葛诗余
(西北师范大学,甘肃 兰州 730070)
论莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》第一乐章演奏艺术
葛诗余
(西北师范大学,甘肃 兰州 730070)
抖擞的快板,D大调,4/4拍,奏鸣曲式。第一主题由两架钢琴的强力度齐奏开始。主部主题由两个个性鲜明的对比材料构成,以属调结束。副部主题具有柔美而抒情的特征。第二钢琴声部呈示后,两架钢琴分别在不同的声部进行模仿。
莫扎特;乐章;《D大调双钢琴奏鸣曲》
第一乐章呈示部(1-80小节)中的前奏是双钢琴的齐奏,在音乐的表现上类似于管弦乐的齐奏,应该强劲有力。在呈示部开始的齐奏中,力度也只用到了f,弹奏时应该使用整个手臂的自然重量发力。从奏鸣曲的开始一直到主部结束,关于音乐强弱和感情的变化,作者莫扎特也只在作品的开头给出一个力度记号f,成为第一乐章的力度标准,为第一乐章明朗、有活力的情绪埋下伏笔。四小节的引子奠定了第一乐章的力度和节奏,这是对整首奏鸣曲风格的整体概括。
此时,两架钢琴应当用相同的速度、力度和音色演奏相隔八度的相同的乐句。这首作品的前奏是由两台钢琴齐奏开始的,而且在演奏的过程中,两架钢琴的位置是对置的,使两个演奏者无法看到彼此的手,只能依靠双方的律动气息来开始第一乐章的前奏,所以对于演奏者的要求就会更高。其他齐奏的地方还有例如31-33、42-48、72-76、79-80、90-93、109-113、179-181、187-190、193-194(小节)。
1.主部主题(5-16小节)——对话式
由四个乐节(2+2+4+4)组成,在引子之后第一钢琴紧接,第二乐节是第一乐节的模仿。第一和第二钢琴都是左手伴奏,具有类似弦乐低音伴奏的演奏风格,不同的是一钢使用单音伴奏,二钢使用的是柱式和弦伴奏。
第二钢琴旋律延迟于第一钢琴五拍后出现,旋律一前一后的出现犹如两个人的对话。第一钢琴伴奏声部的单音持续像女性般轻快明亮,第二钢琴柱式和弦式伴奏更与男性低沉平缓相似。这时在演奏中,演奏者对于各声部音色的处理需要协调,注意聆听对方的音色尤为重要,相互呼应,在心里默默的与对方对话。
第三和第四乐节分别是四小节,第一钢琴和第二钢琴的旋律都是音阶的上行,并配有主属和弦伴奏。旋律在第三、第四乐节分别在第一钢琴和第二钢琴,两台钢琴互为对方的伴奏声部,需要给予对方强有力的支撑。除此之外,两台钢琴间的交流也较为密切,形成了统一的整体,例如第一钢琴的第13、14、15小节,一拍子的十六分音符紧接在第二钢琴三拍十六分音符之后,巧妙的组成了一个完整的小节,不觉中形成了一个整体。单独最后一拍子的十六分音符在第一钢琴上,弹奏时是活泼有趣的,更像是对第二钢琴连续十六分音符的作答与肯定,第二钢琴左手同时用稳定的柱式和弦伴奏,显得略为沉稳,两台钢琴犹如对话式交流。
2.连接部(17-33小节)
连接部共有17个小节,然而在这个短小的连接部中却有多种演奏形式。
17-24小节中,第一钢琴和第二钢琴的旋律完全一样,第二钢琴推迟一小节进入,形成模仿复调,演奏时要求两台钢琴的音色一致,因为在这17个小节中是连续密集的十六分音符,节奏的一致性显得更为重要,稍有偏差,两台钢琴对位则会出现纰漏。在18-22小节中,两台钢琴的四个声部中,总会有一个声部是八分音符在第一钢琴和第二钢琴之间交替,这是的八分音符极为重要,它是所有声部进行的基础,使另外三个声部的连续十六分音符跑动更加稳定。
25-30小节,又犹如两人对话一般,完全由第二钢琴持续推进,低音部分为旋律,高音持续十六分音符震音,坚定而有力,第一钢琴则始终保持二分音符与第二钢琴形成对比呼应。
连接部的最后三小节(31-33),两台钢琴回到了音乐完全相同的齐奏,与前奏的齐奏遥相呼应。
1.副部主题(34-41小节)——对话式
副部主题共8个小节,四个乐节,2+2+2+2的结构。新材料旋律欢快活泼,后三个乐节都是第一乐节的变化重复,却又是感情的层层推进。
第一钢琴的短倚音犹如画龙点睛,演奏时应该轻巧灵动,倚音弹在拍子上。第二钢琴感情温柔的,富有层次;第二乐节运用了颤音,弹奏时注意手的支撑点应该集中在掌关节和指尖,手指触键的动作幅度要小,清晰地奏出每个音符;第三乐节运用了上波音,弹奏时手指触键要干净利落,否则声音会出现粘滞。
2.连接部(42-48小节)——齐奏式
两台钢琴演奏的旋律一致,第二钢琴整体比第一钢琴低一个八度演奏,扩大了演奏的音响范围。
3.结束部(49-80小节)
第49-55小节,两台钢琴的右手声部十六分音符交替,每小节右手第一个音为中心以A大调音阶为基础逐渐推进,演奏需要注意力度层次的渐强,所以在49小节的开始力度为p,55小节力度为f,给中间五个小节的力度层次的推进保留了足够充分的空间。
第56-59小节,两台钢琴左手声部呈三度音程关系并逐渐下行,右手的两个声部均为四分音符,在时值上交错,演奏时两台钢琴的音响效果巧妙的形成持续的八分音符,在精准的节奏下,保证了另外两个声部持续十六分音符的稳定。之后的结束部的段落里演奏形式有着极强的相似性,并且从第73小节开始继续了两架钢琴的齐奏,再次体现第一乐章风格的一致性。
80-84小节为展开部的新材料,由第二钢琴弱起呈现,这一新的主题材料四小节后在第一钢琴对比运用了强力度进行重复,同时第二钢琴配有明快的节奏,更加凸显主体旋律。第90-94小节开始齐奏,之后一直到第105小节,两架钢琴交替独奏,却又更像是朋友间的对话,类似于莫扎特歌剧中的宣叙调,上行四度模进,此起彼伏,由弱渐强,最后通过属和弦进入再现部。
再现部仍然是以双钢琴的齐奏开始,主部主题是呈示部主部主题的变化重复,值得一提的是再现部的副部主题与呈示部的主部主题相同的乐句中,第一和第二钢琴互换旋律,十分有趣。
J624
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葛诗余(1994—),女,汉族,安徽,西北师范大学音乐学院钢琴演奏与教学方向硕士研究生。