探析胡琴重奏艺术实践的重要性

杨苑晨

（西北师范大学，甘肃 兰州 730070）

探析胡琴重奏艺术实践的重要性

杨苑晨

（西北师范大学，甘肃 兰州 730070）

二胡，作为胡琴家族中发展最快的乐器，在艺术实践方面却主要还是以独奏为主。胡琴重奏艺术的实践不仅可以提升演奏者的音乐素养，而且还可以拓宽演奏者的就业渠道，这些都是独奏实践所不能给予的。因此，本文主要从提升演奏者的音乐素养和拓宽演奏者的就业渠道为出发点进行阐述，来探析胡琴重奏艺术实践的重要性。

胡琴重奏；艺术实践；音乐修养；就业渠道

重奏源于西方音乐，是指每个声部均由一人演奏的多声部器乐曲及其演奏形式。重奏在西方音乐中占有非常重要的地位并且拥有相对完善的教学系统和丰富的作品，是西方音乐艺术不可或缺的组成部分。而中国的民族器乐重奏其发展可以说是方心未艾。拿二胡来说，无论是作为民族乐器这个大家庭的代表还是胡琴家族这个小家庭的代表，它的发展可以说都是相对较快的，但即便是这样，在重奏领域的发展也是比较缓慢的。

以传统的独奏为二胡的演奏艺术实践形式相对来说比较单一，重点突出二胡演奏者的独奏能力、注重演奏者的个性发展，却往往忽略了我们在长期的二胡练习中都是以学习横向的单声部旋律为主，对和声和复调的了解都比较少，而重奏的学习正好弥补了我们在这方面的欠缺，提高了演奏者的音乐素养、丰富了演奏者的表现能力、培养了演奏者的团队意识和合作意识，更重要的一点是拓宽了演奏者的就业空间。因此本文拟从两大方面对胡琴重奏艺术实践的重要性进行论述。

胡琴重奏形式多种多样，可以是二胡的二重奏、三重奏、四重奏，也可以是加入了高胡、中胡、板胡等胡琴家族其它成员的重奏形式，也可以是与钢琴等乐器合作的重奏组合形式。近年来也出现了一些胡琴演奏的团体，如四君子组合等。那么胡琴重奏艺术的实践到底有什么重要性呢？

一、胡琴重奏实践可以提高演奏者的音乐素养

（一）音准、节奏与音色

“音乐作品的生命在于音准……音不准就会破坏音乐的生命和性质。”①－包·弗·阿萨菲耶夫。

胡琴类乐器属于弓弦类乐器，它不像钢琴有固定的音高，所以无论是胡琴类的独奏还是重奏，其发音、力度、音色、速度等都对音准有很大的影响，这也是困惑我们的首要元素。好的重奏可以奏出响亮、辉煌的音乐，胜似几十人的乐队；亦可奏出柔美的音乐，酷似窃窃私语的人声。

在我们进行重奏练习时，一方面我们需要准确的演奏出自己所负责的声部，另一方面要能够清晰的听到其他的各个声部，这就要求我们在音准、节奏、音色方面有过硬的控制与辨别能力。同时，经过长时间的实践练习，我们对音准、节奏及音色的控制与辨别能力将会有更大的提高。

（二）合作意识

一个优秀的团队离不开良好的团队精神，同样一个优秀的重奏组合也必定少不了良好的重奏意识—合作意识。在我们独奏时，我们往往会根据自己对作品的理解进行演奏，但是重奏往往需要成员之间进行良好的交流沟通，对各声部间技法、所表达的内容及声部间的平衡达成共识，在加之以积极和严谨的态度对待每一首乐曲，才能最大程度的表达出作者想要表达的音乐内涵。

重奏中没有指挥，所以每位成员都可以是领奏者，并需要在起句、落句等关键性位置给其他组员们呼吸和动作上的提示。所以这种合作意识就显得尤为重要，而默契的合作能力也是可以通过重奏的训练来达到的。

（三）学习其他乐器

我们都知道胡琴重奏其成员不光只有二胡，还有其他的胡琴类乐器，例如中胡、高胡、板胡等等。光会二胡一门乐器确实会显得很单一，但是在重奏的训练中我们不仅可以学习二胡这件胡琴乐器，而且还可以学习中胡、高胡、板胡等其他胡琴类乐器。不仅使我们的演奏形式和内容多样化，而且也符合培养复合型人才的要求。

二、拓宽演奏者的就业空间

目前而言，高等院校毕业的胡琴专业的大学生有两大就业趋势：进入中小学担任音乐教学工作或进入专业乐团工作，一般来说担任音乐教学工作的人数较多。当我们踏入社会开始找工作时就会发现，用人单位需要的是创新型、应用型的复合型人才，不会仅仅因为你的独奏能力很强就认定你为最佳的用人选择，他们需要的是独奏、重奏、伴奏、合奏、协奏都可以担任的人。

（一）进入中小学工作

在当今的综合素质教育环境下，中小学经常会开展一些音乐活动来提高学生对音乐的兴趣，很多的中小学都会组织学生参加学校的乐队，这种教育环境就需要胡琴专业的学生无论在独奏能力还是合奏能力都要有过硬的水平，这样才能适应毕业后将要面对的教学和指导工作。这就需要我们在平时的学习中注重重奏的学习，将独奏和合奏放在同样的重视程度上，使我们获得多方面的能力，为以后的就业开拓更大的空间。

（二）进入乐团工作

当我们进入专业乐团时总会遇到这样的情况：现场发给你演奏谱，由指挥组织各个声部进行现场的合作演奏。在演奏过程中，一方面你要注意指挥的手势，听清楚其他声部都在演奏什么，另一方面你还要准确的演奏出你所负责的声部，这就是在考验你的视奏能力。而这种视奏能力同样是可以在重奏的训练中获得的，这也为以后进入乐团工作奠定了必要的能力。

三、结语

胡琴重奏尚属于新生事物，但胡琴重奏的实践可以让演奏者得到多方面能力的提升，也会为以后的就业带来意想不到的好处，是培养当代复合型人才的有效途径。我们不应该仅仅只重视独奏艺术的实践，而是应当在重视独奏艺术实践的同时不断发展和拓展其他形式的艺术实践方式，重视重奏艺术的实践，也为胡琴艺术培养更全面、更优秀的人才而努力奋斗！

注释：

① 包·弗·阿萨菲耶夫.论音调:58.

[1] 邢璐.胡琴重奏教学的理论与实践[J].艺术百家.

[2] 王浚榛.琵琶重奏训练研究[D].南京艺术学院,2014.