微课模式下小学英语教学的探索

⦿江苏/张佩佩

(作者单位：江苏省高邮市第一小学)

微课模式下小学英语教学的探索

⦿江苏/张佩佩

随着我国经济水平的不断提升，信息技术也得到了一定的发展空间与物质基础，同时其创新手法也在不断革新中，使得“微时代”技术手段也能够接触到教育领域。并且微课教学模式也越来越能够满足新型的教学课堂，尤其是在小学英语教学课堂中，其效果极其显著。微课模式能够充分满足小学生们对知识的渴望，也能够完全适应当下新型教学手段对个性化教学的要求，从而达到课堂内外的有效结合。

一、把握小学英语微课模式应用目标

作为一种新型的教育教学手段，微课能够将课本内容与周围事物，乃至于国内外较为新鲜的事物联系起来。因此，微课也就被称为是“多方交流平台”，它能够有效实现新型教学的教学一体化，同时使得整个小学英语课堂更加具有针对性，充分调动学生们对英语学习的热情与积极性，并且微课模式下的教学内容较为系统、整体集中，能够方便学生们的课后复习与知识点整理。国外的学者通过不同的教学手段将微课的研究分为以下几种形式，微课学习主要是强调微课的重要性，将传统的英语教学模式更新，同时也能够帮助将课堂中心由教师为主过渡到学生。胡铁生用较为通俗的语言解释了“微课”的含义，即为“网络微型课程”，主要是通过多媒体手段将较为生动形象的图画与音频直观地展示在学生面前，让学生们能够有更加深入地认知与了解。但是其又强调需要较大程度的使用视频资料为载体，搭配现有的教学资源，从如何优化教学方面角度切入，到达完善教学方式的目的，甚至给学生指引正确阅读，提升英语阅读能力的道路。

例如，在学习过程中，随时留心身边事物，牛奶瓶上常有mink drink、商店的门上常有push pull、电脑游戏中常有game start等等。接着教师鼓励学生自己在日常生活中发现英语，并提供他们一个展示这些生活英语的机会，如课利用课前两分钟时间进行展示。刚开始学生们只会展示一些单词，但渐渐地他们开始展示一些句子甚至英语说明了。贴近生活的英语，学生不仅乐于学习，而且也让他们明白了英语的重要性。

二、优化小学英语微课模式应用手段

小学英语和初高的英语教学差距很大，小学英语主要是培养学生们的语感，通过各种各样的教学手段来吸引学生们的注意力，因此微课模式的教学手段就显得尤为重要，需要从初级阶段就通过微课模式来培养学生们的自学能力。很多学校都是从小学三年级开始接触英语，打下坚实的英语基础是小学英语教学的根本目的。从基础模块就开始注重培养学生的自主学习能力，也就能够使得后期的英语教学较为轻松，学生们在英语课堂上的学习效率也会大大提高。在这一步骤中，教师需要摒弃传统的教育思想观念，不要一味地给学生灌输英语知识，学生的英语学习兴趣降低的同时，也会使得整个英语教学进步被拖得很慢，出现“费力不讨好”的问题。教师需要接受新型的英语教育教学观念，即为在课堂上培养学生们自主学习英语的能力重要性远远大于囫囵吞枣似的给学生灌输知识，这样才会使得培养学生英语自主学习习惯的任务顺利进行。

在进行英语自主学习前夕，教师需要指导学生如何有效地进行自主学习，同时学生也不必严格按照教师的要求进行自主学习，只要是自己觉得这种学习方式适合自己，那就是最好的、最有效的学习方式。何为自主学习，即是能够根据自我安排完成相应的英语学习任务，从而不仅从中获取了知识，也收获了一种良好的学习习惯。对于班上英语优秀的学生和相对落后的学生，教师都要一视同仁，严格要求他们养成认真倾听的习惯，尤其是相对落后的学生，多多鼓励他们倾听后发言，促进他们的学习动力。最后，养成良好的倾听习惯是一个循序渐进、缓慢的过程，不能急于求成，这对于教师来说是一个责任重大的任务。在小学英语的实践过程中，因为学生的年龄普遍较小，有着很强的表现欲望，教师应鼓励他们，能够通过吸收微课堂中的知识，并将其运用到实际生活学习中的学生才是好学生，让他们不断地成长。

三、促进小学英语微课模式自主学习

微课不仅能够在很大程度上突破传统教学模式的束缚，还能够在英语课堂教学中改善教学模式，优化教学思路。在微课堂中包含了大量的名师以及各类学科的特级教师，同时他们能够通过将他们较为丰富的教学经验帮助学生们度过英语学科中的难关。这些宝贵的教学资源能够完完全全地传授给学生们，在提升了他们英语学习兴趣的同时，也通过课堂的主角变换让学生们在不知不觉的过程中就养成了自主学习的习惯，让学生们能够在不排斥自主学习的同时，也让整个英语教学任务变得轻松愉悦。教师在每一个节英语课前可以布置英语课前作业，在帮助学生们养成自主学习习惯的同时，也让他们预习了课文。这样的英语课堂教学效率是较高的，也就能够给学习自主学习提供了时间与平台。

通过微课堂，较为年轻的教师就能够通过浏览视频资源掌握每一节英语课堂的重难点，并且能够让教师与教师之间的联系更加紧密，相互之间对比交流总结，从而得到更为完善、更为科学高效的小学英语教学方案。微课堂不仅仅能够在一定程度上帮助学生们养成良好的英语自学习惯，也能够帮助教师优化教学方式，更新教学观念。

综上所诉，在小学英语课堂中加入微课堂元素能够很明显地帮助学生与教师在英语方面的学习与配合度。同时将其贯穿到整个英语教学中去能够为学生、教师之间的交流沟通搭建良好的平台。

(作者单位：江苏省高邮市第一小学)