“后进生转化”的一路感悟

蔡仕海

【摘要】每个班都有后进生，但他们各自的差异却很大，转化一个后进生比培养一个优等生难度大多了。在这后进生的转化旅途中，我们应该怎样带着“心”实现自己的梦呢？在此，我就这些年的经验与大家一起分享。

【关键词】爱心；耐心；宽容心；平常心；静心；精心；信心

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

“心若在，梦就在”，参加工作以来，一直带着“心”，执着地追寻自己的梦。那梦如一幅画、一首诗、一首歌，有亮丽的色彩、悠扬的旋律、激昂的欢唱。这些年的语文教学生涯，我一直在挑战一个梦——后进生转化之梦。经历了一个又一个班級，每个班都有后进生，但他们各自的差异却很大，转化一个后进生比培养一个优等生难度大多了。虽然在这后进生的转化之路上荆棘密布，但我最终披荆斩棘，一路前行，一路收获，喜悦多多。那是因为我有“心”、用“心”，用着多种“心”。

在这后进生的转化旅途中，我们应该怎样带着“心”实现自己的梦呢？在此，我就这些年的经验与大家一起分享。

一、我的第一颗心——爱心

爱心如夏天山谷飘出的淡绿色的风，清凉燥热的灵魂，抚慰幼小的心灵。学生，他们是懵懂的、稚嫩的，他们需要老师用爱去呵护，对于后进生更是如此。语文教学中的后进生，一般都是自卑的，在潜意识里觉得自己差、不如人。作为一位老师——孩子成长的引路人，就要用我们的爱去捂热这一块块坚冰，让他们找回信心，看到希望，燃起求学路上的熊熊火焰。我曾看到一位數学后进生的日记，她在日记中写道她怕数学课，怕做数学作业，一提起数学她就没了底气。这正如一个战士，在战斗中缺乏勇气，灰心丧气了，他们又怎会迎来战争的胜利呢？这时我们只有对他们倾注无限的爱，去抚慰他们破碎的心，让他们对学习充满热情，不再感到畏惧和厌倦，这样才有可能让他们一步一步前进。所以，在这些孩子的面前，我从不吝啬自己的爱心，倾其所能去温暖他们的心。

二、我的第二颗心——耐心

古希腊学者柏拉图曾说：“耐心是一切聪明才智的基础。”这就让我们明白，耐心是智慧，是财富，是人生的磨砺，是成功的起点。如果一个教师在转化后进生时缺乏耐心，那他手中握住的只是一把未经打磨的砍柴刀，即使很用劲，也很难砍断柴。我对耐心的理解，一方面是不骄不躁。数学的知识是一环扣一环的，它不像语文，某一个单元某一知识点没有掌握，还是可以把其他部分学好而没有太大的影响。辅导数学后进生的时候，每一个知识点必须让他们理解、吃透，如果我们急于求成，学生苦，教师累，结果是事倍功半。所以，我们只能领着他们一步一步踏踏实实地走下去，这样才可以让他们走得稳、走得顺，路越走越开阔。我想耐心的另一面应该是坚持吧。在面对失败时，我们是倒下去还是屹立不动？面对压力时，我们能否坚守信念，这就是对我们耐心的考验。我们要成功地做一件事，不能单凭一时的热忱。我们必须有前后一致的行动，不达目的就不停地坚持。后进生的转化是一个长期坚持的过程。一般来说，数学后进生领悟能力稍差了一点，要取得满意的效果，就得多花时间和精力，时时刻刻关注他们的学习状况，一旦存在问题，立刻弥补。我就这样一路牵着他们的手，直到他们独自能走稳走远。

三、我的第三颗心——宽容心

教育是行为的艺术，老师必须具有一双洞察一切的慧眼，也要有容忍一切的胸怀；能一针见血地指出学生的错，也要给学生的错留下一个自由的出口。就像给错误打个“活结”，让犯错的人可以在适当的时候自己解开。

身为教师的我们，面对后进生，我们要以心换心、将心比心。本来学生成绩就不好，心理就自卑。对于那些错误，那些困惑，他们也着急。面对学习不开窍的自己，他们更无奈亦无助。他们还只是个孩子，稚嫩的肩膀上承载不起过大的压力。作为老师的我们，应该多给他们一些理解和宽容，用博大的胸怀去包容他们。我们要允许他们反应慢一点、进步小一点，用慈祥的目光、亲切的语言代替责骂和呵斥，换取他们心灵的愉悦，营造一个轻松学习的环境。用平等、宽容的心去包容孩子的世界，用无数的瞬间给他们心灵深深的震撼，让他们理解老师不仅有严厉的要求、严格的管理，更有对他们的关心、爱护与包容。我发现他们的缺点，并带着宽容心和他们一道去战胜这些缺点，伴他们一路成长。

四、我的第四颗心——平常心

我觉得一个教师的平常心就是平静地看待学生的成败，用常人的眼光去审视学生，在后进生面前更应如此。作为老师，总是对学生期望值很高，如果老师的这份厚望他们无法承受，那就会适得其反。在和他们学习共处中，我们应该把他们当做一个个孩子，我们只是一个指引他们方向的成人。他们有自己的优点，也有自己的缺点，我们因势利导。我们应该知道：没有天空的深邃，哪有白云的飘逸；没有大海的壮阔，哪有小溪的优雅；没有高山的雄伟，哪有小草的碧绿。世界上的一草一木、一事一物都是相辅相成的。独木不能成林，但山上的树木又有高低。如果他们只是一只鸡，我们绝不把鹰的期望强锁上他们的眉头；如果他们只是一只飞蛾，我们绝不要求他们拥有五彩斑斓的翅膀。我们正确地看待这部分学生的成败得失，同时也要用平常心告诉他们平静地对待自己的失败，不泄气，和他们一道扬起希望的帆，乘风破浪，直击沧海。即使没能顺利到达预期的海岸，但是经历了这一路惊心动魄的颠簸，他们也早就脱胎换骨了，那也就是收获。平常心，不是碌碌无为、无所追求，而是懂得尽心尽力后顺其自然。

这些年我带着这几颗心在转化后进生之路上奔跑，并不都是成功的喜悦，也有失败的辛酸。但我进步了，领悟了，收获了。

天下无难事，只怕有心人。因为有心，所以坚持；因为坚持，所以收获；因为收获，所以满足。我的后进生转化之路，让我一路飞奔一路喜悦，幸福满满！

（编辑：龙贤东）