体育游戏在高职田径教学中的创新

宿宁轩

山东劳动职业技术学院，山东 济南 250022

体育游戏在高职田径教学中的创新

宿宁轩

山东劳动职业技术学院，山东 济南 250022

随着时代的发展和社会的进步，高职教学理念也在进行转变，传统的高职教学理念是以职业技能为主的教学理念。这种教学理念已经难以帮助学生们成长了，因此当前的高校已经纷纷注意到了高职学生们的体育教学，田径教学是体育教学中重要的组成部分。因此进行高职田径教学的教学方式升级工作是相当的有必要的。就此本文结合实际，浅谈体育游戏在高职田径教学中的创新。

体育游戏；高职；田径教学；创新

田径运动是高职体育教学科目中相当重要的组成部分，良好的田径教学是可以培养高职学生们的协调能力、爆发力和耐力的。高职体育教师们应当意识到田径运动对于学生们的重要性，要不断的升级和创新高职田径教学的教学方式。游戏教学一种新的高职田径教学方式，这种教学方式与传统的田径教学方式相比有着趣味性强、教学效果佳等等特点，可以让高职的学生们对田径教学充满兴趣，可以让他们充分的爱上田径运动，从而提高他们的田径能力。高职的体育教师们应当意识到游戏教学的作用，要采用各种方式高职田径教学中使用游戏教学。

一、传统的田径教学方式存在的问题分析

传统的田径教学方式是比较枯燥的教学方式。在实际的教学过程中，教师们往往会让学生们采用跑、跳的形式来提高自身的身体素质。这种教学方式有两个明显的缺点：一，这种教学方式没有科学性，高职学生们正处于成长发育的关键阶段，这个阶段的他们需要的是科学的田径指导。然而许多的教师们为了提高他们的田径成绩，往往会采用拔苗助长的方式来训练他们，这对于他们的未来是不利的。二，没有趣味性。这种传统的教学方式是相当的枯燥的，高职学生们又刚好处于爱玩闹的年纪，枯燥的体育教学方式自然是不能帮助他们对田径运动产生兴趣的。而且枯燥的体育教学方式单一性极为的严重，并没有考虑到每一个学生们的具体情况，许多的身体素质较差的学生们是难以跟上教学进度的。

二、体育游戏在高职田径教学中的使用原则分析

(一)体育游戏要具备安全性

在高职田径教学中使用体育游戏的目的是为了让学生们对田径运动感兴趣，从而提高他们的学习成绩[1]。体育教师们在使用体育游戏进行田径教学的时候，首先要考虑的是安全性，要让学生们能够在安全的环境中进行田径锻炼。教师们在设计体育游戏之前，首先要考虑的是每一个游戏环节的安全，例如游戏的设备安全、游戏的场地安全、游戏的规则等等。总而言之，教师们要把控游戏中的每一个环节，要让游戏在安全的环境下进行。

(二)体育游戏要具备趣味性

趣味性是体育游戏最为重要的特性之一，体育游戏的趣味性是为了让高职的学生们积极主动的投入到体育游戏中去，是为了要改变传统的枯燥的田径教学。因此，高职体育教师们要不断的创新自身的体育教学方式，在具体的游戏创新的过程中高职体育教师们可以通过网络去寻找一些契合高职学生们的体育游戏[2]。教师们也可以通过问卷调查的形式直接的了解每一个学生们的喜好去设置体育游戏，从而激发起学生们的学习积极性。

(三)体育游戏要具备竞争性

竞争对于田径运动员或者田径学习者来说是最重要的品质。因此，体育游戏应当要具备竞争性，只有这样才能让高职学生们通过游戏不断的提升自己的竞争力和田径水平。现今的高职学生们刚好处于争强好胜的年龄段，这个年纪的他们需要的体育游戏来将他们的竞争心释放出来，这样他们的田径成绩就会不断的进步。教师们在设计游戏的时候，要合理的控制游戏的竞争度，竞争度过低和过高都是会影响体育游戏的教学质量的。

三、体育游戏在高职田径教学中的创新

(一)在准备活动中使用教学游戏激发起学生们学习积极性

在进行田径教学之前，高职田径教师们完全可以采用教学游戏来激发起学生们的学习积极性。传统的热身活动是通过慢跑来完成的这种方式是相当的枯燥的，许多的学生们往往并不在意慢跑活动，这就导致了他们在课堂练习中受伤。基于此，教师们可以使用一些教学游戏让学生们能够通过游戏的形式进行热身活动，这种方式是充分的契合高职学生们的心理的。在使用教学游戏进行热身的时候，教师们也要控制好学生们的运动量，不能让他们在课前准备活动中消耗大量的体力[3]。

(二)在田径教学中使用教学游戏来提高教学质量

在具体的田径教学中，教师们完全可以使用各种方式来提高田径教学的教学效果的。例如，对于学习短跑的运动员来说，听到枪响之后的起跑能力是相当的重要的。为了让他们的起跑能力得到加强，高职体育教师们可以使用各种体育游戏来训练高职学生们的反应能力。例如为了让学生们的跳高能力得到加强，高职体育教师们完全可以使用一些具有竞争性的小游戏来让高职学生们去积极主动进行跳高训练，从而提高他们的跳高能力。

(三)举办各种富有趣味的田径比赛传统的高职体育田径比赛包括跑步、跳远、跳高等等。这些田径比赛是虽然能够让学生们感受到田径带来的快乐，但是随着时代的发展当前的高职学生们对于田径比赛的诉求逐渐的增多，现今的高职学生们渴望能够参加各种富有创新性的田径比赛[4]。因此，高职体育教师们应当要迎合现今的高职学生们去组织和开展各种兼具竞技性和趣味性的游戏比赛，从而让高职的学生们能够充分的感受到体育活动所带来的乐趣，这样他们就会积极的投入到田径训练中去。

四、结语

综上所述，随着时代的发展和社会的进步，现今的高职田径教学逐渐的受到了社会各界的关注。传统的高职田径教学方式已经难以大幅度的提高高职学生们对于田径教学的兴趣了。因此，当前的高职体育教师们应当意识到游戏教学在田径教学中的重要性，要学会使用游戏教学来提高高职学生们的田径能力。

[1]黄艳军.浅谈体育游戏在网球课程教学中的运用[J].科技资讯，2017(14).

[2]张龙超.体育游戏对学生体质健康的影响分析[J].当代体育科技，2017(02).

[3]滕禄伟，赵乐峰.体育游戏对青少年体质健康影响的研究[J].当代体育科技，2015(05).

[4]杨静，井海波.对体育游戏的本质及其价值的研究[J].搏击(武术科学)，2015(06).

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