曹澍东
(湖南省长沙市周南中学,湖南长沙 410000)
高中化学具有知识量大、难点多、涉及面广、需要掌握的内容繁多等特点,是让很多学生头疼的一门学科。在高中化学学习过程中,学生会遇到很多难点,如对概念理解不透彻、不能准确地掌握重点、对错题缺乏分析总结等[1-2]。如何高效地突破这些难点是学好化学的关键。
高中化学是一门相对有难度的学科,很多高中生在学习的过程中难免会遇到难点,这些难点影响学生学习的顺利进行。具体包括以下几种:
在高中化学学习过程中,很多高中生对基础知识不能准确掌握,对一些概念和公式不能够深入理解,常常处于模棱两可的状态。
一方面,部分学生没有在课堂上专心听讲,他们有的会对这些概念的学习不了了之,有的会选择在课下对课本上的概念和公式进行熟悉,但是往往只能停留在对概念表面的理解上,并没有深入理解与记忆。这种现象使得很多学生在具体解答习题的过程中不能够灵活运用所学的知识,解题效率低下、效果不佳。
另一方面,部分学生虽然对公式进行了记忆,但是采用的方式是死记硬背,并不理解其中的内涵,没有静下心来去体味其中的内涵,这样的状态在遇到稍微改变类型的题目时,学生就无计可施,导致失分。归根结底,上述这些问题都与高中生在平时的学习过程中不能准确掌握、深入理解相关知识点有关系。
任何一门学科的学习过程中都有对应的重点难点。学生只有熟知高中化学课程的重点、难点,掌握了关键知识点,才能学好高中化学课程。
在化学的学习过程中,一方面,很多高中生在化学课堂上不专心听讲,以至于在复习考试的过程中无从下手,不清楚哪些知识点是重点,哪些概念是易考点,应该如何制订复习计划,往往胡子眉毛一把抓,导致学习和复习效率低下。
另一方面,很多高中生学习方法掌握不合理,只是上课的时候听老师讲了一下相关知识点,下课之后不加强对知识的复习记忆,往往考试的时候只能答出那些比较简单的题目,对于难度深一点的题目束手无措。高中生们在平时的学习中分不清主次、对重点内容掌握不全面等问题都严重影响着学习的效率与效果。
很多高中生在化学的学习过程中不能及时归纳总结,一方面,在学习过程中,学生不能够对所学的知识进行归纳总结、分类掌握,不利于高效的学习[3]。另一方面,很多学生没有总结错题、分析原因的好习惯。在日常的解题过程中,学生难免会犯下这样那样的错误,这些错误的题目正反映了学生哪些知识点还没有掌握牢固,学生应该根据这些问题回归到课本学习那些知识点,确保下次不再犯同样的错误。但是很多学生在学习的过程中并没有这个好习惯,往往同一个知识点反复出错。
以上所述的这些问题在高中生学习化学的过程中经常可见,这些问题在外人看来都是很容易解决的问题,但是在实际的学习过程中很难克服,甚至严重影响了学生学习化学的效果,学生在学习过程中一定要摆正心态,端正态度,尽力养成良好的学习习惯,提高学习效率[4]。
针对以上所述高中生在学习过程中存在的难点与问题,在此提出解决以上难点的对策如下。
基础知识的学习是能够学好高中化学的基石,因为很多问题的发散都是在基础知识的基础之上进行的。
在高中化学的学习过程中,首先,高中生要摆正心态,端正态度,上课认真听讲,仔细做笔记,下课认真复习,做到对基础知识点、公式的牢固掌握,为后续学习的开展做铺垫。其次,高中生在学习的过程中,一定要注重加强对相关概念、公式等的深刻理解,做到理解透彻、举一反三,这样才能在解题的过程中以不变应万变。
每一门课程都会有重难点、易考点,学生要在学习过程中对这些知识点需要高度重视。
首先,高中生在学习过程中要能够明确哪些是重难点、易考点知识,对这些知识进行深刻理解、准确掌握;其次,高中生要对自己做题过程中遇到的重点题型或者题目进行归纳总结,记好笔记,做到融会贯通。学习中的重难点要根据自己平时的学习与对不同题型的接触而不断更新,通过不断地总结、更新,知识储备量也会逐渐增多,有利于树立学好高中化学的信心[5]。
失败乃成功之母,这句名言如果运用到高中化学的学习之中,具体表现形式就是高中生要不断总结分析在学习过程中发生的错误,根据这些错误的原因,认真复习导致错误的知识点,准确掌握,防止再次出错。
一般情况下,导致高中生在解题过程中发生错误的最主要原因还是对相关知识点掌握不到位,对相关概念、公式的理解不透彻等。首先,高中生要在学习过程中加强总结归纳环节,尤其是对自己解答错误的题目,认真分析产生错误的原因,对相关的知识点加以掌握。其次,还要对这些错题进行分类,统计计算过程中的易错点,进行分类总结。
高中化学的学习非常重要,如何规避和突破高中化学学习过程中的难点,对于高中生的化学学习质量至关重要。高中生在学习过程中要能够做到对所学基础知识的重点掌握、对重难点以及易考点精准分类与掌握、对于易错点和错题进行分类总结等等,要不断地突破各个学习难点,全面提升自己的解题能力,提高解题效率,同时提高解题的正确率。与此同时,高中生还要具备一个良好的心态,相信自己,相信通过恰当的方法和踏实的学习态度,在学习中会实现既定的目标。
[1] 万顺.浅析高中化学学习的基本原则、思路与方法[J].化学工程与装备,2016,(12):307-308.
[2] 吴雨卓.高中化学学习中的难点与突破对策[J].教育现代化,2017,4(07):249-250.
[3] 周佩.高中生化学平衡学习困难的因素研究[J].教育现代化,2017,4(08):246-247.
[4] 谢曜鸿.高中化学学习方法总结[J].农家参谋,2017,(13):182.
[5] 傅嘉.消除高中化学学习困惑的策略[J].科技视界,2016,(07):216.