开放性试题多元解析及应对策略——以2017年新课标Ⅱ卷第42题为例

陕西 南友锋 杨长健

开放性试题多元解析及应对策略
——以2017年新课标Ⅱ卷第42题为例

陕西 南友锋 杨长健

2017年新课标Ⅱ卷42题，属于开放性试题，体现了稳中有变的趋势。题干由2016年图文材料变为表格材料，设问由2016年“解读材料提炼出一个观点”创新为“从材料中提取两条或两条以上信息拟定一个论题”，更加注重考查学生的综合性能力，体现了2017年高考“一体四层四翼”的考核目标与要求。

这道开放性试题考查必修三科技史内容，涉及选修四第六单元杰出的科学家。此内容已经连续四年考查过：2014年考查宋应星和牛顿的科技成果，2015年考查科技乘法效应公式，2016年考查中国古代四大发明，2017年考查钟表的演变。这反映了国家提倡的科技创新、科教兴国发展战略，也体现了新课标考查唯物史观的要求。马克思关于科技对生产力的推动作用的论述，对中国的社会主义现代化建设产生了深刻影响，是社会主义经济学家研究和思考经济问题的重要理论依据。

一、多元解析

2017年的这道开放性试题，没有唯一标准的答案，只要考生能够做到自圆其说、言之成理即可。做这道题，首先要认真审题，明确题目的要求。要求从材料中提取两条或两条以上信息，拟定并明确写出所拟论题，并就论题必须依据史实进行简要阐述。其次要做到“两个结合”，结合材料和结合教材，进行科学的构思，建立必要的联系。最后做到规范书写，史论结合，组织答案。

多元解析一：提取“日晷”“最初的机械钟只有时和刻”“制造出怀表”三条信息，说明最早钟表受到自然因素影响比较大，简单粗糙；随着近代科技的发展，钟表变得精密小巧。据此拟出论题：近代科技引起钟表形态演变。史实阐述：古代人们受到自然因素影响比较大，日晷成为普遍使用的计时工具。古代的日晷和中世纪的机械钟，形态简单粗糙。随着文艺复兴的出现，直接催生了近代自然科学，钟表变得精密小巧，但并未普及。

多元解析二：提取“最初的机械钟只有时和刻”“发明了游丝，钟的精确度提高”“精度可以达到每100万年误差1秒”三条信息，说明钟表的精确度随着科技的发展在不断提高。据此拟出论题：科技发展导致钟表精确度提高。史实阐述：中世纪末期，西欧流行的机械钟只有时和刻，精确度较低。随着近代自然科学的产生与发展，科学家制造出了精确度较高的怀表。20世纪初，爱因斯坦创立了相对论，普朗克提出量子论，它们构成了现代物理学的两大支柱。原子物理学的发展，制造出了精确度最高的原子钟。

多元解析三：提取“1850年前后……英国”的信息联系到第一次工业革命，提取“20世纪初……汽车”联系到第二次工业革命，“21世纪初……信息技术”联系到第三次科技革命，说明三次科技革命对钟表的演变具有重要的作用。据此拟出论题：科技的发展推动钟表功能的演变。史实阐述：钟表最早的功能是简单计时。近代早期制造的怀表，属于奢侈品。随着三次科技革命的发展，钟表的功能逐渐多样化。第一次工业革命的开展，汽船、火车交通工具的发明和工厂制的建立，人们的时间观念增强，钟表成为各阶层的必需品和女性装饰品。第二次工业革命的开展，汽车、飞机的发明，男士驾车时也接受了女性装饰品的手表。随着第三次科技革命的开展，人类进入信息化时代，出现了具有计时、信息处理、导航、监测等多功能的智能手表。

同学们还可以从科技发展带来人类生活便捷进步，社会生活的需要推动钟表的演变等方面思考作答。

二、应对策略

开放性试题成为新课标高考的一类经典题型。我们通过对这道题的探究，总结出应对策略，服务2018届广大考生。

1.要加强锤炼学科素养能力

2016年9月新出台的《普通高中历史课程标准》明确规定了五大学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。《考试大纲》和《考试说明》明确规定了四大学科能力：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。每年高考开放性试题，是最能够考查学生学科素养能力和最容易拉开学生分数的题型。教师要注重以高考真题为依托进行教学，多训练开放性试题，掌握做题的技巧方法，注重培养学生的学科素养能力。

2.要熟悉教材注重主干知识

作为一个文科生，对教材的熟练掌握，是最起码、最关键的要求。希望同学们牢记三个“不抛弃”：学科核心素养立意并不等于抛弃基础知识学习，注重主干知识的学习并不等于抛弃非主干知识学习，注重必修教材的学习并不等于要抛弃选修教材的学习。2010—2017年近8年高考全国卷侧重考查古代中国的政治制度、经济结构和儒家思想，崛起大国（英、美、日、德、俄等）的政治经济，近代中国的经济结构变动，中西方科技成就这四大方面。这些都是教材主干知识，要充分利用知网和百度百科全面系统地深挖、深究涉及这四大主干知识的内容。

3.用唯物史观审视周年热点话题

意大利史学家克罗齐有句名言：“一切真历史都是当代史”，历史学科的最大魅力就是史鉴价值。我们要关注新华网、人民网上重大的时政新闻，每年新华社评出的国内国际十大新闻，光明日报理论部等评出的年度中国十大学术热点；我们要重视史学研究动态与2017和2018周年热点话题。这些都是命题人经常命题的地方，一般是结合教材重点内容和时事热点话题命制高考题。因此在备战2018年高考时，要以唯物史观为指导从历史视角审视周年热点话题。

4.要充分重视“一点四面”

在今后的复习过程中，要坚持以立德树人为中心环节，要把涉及核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面当成重点内容认真复习。要积极倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。要加强对必修三思想文化史的复习，尤其是儒家思想、四大发明以及四大国粹（汉字、国画、京剧、中医）等。要重视必修一涉及民主法治内容的复习，尤其是英法美德日中六国的宪法。要重视对科技创新、文化创新、理论创新、制度创新等的复习。

陕西省商洛市商州区中学）