姚村镇洞儿沟小学:身端体正 书字立人

2017-02-14 17:44
山西教育·管理 2017年7期
关键词:晋源区领导层办学

(作者系太原市晋源区姚村镇洞儿沟小学校长)

洞儿沟小学地处晋源区西南端,背靠吕梁山。这里虽地处偏远,却有一份远离城市喧嚣的宁静。公园式的绿化区、宽阔的田径场,令人感到无比惬意。

就在三年前,这所始建于1998年的校园还是地面坑洼不平、杂草丛生,教学设施陈旧简陋,教学设备严重短缺,孩子们连一套像样的桌椅都没有。

2013年,学校紧紧抓住标准化建设和薄弱学校改造的契机努力扭转这一局面。学校领导层深知,学校要发展,仅仅靠改善校园环境、更新装备配置远远不够,只有走内涵发展之路,才是真正的出路。

2014年,在全市开展特色学校创建的大环境下,学校适时提出了“强学校管理,抓特色发展”的工作思路。特色创建从哪里入手?如何构建理论体系?甚至连领导层都不理解搞特色要干什么,当时学校领导层面临巨大的压力。

经过反复思考研究,学校决定从“文化传承”做起。以书法为载体,创建特色文化,既传承中华传统文化,又符合当前基础教育的要求。为了使这一项目能够深入开展,学校实行“请进来和走出去”的方式,聘请民间书法家和有书法爱好的家长进校园辅导交流,并多次派教师外出学习。同时学校注重办学理念和办学目标、“三风一训”的提炼,请到焦佩婵教授研究论证,并通过教师研讨、家长座谈确定下来。

从书法中衍生出的“身端体正,书字立人”成为学校的特色办学理念,“身正、笔正、字正、心正”成为学校的精神内核。

学校从最基础抓起,培养学生正确的坐姿和握笔姿势;坚持“三过关,三为主”做法,使书法教学和练习常态化;组建校本课程研发团队,将书法课程、地方课程和德育课程统一整合,开发出“书品教育”校本课程;多种活动齐头并进,有效推动书法特色的稳步提升。写作内容与课堂教学相结合,将办学特色渗透到学科教学。组织开展书写、演讲、竞赛等活动,丰富校园书趣墨香;将书法活动和传统节日相结合,在个性化体验中积淀传统文化知识;开展书法创意创作活动,如瓷器书法创作、泥塑书法创作等,形成了系列书法艺术特色展品。这些活动的开展,提供了学生展示个性的平台,激发了学生艺术创作的兴趣,提高了学生书法写作的能力。

学校设立了“双姿达标奖”“兰亭奖”“书品少年”等奖项,将学校特色、德育工作和养成教育紧密结合,从细微处培养学生的习惯、陶冶学生的情操。近年来,学生学习习惯、文明礼仪、规则意识明显改善,“书品教育”成果显现。

洞儿沟学校完成了从薄弱学校向优质学校的蜕变,在特色教育的探索中,学校办学秩序不断改善,“书品教育”逐步成型,师生素质不断发展,教学质量稳步提升,学校特色日益鲜明。

近年来,学校圆满完成了标准化建设、国家级义务教育均衡验收工作,多次承担区域内特色学校创建展示活动和全区特色创建工作现场会。2016年获得晋源区特色示范校和太原市特色示范校称号。

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