二胡演奏中的节奏问题及其对策

崔艺华

（海南省文化艺术学校，海南 海口 571127）

二胡演奏中的节奏问题及其对策

崔艺华

（海南省文化艺术学校，海南 海口 571127）

乐曲演奏中节奏属于灵魂性的东西。二胡演奏中若节奏把握不准，将直接对视听效果产生毁灭性的危害。任何节奏的起奏都会对乐曲篇章产生产生不一样的艺术影响。为推动民族二胡乐器的发展，文章就演奏过程中的节奏问题展开分析，并在此基础上提出了相关解决措施。

二胡；演奏；节奏

节奏是音乐表现的基本组成要素。音乐不能没有节奏支撑，而节奏也不能独立于音乐形式之外，两者紧密相关。从一定程度上来说，音乐节奏即长短音之间的关系。节奏处理地好，就会产生绚丽多彩或震撼人心的演奏；相反地节奏处理不好，则会是一场极为糟糕的表演。自然万物都与节奏相关联，像心率、周期等都可以称之为节奏。二胡作为民族乐器的典范，必须解决临场演奏中的节奏问题，使其达到一个完美新高度。

一、二胡演奏中的节奏问题

初步接触二胡时所存在的通病，即节奏把握不准确。根本原因可以说是节奏感不强烈、节拍意识薄弱。普遍表现为奏快板(快弓)时赶拍子、长音时值不够以及节奏忽快忽慢。下面就这三点展开简要描述：

1.“赶拍子”所谓赶拍子即不符音乐表现的节奏加速或递增。像在《葡萄熟了》的快弓段中就极度容易出现，表演者演奏时往往神情紧张、动作模糊。

2.“长音时值不够，切分音及连弓中附点后面的音符拍子不充分”即拖节奏现象，其特征与赶拍子相反，演奏时状态迟缓、节奏支离，直接对演奏效果产生影响。尤其在《听松》第二部分慢起渐快的快板中，就要注意避免。以“打拍子”或“唱谱”的方法及时调整节奏感。

3.“忽快忽慢”即以上两种现象的交叉出现。它脱离音乐节奏提示，根据主观意向时快时慢。演奏者自身节奏意识不稳定，在演奏技巧上也没有把握。单纯为了赶进度而拉大曲子，导致力不从心。

二、剖析节奏问题发生因素

二胡演奏中节奏问题产生的原因是多样的，也是复杂的，综合概述起来主要包括紧张、技巧发挥以及其它因素三点。

1.紧张。首先紧张不仅仅会影响表演者水平的发挥，还容易导致很多节奏失误现象。紧张分为心理与生理上的两种。心理的紧张会使本来娴熟的乐谱、细节的表现开始变得模糊。严重时还有可能产生怯场现象，影响演出。生理上的紧张主要指呼吸频率加快，是由心理状态而直接影响的。会导致演奏时肢体僵硬、动作拙劣，直接影响演奏质量。

2.技巧发挥。演奏技巧在二胡表演中发挥着重要价值。技巧失常对二胡演奏所造成的影响是很显著的，其主要表现在这么几个方向：①音准失衡。在演奏过程中各表现因素都是相互作用在一起的，要么产生的是良性循环，要么产生的就是恶性循环。音准的失衡会直接影响演奏者的心情，进而产生不良情绪，导致心力不足造成不准确的节奏问题。②重音不准。在二胡乐理知识学习中，由于对作品分析、风格赏析不足，导致重音理论部分欠缺。而在具体演奏过程中对各种重音的理解又不到位，缺乏手段。使得重音“立”不起来，也“站”不住时值不够或多余，也就造成了节奏的不稳。③弓段问题。二胡演奏中，对弓段的随意现象频出。再加上自身对弓位以及重音的认识不够深入，从而使得重音不能有效运用在演奏过程中。实践发现，快分弓、跳弓等技巧使用时，容易出现“赶拍子”现象。④双手配合失误。二胡演奏中左右手分别掌握着不同的节奏技巧，像左手的颤音、滑音，右手的跳弓、快分弓等等，都必须相互统一协调，才能保证二胡演奏的顺利进行。常见的配合失误有：快分弓时左右手一快一慢；换把中左右手迟缓等等，这些问题都会对节奏把握的准确性产生影响。

3.其他因素。由演奏环境改变、合作因素等外界因素，有时候也会对二胡节奏问题产生影响。像空间环境发生变化时，如果表演者不能积极适应变化，就会导致心理紧张影响节奏发挥，进而无法保证演奏质量。

三、解决二胡演奏中节奏问题的对策

1.首先要培养良好的心理素质。良好的心理素质是培养强烈节奏感的必要条件，心理素质差将直接对二胡演奏质量产生影响，节奏问题更不可能得到保证。良好心理素质的培养，要从基本功下手，包括技巧、乐理、舞台经验等等。要求演奏者能乐理知识的学习中，强化技巧训练。以饱满的精神状态，积极参加各类节目演出，锻炼心理素质，强化节奏感。

2.其次要规范演奏方法，包括各个动作、部位的规范。像乐器的角度、手型，甚至手指距、把位等，都要协调一致。符合科学规范的演奏，不但能保证演奏节奏的准确性，还在一定程度上使演奏技术得到前提保证。

3.再者运用重音时要有所区别。像节拍重音很多时候也是句逗音与音高音的重叠，这些时候我们就要准确选择，合理应用。保证乐曲的演奏符合抑扬顿挫，也有效避免“赶拍子”现象，有效控制音速增减，获得良好节奏感。

4.最后要具备娴熟的二胡演奏技巧。技巧是为了更好地表现音乐艺术，只有相对娴熟的演奏技巧才能游刃有余地完成一项乐器的表演。在二胡训练中，我们提倡多听、多练，强化音准。同时，也要保证手型的规范，左右手技巧运用自如。不单纯的为了追求技巧而训练，要由基础下手，步步深入。

四、结语

二胡作为民族乐器的典范，在不断地摸索前进过程中，开始有了明确的发展目标。没有节奏就无法真正意义上构成音乐艺术，只有切实解决演奏过程中的节奏问题，才能使二胡文明达到一个完美新高度。

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