党的十八大以来党的思想建设创新初探

王喜满，冯瑞华

（辽宁大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110036）

党的十八大以来党的思想建设创新初探

王喜满，冯瑞华

（辽宁大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110036）

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央牢牢抓住党的建设这个根本，不断创新党的思想建设内容和方式，为进一步提升党的理论水平、筑牢党员思想信念、开展党的思想建设活动提供了根本遵循。

习近平；思想建设；创新

党的十八大以来，在世情、国情、党情都发生深刻变化的情况下，以习近平同志为核心的党中央积极探索党的思想建设的有效途径，进一步加强党的执政能力和水平，推进党的思想建设不断创新。

一、党的十八大以来党的思想建设创新的历史背景

党的十八大报告指出：“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。”［1］从当前国际背景来看，和平与发展依然是时代主题，但由于各种因素的影响，当今国际环境更为严峻复杂。随着经济全球化的迅速发展，国际交流越来越频繁，文化交流也随之增加。在经济全球化进程中，西方发达国家极力推行文化全球化，企图通过文化的渗透控制发展中国家的主权和利益。从国内情况看，当前我国社会主义事业已经取得举世瞩目的成就，但我们必须清楚地认识到，我国仍然将长期处于社会主义初级阶段，经济结构性问题仍然存在。近年来尽管经济结构调整不断推进，但我国第一产业基础不稳、第二产业核心竞争力不强、第三产业发展不快的问题仍然突出。随着经济增速回落，产能过剩不仅造成能源资源的浪费，而且造成恶性竞争、行业利润率下降、失业增加等影响经济社会发展的严重后果［2］。随着全球化的发展，各种意识形态广泛传播，社会思潮多元化，主流意识形态受到冲击。我国科技创新能力不强，当前整体产业技术水平偏低，技术创新体系不健全，新兴产业发展和带动作用不强。同时，党情也发生了变化，中国共产党党员数量自成立之日起就不断增加，现已成为世界上党员数量最多的无产阶级政党，但许多新党员对党认识不深、对马克思主义的信仰并不坚定，致使党内出现部分新党员仅在组织上入党，思想上并未入党的现象。面对世情、国情、党情的变化，以习近平同志为核心的党中央带领全党，以改革创新精神不断加强党的思想建设，提高党的执政能力。

二、党的十八大以来党的思想建设内容创新

1.党的纯洁性建设创新。党的十八大报告明确指出：“要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。”［3］党的十八大报告强调，党的建设对于应对当前复杂多变的国内外环境及党内存在的“四种考验”和“四种危险”具有重要的理论意义和指导价值。为使我们党永葆生机和活力，为全面提高党的建设能力，为保持党员干部队伍的先进性和纯洁性，习近平总书记关于加强党的建设作出了以下重要论述：加强党的纯洁性建设主要是指保持党的思想纯洁，组织纯洁和作风纯洁，提升党的各级干部党的意识，政治意识、纪律意识和责任意识，党的纯洁性建设的关键点是反腐倡廉。习近平总书记将保持党的思想纯洁放在加强党的纯洁性建设的首位，这充分说明思想纯洁在党的建设中的重要作用。习近平总书记明确指出，当前保持共产党员思想纯洁“最重要的是保持对共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念。信仰纯洁是共产党人最根本的纯洁”。党员干部只有坚定自己的信仰，才能做到无论何时何地都自觉遵守党规党章、自觉接受党的领导，才能自觉增强“四种意识”。习近平总书记明确强调，反腐倡廉对保持党的纯洁性建设具有重大的战略意义。优秀共产党员首先要做到在思想上与中央保持高度一致。正如习近平总书记所指出的那样，“先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性”。

2.思想建党与制度治党相结合。为推进全面从严治党，以习近平同志为核心的党中央提出了将思想建党与制度治党紧密结合的新思路。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上明确指出，思想教育要有针对性，要切实有效地解决当前党员干部中出现的各种问题。思想建党与制度治党紧密结合，不仅能够提高思想教育的成效，而且能够推进制度治党。这一重要论述深刻阐明了思想建党和制度治党之间的内在辩证关系，是全面从严治党的基本原则和根本保障。思想建设影响着党员的世界观、人生观、价值观，在党的建设中起着重要的作用。制度治党是管党治党的根本保障。习近平总书记强调，遵守法规制度面前没有特权、执行制度没有例外。在党员干部教育中，思想建党可以解决党员干部的理想信念、宗旨意识等问题，通过教育提高党员干部的政治觉悟，充分发挥自律的作用，而制度治党则可以解决行为规范、监督实施等问题，通过强制手段约束党员干部的行为，充分发挥他律的作用。思想建党与制度治党相结合，可以有效净化政治生态，提高管党治党水平。

三、党的十八大以来党的思想建设方式创新

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央结合当前新形势，提出推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的教育方式，并开展了全面持久的思想理论教育活动。2013年5月9日，中共中央印发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。党的群众路线教育实践活动的主要目的是为了调动广大人民的积极性、主动性、创造性，使全体党员干部牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把为民务实清廉的价值观根植于全体党员干部的思想和行动中，全力解决当前最为突出的问题，如“四风”问题等。

为了确保党的群众路线教育实践活动取得实效，2014年4月1日，中共中央印发了《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的通知》。2015年4月19日，为了巩固和拓展党的群众路线教育实践活动的成果，深化“四风”整治，营造良好的政治生态环境，在推动改革稳定发展的基础上见实效，中共中央印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。“三严三实”专题教育活动不仅是党的群众路线教育实践活动的延伸，而且是加强党的思想建设和作风建设的重要举措。“三严三实”专题教育活动是针对领导干部作风建设的专题活动，表明了我们党抓作风、改作风的决心。2016年2月28日，中共中央印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》（以下简称“两学一做”学习教育）。“两学一做”学习教育的主要内容是：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。认真学习党章党规，深刻领会党章的基本原则和精神实质是作为一名共产党员最基本的要求。党章是党内的根本大法，具有最高的权威性和最大的约束力，是全体党员必须遵守的基本准则；学习习近平总书记系列重要讲话，主要是为了解决党员在思想、组织、作风、纪律等方面的问题，因此，我们要重点学习习近平总书记提出的治国理政新理念、新思想、新战略，深刻理解其丰富内涵，坚定共产党员理想信念。实践是检验真理的唯一标准，学党章党规、学系列讲话的最终目的是做一名合格的共产党员，做一名讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献、有理想、有纪律、有品行、有作为的党员。“两学一做”学习教育实质上是加强党的思想建设的重要部署，其主要目的是为了深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。“两学一做”学习教育具有很强的目的性和指向性，着力解决一些党员理想信念动摇、宗旨意识淡薄、精神不振等问题，充分体现了党中央推进全面从严治党的决心和态度。

［1］［3］胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗——在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告［J］.共产党员，2012，（11）.

［2］本书编写组.十八大报告辅导读本［M］.北京：人民出版社，2012.

［责任编辑 李孝敏］

D261

A

1671-6701（2017）01-0034-03

2016-11-10

2012年度国家社科基金青年项目（编号：12CGJ001）、2015年度辽宁省社科基金（思政专项）（编号：L15WSZ013）阶段性成果

王喜满（1981— ），男，山东青岛人，博士，辽宁大学马克思主义学院副教授,中央编译局博士后；

冯瑞华（1993— ），女，山西吕梁人，辽宁大学马克思主义学院研究生。