少儿篮球训练营运营模式研究①

张龙

（西安体育学院 陕西西安 710054）

众所周知，一些西方国家已经使用篮球作为民族体育产业的支柱，篮球逐渐成为一个全球文明传播的使者。少儿篮球训练营的建设可以为国家篮球后背人才的前期培养和选拔提供有力帮助，让有天赋的孩子能尽早接受正规训练和指导，因此,篮球后背人才资源的开发得到充分体现[1]。本文通过总结前人的研究以及自身的实践经历，为西安市少儿篮球训练营的开办者提供切实可行的经营模式，为少儿篮球培训行业的发展提供良好的借鉴作用。

1 研究对象

本文以陕西西安市的3所少儿篮球训练营发展现状作为研究对象。在调查的过程中，选择西安星桥篮球训练营、西安市小飞侠青少年篮球训练营、西安旭日篮球训练营为研究对象(见表1)。

2 研究结果与分析

2.1 少儿篮球训练营的基本特点

本文研究的少儿篮球训练营其中的少儿指的是一般的少年与儿童，文中涉及到的少年儿童的年龄范围为6～16岁之间的所有少儿。目前少儿篮球训练营的培养对象主要是中小学参与篮球运动或者训练的学员。一般与学校的课程没有直接的联系，初期训练营的建设目的主要是为了培养全面复合型人才及为了补充篮球运动爱好者对于专业篮球训练的补充。

2.2 西安市少儿篮球训练营的现状分析

2.2.1 训练营的产权状况、建制、所有权状况

本文研究时把训练营产权作为主要问题来分析,具体情况如表2所示。

2.2.2 训练营的组织机构设置

调查显示,西安市少儿篮球训练营的组织机构普遍包括的是训练营运营办公室、财务部门、市场经营开发部门、球队事务管理部门部、后勤部等职能部门。这些不同职能部门在企业内一般都有详细的职能分类以及严格的规章制度进行管理。只有这些部门能够互相协调、共同合作才能使训练营顺利运营。但是在这些机构设置中存在的普遍问题是,调查中大量的调查对象的医疗方面的设备与人员组织都较为不足。

2.2.3 青少年篮球训练营市场开发与运营方式的调查与分析

青少年篮球训练营是指训练营向青少年提供篮球运动训练与竞赛，得到消费者回报交换活动的一种体育市场行为。首先针对青少年的篮球运动训练与竞赛；其次对社区的篮球健身娱乐和训练[2,3]。

2.3 西安青年篮球训练营经营问题

2.3.1 训练营财产关系不清楚

西安儿童篮球训练营的主要问题是产权不清楚。这种情况可以在股份制训练营中突显出来。在对西安市少儿训练营的财产关系调查中发现，企业和体育局联合举办的训练营中以及家庭式运营的少儿训练营中存在所有权结构和产权关系不明确，缺乏法律依据，不能避免行政干预。

2.3.2 训练营建设不足

西安儿童篮球训练营主要设有办公室、财务部、比赛训练部等。缺乏管理、法律、媒体、信息、出版、娱乐、销售等多个职能部门,近30%的训练营没有机构设置，没有训练营专门部门扩大训练营。

2.3.3 缺乏经营管理人才

在调查中发现，这些训练营的管理人员虽然有一定的管理经验，但是由于我国的训练营发展时间短，缺乏专业的训练营管理人才，所以,这些管理人员大都没有相关行业的管理经验。并且初期的训练营往往以学校的课外举办或者健身机构的内部训练团体的形式出现,不仅缺乏专门的训练机构管理人才，也缺乏相关的社会专业人才的培养建设。

表1 少儿篮球训练营基本信息情况

表2 训练营的产权情况

2.4 少儿篮球训练营运营模式对策分析

2.4.1 加快训练营的股份制改造进程

结合我国少儿篮球训练营目前的运营问题，加快股份制改革的速度才是少儿篮球训练营发展成熟度及规模程度的重要途径。只有这样才能使训练营更好地融入市场调节，提高训练营抵御风险的能力，进一步激活篮球市场。

2.4.2 改变观念，进一步深化管理，开发和运行

我国2001年教育部颁发《全日制义务教育普通高级中学体育课程标准》到2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准》。在该标准颁布之后，我国教育部教育部将中小学“体育课程”正式改名“体育与健康课程”。

2.4.3 完善法规建设

由于缺乏相关的法律法规的监督管理及政策的引导，目前我国的大量类的机构都没有细致的运行规则监督。政府方面应当积极推出相关的政策及法律法规为训练营的进一步发展做好准备。

3 结论与建议

3.1 结论

(1)青少年篮球训练营的社会效益主要包括对青少年的身心健康发展、意志品质培养、传承篮球文化、向更高训练营和社会输送人才等来体现。

(2)通过市场整合无限的社会力量、资金、资源等，训练营对于青少年篮球运动人才培养模式可以补充国家培养存在的一定空缺与问题。

(3)训练营产权关系不清晰,训练营机构设置不健全,观念落后,缺乏经营管理人才。

3.2 建议

(1)加快训练营的股份制改造进程，充分完善训练营的部门及组织建设。

(2)训练营的运营者应当不断学习新的经营模式，改善传统观念，对运营的深度进行开发，广度进行扩展。

(3)政府部门加快相关法律法规的建设。