新时期加强明星思想道德教育的紧迫性分析

韩 雪

宁波大学马克思主义学院，浙江 宁波 315000



新时期加强明星思想道德教育的紧迫性分析

韩 雪

宁波大学马克思主义学院，浙江 宁波 315000

在当代中国乃至世界，明星作为社会公众人物的重要组成部分，在社会建设和发展过程中起到了不容小觑的作用。他们凭借在公共场合的曝光率博得大家眼球，在实现自身价值的同时也给社会带来了两面性的影响。关于明星思想道德教育的问题，不是在今天才出现，但是，在新时期，明星的思想道德教育问题日益突出，作为应当是典范的公众人物，加强其自身的教育显得尤为重要。加强明星的思想道德教育对于传播正能量，建设中国特色社会主义文化具有重要作用，加强明星思想道德教育的紧迫性和必要性体现在现实挑战中。

明星；社会影响；思想道德教育；必要性

一、新时期加强明星思想道德教育的必要性

作为公众人物的明星，在社会主义现代化建设中的出现和壮大是社会发展的需要，是非物质文化发展的重要内容。他们在发展自身事业的同时也为社会带了经济收益和形式丰富的文化内涵。作为明星，他们是时刻活动在大众视野中的鲜亮人物，是观众群体给了他们社会及自身的价值，他们必然要有一定的社会担当。在当今时代的中国，有着比以往更加复杂的社会环境和现实，他们不再是单纯的文艺表演者，更承担着审美、伦理、政治、经济等多方面的义务。荣格在曾说：“作为一个艺术家，他是一个更高意义上的人——他是一个‘集体人’，一位带领并且塑成全人类之潜意识的心理生活者。”因此，明星除了将自身的职业作为赚钱的途径外，还自觉不自觉的发挥了丰富的价值属性。

(一)明星是中国文化产业发展推动者

明星是文化产业发展的有力推动者，他们是在文化产业发展中所塑造出来的成功形象代表，在取得成就之后即会给社会带来丰厚的经济价值，是文化产业的重要承担者。在中国，文化产业界定为文化娱乐的集合，研究表明，随着经济发展方式的不断转型，国家软实力不断增强，文化产业在2020年有望成为国民经济的支柱性产业。不得不否认，在文化产业的巨大贡献中，科技的发展有突出贡献，但是，除了科技作为坚强后盾外，人是其中最重要最关键的环节。在文化产业的各行各部门，都产生了富有盛名的优秀人物，他们被称为“明星”、“艺人”、“艺术家”等，他们是文化产业发展的重要物质承担者。

(二)明星是中华优秀文化的有力传播者

当今社会，我们的生活中充斥着各种各样的演绎形式，我们通过电视、广播、手机、网络等媒介接触到形形色色的艺术表现形式，归根到底，一切艺术形式旨在传播中国的优秀文化，而明星就是其中有力的传播者。我们在认识一个表演者之初，会称其为艺人，指他(她)从事演艺工作，知名度提升称其为明星，德高望重、德艺双馨者称其为艺术家。他们虽然有不同的层次关系，表现不同的价值层面，但是不得否认，他们在传播优秀文化的过程中都起到了巨大的作用。传播优秀文化的渠道林林总总，我们可以选择课堂传授、社会宣传，但是最有效最直接的形式就是艺术表演。睿智的中国人将中国的优秀文化通过艺术的改造，转化为大众喜闻乐见的表演形式，在轻松享受的氛围下将其接受，而这之中是无法缺少明星的卖力演绎的。

(三)明星是非物质文化的优秀继承者

中华文化博大精深，文化形式丰富多样，我们现在接触到的一切影、视、歌、舞等文化形式，是中国非物质文化的重要组成部分。明星或凭借其演技，或凭借其歌声，或凭借其创作能力、表演能力，跻身于演艺娱乐圈，他们将中国的优秀的传统文化，不断创新发展赋予新的时代内涵，再次展现在公众视野中，他们是中国乃至世界非物质文化的优秀继承者。中国自古以来就崇尚文学艺术，我们的先人在劳动耕耘、学习修身时，就创作了美妙的诗词唱曲；我们经历了五千年的文化历史，不同朝代孕育不同的艺术产品，当代的明星，在实现自己梦想的同时，肩负着更加重大的历史使命。

(四)明星是社会公益活动的重要承担者

不论是在中国还是全球，明星都是社会公益活动的重要承担者，有德行的艺人他们会将自己不菲的收入拿出来做慈善，造福社会。比如李连杰的“壹基金”，李亚鹏夫妇的“嫣然天使”等，明星深知自己的影响力，他们会在天灾人祸的第一时间加入到慈善事业中，为地震洪灾捐款，为关爱艾滋病患者呼吁，为贫困灾区捐献学校、冬日送暖等，综艺节目也将公益作为目标，鼓励艺人挑战自己(当然这里不乏有蓄意炒作者，但是贡献大于负面的恶性炒作)。艺人除了让自己更加优秀，还应当回报社会，做到有德有才。

二、加强明星的思想道德教育的现实挑战

在娱乐八卦满天飞的当今社会，我们必须认识到艺人明星思想道德教育的重要性。抽样调查表明，91%的小学生将明星作为自己的偶像，认为他们是自己的榜样；74%的中学生将明星作为自己的偶像，崇拜他们并将其作为自己幻想的伴侣；大学生中有23%将明星作为自己的偶像，但是只是喜欢他们的个别作品，69%的同学将民族英雄、革命先烈作为自已的偶像。从这个调查结果看来，明星的道德素质、思想道德教育问题必然是中国青少年教育的重大问题，是不能懈怠的，年龄越小认知能力较差，他们将耳熟能详的艺人作为自己的偶像并不断模仿，而在年龄较大的群体中则可以比较理智的选择自己的偶像榜样。

在另一个调查中得出：小学生有53%的同学携带智能手机，手机的最大功能是玩游戏，其次是社交，最后是关注娱乐动向；中学生中93%的同学携带智能手机，最大功能是社交，其次是关注娱乐八卦、各种论坛；大学生中，手机最大功能是社交，其次是接受新闻推送。这个调查则表明，不管是哪个年龄段的学生，他们每天都或多或少的接触到娱乐圈的新闻动态，有的甚至将其作为生活的最大乐趣之一。在信息高度运转的社会，明星对学生乃至社会的影响不会比我们的传统课堂要小，在青少年中，更会由于叛逆心理，排斥中规中矩的课堂教学，而模仿明星的行为表现。因此，加强明星的思想道德教育是社会发展的必然要求。

[1]朱涛.公众人物的道德问题刍议[J].合肥学院学报，2011，7(4).

[2]范以锦，尹鸿.公众人物如何用好话语权[N].人民日报，2010-12-09(6).

[3]何小忠.偶像亚文化与青少年榜样教育[M].江西：江西人民出版社，2007.12.

G

A

1006-0049-(2017)12-0281-01