小目标 大进步

2017-01-27 10:50徐州市公园巷幼儿园西苑分园
早期教育 2017年9期
关键词:分园徐州市跳绳

徐州市公园巷幼儿园西苑分园 徐 岩

小目标 大进步

徐州市公园巷幼儿园西苑分园 徐 岩

户外活动又要开始了,孩子们都欢呼雀跃起来,只有琪琪一副没精打采的样子。“怎么了,不舒服吗?”我蹲下来,揽着她的腰,关切地问道。“又是跳绳,每次我都跳不到10个。”她气呼呼地说道。原来要跳10个的目标让孩子有了畏难情绪,所以不想跳了。我笑着问她:“那你现在能跳几个?”她低下了头,从齿缝间挤出了一个数字“2个”。我装着一副吃惊的样子,“啊,你都可以跳2个啦!”她看着我吃惊的模样,高兴地笑了。我立刻趁热打铁,“能跳2个的宝贝儿肯定能跳3个,3个是你的目标,我们试一试,好吗?”她兴奋地点了点头。1个、2个,我认真地帮着她数数。她热情高涨,再也不东张西望。认真练习果然没有白费,不一会儿她就跳了3个。“徐老师,徐老师,我跳到3个啦!”她兴奋地大叫着向我冲来,想第一时刻把好消息与我分享。那劲头简直要让全世界都知道。“哇,你这么一小会儿就跳了3个,那5个肯定难不倒你。”我连忙给她订立了新的目标。小小的成功点燃了她跳绳的兴趣,更加激励了她必胜的信心。她不断地练习,越跳越多,到锻炼结束的时候,琪琪已经能连着跳6个了。我为她竖起了大拇指,她昂着头兴奋而甜蜜地笑了,骄傲得像只小孔雀。

在这件事情上,我感触很多,量化的标准未必适应每一位幼儿。每个孩子都有自己的优点和不足,不能用同一个标准规定所有的孩子,让每一个孩子跳一跳,够得上,都能感受到成功的快乐,才能不断激励他们前行。从此,我们班“你的目标是5个,你的目标是10个,你的目标是18个,你23个,你29个……”不同的孩子不同的目标,这种氛围还真挺好。不信,你可以试一试。

猜你喜欢
分园徐州市跳绳
徐州市奋力推动全行业百日攻坚行动
2015—2020年徐州市农业用地时空变化分析
徐州市超前研判 做好春节安全防范
第一名的秘诀
在城乡集团化办园模式下总园与分园的管理协调探究
乡镇中心园带分园“四统一”管理模式的探究
学跳绳
跳绳
萌宝新年送祝福
融合·互动——徐州市商聚路小学景观设计