新时期高中生环保意识及行为培养

郭子豪

（长沙市周南中学湖南长沙41000）

新时期高中生环保意识及行为培养

郭子豪

（长沙市周南中学湖南长沙41000）

在当下这个不断改革和进步的时代，我国经济得到了快速发展，但自然环境的负担日益加重。城市雾霾、水源污染等问题已经严重影响到人们的生活质量，作为新时期的高中生，有责任和义务从自身做起，树立良好的环保观念，培养环保行为。本文从高中生的角度出发，探讨了现代高中生环保观念概况，并提出了一些培养高中生环保意识和行为的策略。

新时期高中生；环保意识；行为培养；策略

前言

目前，环保问题是人们关注和讨论的热点话题。现今中国的经济增长是以牺牲环境条件为代价换来的，但要想走可持续发展道路就必须改善生态环境，这就要求应该从祖国未来建设的主力军高中生们抓起，在日常学习生活中加强学生们的环保意识，帮助他们了解相关的环保知识，并主要从社会实践方面进行环保行为的培养，从而建立一个健康的生活环境。

1 现代高中生环保观念概况

一般来讲，国内的高中生大部分都清楚地了解到目前社会环境保护方面出现了一些问题，并因此严重影响到了人们的健康和生命安全。据统计，很多高中生都有环境保护的意识，但不知从何下手去为大自然做多一些贡献，在加上繁重的学习任务，更加让高中生们无法分心去关注和解决身边的环境问题。同时也因为一部分高中生对环保知识的掌握还不够全面，从而没有真正的做好环境保护行为。例如：街道上的通常分为可回收和不可回收垃圾箱，但学生们由于对两者的概念了解的不够清楚从而增加了垃圾处理场那边的工作难度。再者，学生们身边的长辈的行为很容易影响到自身的观念，若是老师和家长们没有以身作则，给学生们树立一个好榜样的话，很容易导致学生们也缺乏这方面的意识。高中时期是学生的思想定型的初始阶段，必须要在此期间形成一个正确的价值观念，对学生们进行正确的引导，实践环保意识。保护环境是我国的一项基本国策，是一个关系到社会发展和人类生存的问题，对国家、政府和人民来说都是一项艰巨的挑战，作为高中生的我们在学习的忙碌之余依旧能够参与到环境保护中来，我们如果建立一个全面的环境保护知识体系，共同团结起来，必然能够为环保事业做出贡献。

2 高中生环保意识和行为的培养策略

2.1 高中生环保意识培养策略

虽然高中阶段的首要任务是学习，但我们可以从学习的内容上发现环保知识，培养环保意识。例如：在学习地理科目时，我们可以了解到地球植被被破坏和自然资源流失的原因，了解到自然运行的规律等内容，由此我们能够了解到什么样的行为是破坏环境的行为，怎么样才能保护好环境，从而丰富我们的环保知识。再者，学校应当组织学生们进行环境保护的宣传活动，一方面学校可以发动学生们利用发达的网络搜集一些环境保护的素材，利用DV制作环保宣传片，发布到网上，这样能够引起人们更广泛的关注，让大家知道保护环境是人人有责的。另一方面学校可以在每年的环境保护日中发动学生走入城乡主要干道进行宣传，例如在世界水日那一天，去收集浪费水资源的工程资料、并制作节水传单发到各单位，引起他们的注意。也可请来相关专家对学生们进行宣传讲座，给学生们普及节约和保护资源的小常识。保护环境的意识是潜移默化的，只要在日常学习生活动不断地将此观念灌输到学生的头脑里，老师们也以身作则，学生们必然会学习好的榜样，建立起环保观念。

2.2 高中生环保行为实践策略

进行有效的环保实践才能够真正地做到改善环境。在每年的暑假期间学校可以组织学生去旅游，在欣赏风景的过程中不但可以陶冶学生的身心，还能让学生捡拾游人随意丢弃的垃圾，改善景区环境，在实践中加强环保观念。在日常一方面老师可以鼓励学生向身边的邻居亲人宣传有毒物品，让他们不要乱丢乱投，如油漆颜料、废弃电池、废弃灯管等都是能对环境造成严重污染的物品，必须送去专门的回收站进行处理。另一方面学校还可以经常举行一些环保科技竞赛，让学生们改造一些废旧材料，将其组合并重新利用起来，这样既做到了资源的二次利用，又能激发学生们的创新思维、提高学生的动手能力。组织环境保护课外小组的方式对周围工厂进行生态环境的调查和学习，也能让学生扩宽视野，激发自身的责任感。老师还能让高中生们制作环保黑板报，并定期举行“环保小论文”的征稿工作，鼓励学生训练写作，特别优秀的文章还能寄到杂志社发表，既让学生们增强了自信心和荣誉感，又增加了自身的环保主观意识，促进环保行为的实践。在社会方面，可以让学生们去共同呼吁政府加强对环境保护的监督工作。首先，对于一些制造业政府必须要进行严加监督，确保一些废气和污水处理达标了才能排放；再者，必须要严惩马路上乱扔垃圾、践踏草坪、乱吐口水的人，这种不顾他人感受的行为必须严厉禁止。大家一起生活在公共环境中，每个人都有义务维护社会秩序，保护社会环境，促进社会的和谐发展。

结语

总而言之，每个人都应该参与到环保工作当中去，树立全面的环保意识也是高中生自身素质得到提高的一种体现。作为新时期的高中生，有责任和义务从自身做起，树立良好的环保观念，培养环保行为，日后高中生们步入大学、走向社会时就能够影响到更多的人，让他们共同进行环保行为的实践，共同努力创造更美好的生活环境。

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