管窥中国钢琴艺术指导

李佳雯 （兰州城市学院 730070）

管窥中国钢琴艺术指导

李佳雯 （兰州城市学院 730070）

中国钢琴艺术指导主要存在于高等院校和专业艺术院团，本文重点论述了艺术指导在我国的发展现状。

钢琴伴奏；艺术指导

一、我国钢琴艺术指导概述

在全国首次钢琴艺术指导研讨会中，文化部教科司戴嘉仿副司长在讲话中说道：“钢琴伴奏可以说是一个操作层面的名词，作为学术层面上的名词应叫做钢琴艺术指导，这样的正名意味着一个学科的成熟。”由此可知，我国最初的钢琴艺术指导等同于钢琴伴奏，是在声乐演唱或器乐演奏中产生的副产品，没有形成一门独立的学科。田浩江在《与田浩江谈歌唱》中讲到：“国外有一种教师称为Coach（教练），他们不是声乐教师，其中99%都是钢琴家，都学过意大利语和法语，这些教师专门讲音乐、讲风格、抠语言，他们可以边弹琴边演唱重唱中的某个声部。”钢琴伴奏和钢琴艺术指导有内涵上的区别，钢琴伴奏存在于技术层面，是配合声乐演唱者或器乐演奏者完成作品的辅助角色，我们将Coach叫作艺术指导，是指“指导艺术的人”。

作为钢琴艺术指导应具备的综合能力：（1）钢琴演奏能力；（2）视奏能力；（3）熟知各类乐器；（4）对声乐艺术指导而言，语言能力是前提；（5）解析乐谱的能力；（6）舞台经验及应变能力；（7）艺术修养。

二、钢琴艺术指导分类

李斐岚在《钢琴伴奏艺术纵横》一书中专门谈及常用的钢琴伴奏，即声乐钢琴伴奏、重奏和协奏、舞蹈钢琴伴奏、体操钢琴伴奏等，重奏是指钢琴与任何乐器之间的合奏，协奏是指钢琴代替了乐队部分。

依据一同演绎的合作对象，本文将钢琴艺术指导分为：（1）声乐钢琴艺术指导；（2）器乐钢琴艺术指导；（3）舞蹈钢琴艺术指导。声乐钢琴艺术指导分为歌剧艺术指导、艺术歌曲艺术指导和民歌艺术指导，歌剧和音乐剧艺术指导是为了节约排练成本应运而生的一个专业，钢琴承担乐队部分，灵活便捷，艺术指导在演奏中谙熟乐器在总谱中的位置，模仿每种乐器的音色，以达到乐队演奏的效果。艺术歌曲艺术指导与演唱者不存在从属问题，两者相互依存，共同塑造艺术形象，是平等的合作关系，像是室内乐中的重奏，例如舒伯特创作的艺术歌曲。器乐艺术指导又称为管弦乐艺术指导，在乐器门类上有所区别，细化为管乐艺术指导、弦乐艺术指导、民乐艺术指导等。舞蹈艺术指导是从舞种的角度来做区分的，大致分为芭蕾舞伴奏、民族民间舞伴奏和古典舞身韵伴奏三大类。

三、钢琴艺术指导学科在国外的发展现状

王霞在《相依相衬 浑然天成——论钢琴艺术指导学科的重要性和发展》一文中提及国外钢琴艺术指导专业划分更为具体，分为：艺术歌曲演奏专业、声乐钢琴艺术指导、器乐钢琴艺术指导、歌剧排练指导专业、音乐会伴奏家等不同培养目标。沈红在《圣•彼得堡音乐学院的钢琴艺术指导课》一文中回顾，钢琴艺术指导是钢琴表演学生的必修课，也是一个独立的专业，其包括声乐伴奏、器乐伴奏和重奏三种形式，艺术指导需要以学习独奏曲目的态度去研读每一份伴奏曲谱。从王西沙编译的文章《协作钢琴专业在美国的发展历史与发展现状——在“中国钢琴艺术指导论坛”开幕式上的演讲》中了解到，美国早在20世纪80年代，协作钢琴的概念就已在大学普及，经过数十年的发展，协作钢琴成为一个独立的专业，协作钢琴专业学生在校就读期间需要储备大量的艺术歌曲和器乐奏鸣曲作品，艺术指导技术水平的培养取决于多种能力需求，即弹奏总谱缩编乐队部分的能力、视奏能力、即兴移调能力、通晓德法意俄等国语音能力等。笔者通过在德国某歌剧院工作的朋友了解到，钢琴表演专业和钢琴艺术指导分属于不同学科，德国歌剧艺术指导属于指挥专业方向，声乐艺术指导和器乐艺术指导属于室内乐专业方向。

四、当前我国钢琴艺术指导发展现状

我国钢琴艺术指导主要存在于高等院校和专业演出团体。

1.钢琴艺术指导作为一门综合性的交叉学科，各类高校钢琴艺术指导培养方向侧重不同决定了人才培养方案的多元化，笔者将国内高校艺术指导课程设置举例说明如下：（1）不同高校的学科名称不甚统一，以声乐艺术指导为例，中央音乐学院称之为声乐伴奏艺术，中国音乐学院称之为钢琴伴奏艺术，武汉音乐学院称之为声乐艺术指导；（2）钢琴艺术指导课程设置不同，体现了不同院校的专业定位、培养方向和人才培养目标。中央音乐学院和武汉音乐学院重视精英教育，中国音乐学院重在培养适应社会的“复合型人才”。中央音乐学院主要培养从事声乐钢琴伴奏的高级人才，武汉音乐学院更注重艺术指导综合性能力，即较好演奏水平和承担教学与科研的能力。国内多数高校开设的艺术指导课程，仅作为钢琴表演专业学生的必修课之一，上课模式单一，主要以“合伴奏”为目的，并没有形成一门专业性、技术性、艺术性统一的学科。

2.钢琴艺术指导的社会实践功能主要是在专业艺术院团中实现的。艺术院团中的艺术指导概念应用广泛，细分为视觉艺术指导、音乐指导、戏剧指导、舞蹈指导等。依据笔者访谈结果，艺术院团主要有声乐艺术指导、器乐艺术指导和舞蹈艺术指导的划分。艺术指导的职能有：（1）代替乐队参与日常排练，舞蹈艺术指导主要配合舞蹈基础训练；（2）参与乐队排练，承担总谱中的钢琴部分；（3）在专业考核中承担钢琴伴奏；（4）参加声乐器乐大赛。

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