医学院校实验设备购置与管理分析

王雷

河南医学高等专科学校，河南郑州 451191

医学院校实验设备购置与管理分析

王雷

河南医学高等专科学校，河南郑州 451191

随着我国社会经济的不断发展，医学院的实验设备购置与管理渐渐受到了关注，所以为了能够让医学院的教学与科研工作正常进行，就一定要加强实验设备的管理，使其发挥出真正的价值作用。但是在目前国家中，很多的医学院都还存在着资源浪费的现象，对实验设备的管理工作也没做到位。所以说，想要实验设备发挥出本身的作用，就需要在购置的时候进行综合考量，并构建一套完善的实验设备管理体系，让其能够保障实验设备的价值。其实无论是在管理方面还是购置方面，医学院都需要加强各个部门之间的沟通，提高管理人员的综合素质，通过创新的管理手段来完善实验设备。该文对医学院校设宴购置与管理中存在的问题进行了简单的分析，并还提出了需要加强的设备管理手段。

医学院校；实验设备；购置；管理

对于医学院校而言，实验室有着至关重要的价值，尤其是在教学与科研工作中。因此，一定要加强实验设备的管理体系，让其帮助医学院校教学与科研工作能够正常的进行运作，并且都知道实验设备的存在对医学院校的教学、科研有着非常重要的作用，是确保教学与科研工作能够顺利进行的重要条件。然而，在目前的国家中，大多数的医学院校的实验设备的购置与管理或多或少存在着一些缺陷，如设备管理不规范、管理人员素质不高、设备质量差、保养与维护不到位等等。因此，需要重视这些问题，从而保障实验设备的教学与科研工作顺利开展，构建相关的实验室，购置实验设备，最好改变以往的模式，让学校的硬件条件得到提高，最大化地为实验创造好的条件。可是对于实验设备的购置与建设中，总存在着一些不如意的地方。让很多的实验设备未能被真正地使用到实处，真正的价值也未能被发挥出来，并且还导致了很多不必要的成本经费加多，从而直接造成了浪费。由此可见，一定要重视实验设备的购置与管理工作，毕竟医学院校的教学与科研离不开实验室，只有让实验设备得到科学的管理，才能让其发挥出真正作用。

1 医学院校实验设备购置与管理中存在的问题

1.1 实验设备购置缺乏专业的论证

全球化的加速发展，我国的医学技术与医学院的教学都得到了前所未有的改革，为了能够确保教学质量与科研工作正常进行，必须购置新的实验设备与构建实验室。可是在目前的这种情况中，对实验设备的购置与建设存在着盲目性，尤其是缺乏实验设备购置的专业论证，从而导致了设备的使用率非常低，甚至有些设备一直处于冬眠状态，给资源造成了很大程度的浪费，其中主要有以下几种。

1.1.1 贪大求洋，一味追求先进的设备 近几年，随着医学院的升格，很多的学校都一味追求先进的设备，过于贪大求洋，导致了实验设备的购置没有论证。其实本来那些决策者都十分缺乏专业性的知识，也不太了解实验的教学情况与设备的性能，使得在购置实验设备时候较为盲目，最终导致了购置的设备无法符合教学与科研工作，从而造成了资源的浪费现象[1]。

1.1.2 各取所需，重复购置 为了能够适应我国社会的需求，很多的医学院都添加了一些相关的专业，但是部分院校缺乏整体的规划。即便大多数的实验室都是按照的学科来设置的，但是内部还是根据的不同专业设置的不同实验室。对于实验设备而言，如果他们不够了解，根本无法正常教学与科研，可是在目前的实验室中，很多的人员对学校的现有设备资源的布局与利用等缺乏认知，并且在沟通与协调方面也较为缺乏，所以说，想要真正的体现出学科的重要性，不仅需要按照不同的需求进行实施，同时合理地向学校提出购置设备的要求[2]。只有合理的购置实验设备，并对其进行科学的管理，才能让医学院的教学与科研工作顺利进行。特别重要的一环节就是，主管部门在购买设备时，一定要清楚知道最全面的信息，才能做出合理的判断，从而购置需要使用的实验设备。可是一般在购置的时候，很多的人总会考虑过多，怕影响升格、怕担责任、怕得罪人等等而同意购置，导致了相同的设备重复购置，造成资源浪费。另外，因为老师对很多的大型实验设备还不够了解，操作也不太熟悉，经常会在运用的时候出现故障，而且校内也没有专业的维修人员，从而让新购买的实验设备常年处于瘫痪状态。随着医疗设备的不断更新、质量问题、保养与维护不到位等相关问题，使得那些实验设备很快就被淘汰掉了。

1.2 实验教学人员配备不合理

也许因为历史的缘故，高学历、高职称的老师都不太愿意担当专职的实验室老师。此外，很多的学校领导人没有意识到实验室的重要性，而是将实验室作为员工子女就业的地方，从而实验室的人员学历平均都较低，专业与管理都非常缺乏，仅仅只能满足一般的试验，并且也没深入地研究实验的管理与教学，让很多的设备都未能发挥出真正的价值，尤其是实验设备的保养与维护不能正常进行，更谈不到开发利用了。随着科技的不断发展，推动了我国的医学院实验教学的发展。为了能够适应社会的需求，传统的实验也进行了改革，由此相关的实验教学人员需要提高自己的专业来满足实际的要求。另外，大型的贵重设备需要管理人员充分了解相关的知识与专业技能，从而满足设备的要求，这样的话，对实验室教学人员的学历与知识就更为严格了。

1.3 缺乏高水平的管理队伍

对于医学院而言，对实验室引进先进的设备是一项十分重要的任务，并且其中还涉及到了很多复杂的理论知识。可是管理人员因为受到了限制，从而让管理水平一直处于不变，未能得到及时的更新，依旧在运用传统的管理模式，而且对新的设备了解也不够，导致了无法合理地对设备进行管理。我们都知道，多数的管理人员年龄都较大，身体素质基本上无法适应繁重的工作，并且学历也低，造成了管理工作的低效率[3]。另外，相关的领导人未能意识到实验室存在的价值，缺乏高水平的管理队伍，从而让实验设备无法得到合理的利用。

2 加强实验设备管理，促进医学院教学与科研的发展

2.1 实验设备购置前充分论证

在购置实验设备之前，应该组织相关的专业人士，提前做好实验设备的论证。并且相关的实验人员应该多听取专家们的意见，认真开展调查，结合实际情况，对实验室需求与科研需求进行充分考虑，进而规划出科学的购置设备方案，最大化地减少不必要的资源浪费。在决策的时候，有效地做出正确判断，不要一味追求先进的设备，应该结合实际的情况与经济，选择实用、价格合适、对教学与科研有价值的实验设备，做到物尽所值。

2.2 加强实验教学队伍的建设

对于目前的经济需求来说，实验室的设备需要有专业的技术人才。所以，想要确保实验设备顺利运用，就需要满足现代化的教学与科研需求，进而推动实验室建设的发展。由此，一定要构建一套科学、管理水平高、稳定的管理队伍。因此，学校主管部门有如下几方面计划：①引进人才。从国家引进优质的人才，最大化鼓舞校内的高学历、高职称人员投入到实验室教学中，让实验室教学队伍结构更加科学、合理。②规划相关的培训体系，通过培训与考察，让人员之间的交流更好，从而让实验室教学与管理素质得到提高。③建立严格的奖惩体系。对于实验室管理来说，首先需要构建健全的考核、考查、评优等制度，将工作责任心不强、素质差的人调离实验室[4]。利用奖惩的体系，加强实验室人员的责任感，从而真正的调动员工的积极性与创造性。此外，对那些为教学与实验室付出心血的人员给予最大的鼓励，激发他们对自己岗位的喜爱，让他们能够安心工作，确保实验室教学与管理水平得到提高。

2.3 重视实验室建设，构建健全的设备管理制度

重视实验室建设是医学院中非常重要的一点，因此学校的相关领导人应该重视实验教学与管理工作，让实验室设备能够得到合理的利用，从而为教学与科研工作提供最好的保障。所以说，应该将实验室建设纳入到领导们的会议中，建立专门的领导小组，定时对实验室、实验平台进行教学抽查，对实验室设备的管理工作人员进行考核，从而及时地发现问题、解决问题。

3 结语

综上所述，医学院一定要重视实验设备的购置与管理工作，只有构建健全的管理模式、更新管理手段、强化管理队伍，才能有效地提高实验设备的购置与管理工作，从而让实验设备的使用率提高，教学与科研工作能够顺利进行。

[1]赵悦含,赵政.医学院校实验仪器设备的管理研究[J].卫生职业教育,2015(3):104-105.

[2]程红莉.浅谈医学院校实验实训室仪器设备的管理[J].新西部旬刊,2016(11):45.

[3]刘婷婷,曹萍,张孝良.医学院校实验室安全的全流程透明化管理初探[J].实验室研究与探索,2015，34(2):286-288.

[4]赵志强,王喆,郑丽,等.医学院校实验试剂耗材用品管理的实践[J].实验技术与管理,2015(8):234-235.

R197.3

A

1672-5654（2017）08（a）-0050-02

2017-05-09）

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.22.050

王雷（1965-），男，河南安阳人，本科，助教，研究方向:医学院校实验管理。