团活动不仅能丰富学生的学习生活、培养学生的个性，还有助于提高医学生的人文素养。本文以福建某医学院校为调查对象，研究医学院校学生社团活动对大学生自我能力发展的影响，探寻高校社团活动对医学生能力发展的作用机理。

关键词： 高校社团    医学生    自我发展    影响对策

高校社团是由学生依据自身兴趣爱好，按照章程自主开展活动成立的群众性非正式团体，是学生进行自我教育和自我服务的重要阵地。随着我国教育管理体制的改革，高校社团的迅猛发展，学生社团组织在推进校园文化建设、实施大学生素质教育、提高学生自我能力发展等方面发挥着积极的作用。本课题通过调查福建某医学院校学生社团现状，就如何强化高校社团管理，充分发挥社团的育人功能，促进医学生素质提升进行探讨。

1.高校社团活动在医学生能力发展过程中的作用

近年来，高校学生社团的数量、规模在不断扩大，越来越多的大学生在丰富多彩的社團活动中充分展示了自己的才华，学生的个人能力在不同程度上得到了锻炼和提升。笔者通过对福建某医学院校部分指导老师、社团负责人及社团成员进行访谈，发现大部分人对社团活动产生的积极作用给予肯定，认为开展社团活动是对医学生理论课堂外的重要补充，良好的社团活动还有利于促进医学生知行合一、提高其综合素质、实现个体的社会化。

1.1社团活动促进学生知行合一。

高校丰富多彩的社团活动是医学生展现自我才干、接触服务社会的平台，是学生知行转换的桥梁。校红十字会的部长小王在访谈中谈到，自己是临床医学专业的学生，参加社团活动最大的收益就是能将所学专业知识转换为实际的救护技能，不仅能服务同学，还能提高自己的理论水平。笔者通过调查发现，44.15%的学生认为社团活动不影响学习，46.28%的学生认为社团活动能有效促进学习。可见学生在参与社团活动的过程中不仅实现了理论与实践的结合，而且通过实践加深了对理论知识的理解和运用，明白了实践得真知的重要性，为社团活动的开展提供了方向。

1.2社团活动完善学生综合素质。

社团活动作为高校课堂教学的补充、延伸和发展，对大学生综合素质的提升具有积极的影响。调查显示，目前该校已成立115个社团，规模大、范围广，还有新型的社团如养生协会、登山越野协会、阳光志愿者协会、百度百科知识先锋俱乐部等纷纷涌现，学生通过参加健康向上的社团活动，愉悦了身心，陶冶了情操，同时了解了更多的人文科学社会知识，开阔了视野，提升了思想道德素质和人文素养。药学院的小张表示自从加入校心理协会，通过参与心理教育和心理调适等活动变得开朗了，还学到了心理相关知识。此外，社团活动的策划、组织和开展还促进了学生综合能力的发展。

1.3社团活动实现学生个体社会化。

学生社团是大学生步入社会的桥梁，是规范大学生行为使之符合社会要求的重要场所。社团文化作为校园文化的重要组成部分，其多样性、可塑性、实践性使校园个体能较好地融入社会环境，并实现对人身心的塑造，达到社会化的目的。据了解，每年7月份该校都会组织学生社团进行暑期三下乡社会实践活动，深入各个地区开展志愿服务活动，并建立长期的实践基地，通过进社区爱心义诊、慰问空巢老人、关注留守儿童等活动，学生了解社会现状，学习和体验与社会发展相适应的各种规范、知识和技能，逐步调整自己使之适应社会，缩小与社会的差距，促进自身的社会化。

2.高校社团活动制约医学生自我发展的因素及原因分析

通过访谈“您认为目前社团活动存在哪些问题”一题，并对结果进行统计，得出主要问题有如下几点：一是学生认为社团活动质量不高，会员流失量大;二是大部分活动学生自己组织，教师指导力度不大;三是组织缺乏相关的约束机制;四是社团经费有限，活动开展受限，等等。笔者认为当前社团活动存在问题的原因是多方面的，现分析如下：

2.1部分活动流于形式，实效性有待提高。

从学生对福建医科大学学生社团活动开展情况的评价来看，74.8%的学生认为当前社团活动开展较频繁，但质量不高;11.2%的学生认为活动少，但质量还可以;另外14%的同学认为，活动开展丰富多彩，且质量较高。由于高校社团性质不同于正式团体，对内部成员没有强制约束力，若课业压力再沉重一些，活动准备不够充分，没有完整计划和周密安排，易致使活动流于形式，影响效果，学生的参与热情慢慢被削弱。

2.2社团活动经费紧张，投入力度待加大。

据调查，学生社团经费主要来源于会费、学校经费和社会赞助。由于会费和学校经费有限，大部分资金还是依靠学生拉赞助，但对于课业繁重的医学生而言，拉赞助会耗费大量的时间和精力，若赞助商支持力度不大或不诚信，会直接影响活动的进展。因此，大部分社团负责人只有尽可能地减少耗时长、资金大的活动，由于场地受限，只能开展一些室内活动如交流会、联谊会，或发传单等，内容单调缺乏吸引力，学生的参与度也降低。

2.3社团组织机构松散，管理机制待健全。

学生社团对会员没有强制性约束力，因此容易导致会员的大量流失。某些学生刚开始很有激情，参加了几次活动之后认为与学业有冲突，特别到了大二、大三就退团;还有某些学生认为活动缺乏教师指导，活动质量不高对自身能力的提升没有帮助，看心情参加活动。说明高校社团由于建设过程中存在管理体系不健全、不合理、社团吸引力不足等问题，从而导致社团凝聚力不足、社团管理散漫、社团成员责任感不强等一系列问题，严重影响社团的健康有序发展。

3.高校社团活动对促进医学生自我发展的对策

3.1注重社团效用，加强责任教育。

大学生生活的环境是校园环境，没有社会竞争压力，很容易产生好逸恶劳的情绪和行为，如迟到早退、逃课、上课睡觉、玩手机，对社团活动安排的任务消极应付、推脱，社会责任感严重缺失。医学生专业特殊，加强对医学生社会责任感教育，树立正确的社会主义核心价值观是非常重要的。高效社团可以多渠道开展活动，如看望敬老院老人、关爱农民工子女、无偿献血等途径倡导大学生融入社会，用实际行动对学生进行教育。同时改变社团活动形式单一、内容单调的现象，以社会主义核心价值观为主线，根据医学生的性格特点设计适合他们的活动，将个人需要和社会需求结合起来，促进其服务意识和社会责任感建立。

3.2坚持知行统一，强化实践育人。

大学生一直生活在校园里，很少有机会走出学校接触社会层面的各种现象，社会实践是学生接触社会的最直接的方式，也是学生提高思想觉悟、增强服务社会意识、促进健康成长的有效途径。学校社团可以组织大学生通过社会调查、献爱心、帮扶老人、关爱留守儿童、乡村支教等社会活动，了解社会底层一些人的生活，与自己所处的幸福安稳的环境形成对比，增强自身的幸福感和社会责任感。同时，通过实践教育，医学生可以切身感受到在学校学到的知识在社会中的应用，了解自身能力与社会需要之间的矛盾，从而更清楚地认识到自身的不足，為将来踏入工作岗位奠定坚实的基础。

3.3发挥媒体作用，丰富文化内涵。

网络已成为这个时代沟通交流的重要渠道和手段，其具有传播速度快、范围覆盖广、内容丰富新颖等特点，已经成为当前大学生生活的一部分。通过调查该校可知，某些学生对社团本身及开展活动的时间地点不了解，活动很多时候是通过发传单、挂横幅、贴壁纸。学生社团可以利用易班、微信、QQ等新媒体这个网络平台开展活动，扩大宣传力度，画面色彩鲜艳、内容又丰富，容易吸引学生的注意力，达到事半功倍的效果。新媒体的产生和介入使社团活动空间得到进一步延伸，同时充实社团文化的内涵，实现教育功能。

3.4加强队伍建设，健全管理制度。

一个社团活动质量与学生干部素质、教师指导有直接的关系。许多社团在纳新初期为了吸引会员举办了各种活动，但时间一久，学生干部责任心不足，教师指导忙于业务或医学实验导致指导力度不够，活动就出现内容重复、方式单调、不规范等问题，社团作用急剧下降。因此，在社团建设中，一方面要慎重选拔学生干部和配备专业的指导教师，定期进行培训，另一方面要健全社团管理制度，落实社团的规章条例，完善社团的奖惩制度，给予学生和指导教师归属感，以保证整个社团的高质量，发挥育人功能。

3.5创造良好环境，促进社团水平提升。

良好的社团氛围可以促进社团的持续发展和壮大。21世纪以来，用人单位越来越关注大学生的综合能力，对于医学生的社会实践能力、实验操作能力要求越高，高校社团应营造轻松活跃的社团氛围，多开展一些能启迪学生心智、陶冶情操的活动，深入社区了解社会，提高医学生的判断力和自觉抵制社会不良舆论信息的能力。此外，高校社团活动要以社会主义核心价值观为主线，发挥社团负责人带头作用，引导成员意识到自己的责任和义务，积极为同学服务，不断推出高层次、高格调、高品位的校园文化精品的社团活动，提升社团水平。

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基金项目：2013年度福建省中青年教师教育科研项目（思想政治工作专项）（编号：JB13795S）。