浅谈如何关爱留守儿童

谭仁英

摘要：留守儿童问题是一个突出的社会问题。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，在他们成长过程中缺少了父母情感上的关心和爱的呵护，导致孩子们很容易走上极端的道路。我们在对待留守儿童问题上要有这四心，我相信一切问题将不是问题。本文从对留守儿童要有四心：爱心、耐心、信心、决心，四个方面简要的阐述了作者自己的看法。

关键词：留守儿童；爱心；耐心；信心；决心

留守儿童，已经成为这个社会一个焦点话题，如何关爱留守儿童已经成为老师的困惑。留守儿童从小就缺乏父母关爱。那么，我们应该如何去关注留守儿童的健康成长呢？根据我任教以来的所见、所听、所做、所感，有以下几点看法，借此机会给跟大家共勉，借此呼吁全社会关注留守儿童。

一、对留守儿童要有爱心

爱是宽容，是理解，是尊重。对每个学生老师都要有爱，何况留守儿童，我们更应该付出我们的爱，有一个人曾经说过这样一句话“没有真正的爱就没有真正的教育”。对留守儿童来说，他们从小可能就没有父母的爱，他们更加需要别人的爱，尤其是我们老师和同伴们的爱。我们不仅仅是老师，还是他们生活上的父母，学习上的导向者。因此我们必须要从小事上、细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化，及时沟通。用我们的爱去弥补他们所缺少的父母的爱，让他们感受到学校就是他们学习、成长的家。

我有一位学生，她每天上学都迟到，而且还不交作业。刚刚开始的时候我把她喊到办公室了解情况，总是支支吾吾的不愿意告诉我。后来我通过家访了解到她父母都不在家，就一个70多岁的奶奶在带着她。这个学生又不听奶奶的话，我了解到这情况后，主动找她进行交流，谈心，鼓励她；上课的时候用简单的问题提问她，然后给予表扬，让其他同学跟她接触……一学期以后，她发生了很大的变化，在家尊重奶奶，在学习上更加努力。俗话说得好：“精诚所致，金石为开”。我们要给予她们更多的爱，这种爱是发自我们内心的，而不是施舍上的爱，才能去打动她们，来温暖她们的心，那么她们就一定会感受到这个世界上还有人在关心她们，爱护她们。

二、对留守儿童要有耐心

卢梭说过这样一句话——耐心是希望的艺术忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。由于留守儿童缺乏父母的爱，在某些事情的看法和做法上，有些偏激。不是我们一两句就能改变他们的看法，所以我们在对待留守儿童更加需要耐心，用我们长时间的真心去换回他们对我们的信任。也许这个过程会是一个月，一学期，甚至会更长，只要我们能够有持之以恒的耐心，结果会是我们想象中的那样。

我班有位学生是五年级时转入来的。她性格内向、不要说话，上课时爱做小动作，一被我看见，要好半天才敢抬起头，在一次的家访中，我知道了她是一名留守儿童，有五年的时间没有见到自己的父母……在学校我故意让在学生在校园里碰到我，主动跟她打招呼，慢慢的跟她一起谈心，聊天，这个过程我连续做了两周，这个学生上课始终不听讲，爱做小动作，我觉得她没有什么变化，就要放弃了，无意中，我在她的日记看到了这样一段话“老师我很想改掉自己的坏毛病，但是又控制不住自己爱做小动作的毛病……..”我当时看了，瞬间感到脸红，其实学生已经在改了，只是需要一个过程，后来我经常找他聊天、谈心，在后半学期这名学生性格开朗了，上课也不做小动作了。

三、对留守儿童要有信心

林肯的一句话：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此才能磨练自己。反思自己的教学，有时候遇到调皮的孩子，特别是留守儿童，会很头疼，甚至没有信心。通过一次到万州班主任培训的经历，我知道了在对待留守儿童上，需要用心经营，要有虔诚之心、妙赏之心、真爱之心和，责任之心。作为一个教育耕耘者，心中要有学生，一定要对学生有信心，只要有信心，事情就成功了一半。开展各种有益的活动，学校要开展各种文体活动及有益身心的活动，使留守儿童能排解心中的压力，加强自身的教育。可以请一些德高望重的学者、道德模范或是外出打工的家长来学校作报告，传递正能量，以自己的亲身经历教育学生，培养他们的集体主义精神及积极向上、自强不息的精神。古语云：“读书破万卷，下笔如有神”“问渠那得清如许，为有源头活水来”，大量的阅读能使小学生积累一定的语言、词汇，是提高小学生写作能力非常重要的一种方法。对于农村小学生而言，农村没有图书馆、没有城市那样众多的书店。留守儿童，受经济条件限制，能购买书籍供其阅读的家庭有限，可见农村小学生的阅读量是相当贫瘠，我们针对农村小学生阅读量少的问题采取相应的措施，建立图书角，确保学生有书可看，另外老师有计划安排学生进行课外阅读，读书交流，写读书笔记，征文比赛等，不仅促使学生阅读，还能提高小学生的语言表达能力和思维能力。

我所带班级有这样一位学生，上课爱说话，下课要疯狂打闹，被我喊到办公室多次，不见好转。有些老师就劝我，这个孩子就不要管了，没有什么作用，我微笑着回答：“我对这个学生有信心，他一定会改，我对自己也有信心，能够让这个学生改掉坏习惯。”在一次跟学生交流中，我无意间得知，这个学生家里没有兄弟姐妹，周围也没有同龄的玩伴，父母出门打工，家里就剩下了爷爷奶奶，一到周末放假回家，就不感到特别孤单。所以就想在学校玩个够。后来，我把他喊到办公室，告诉一个人要成功的话，就必须忍受住寂寞孤单。我给他举了一些名人的事例。比如：童第周去国外留学。我告诉他老师对你有信心，相信你能够奋发图强，把这时间用于学习上。经过一段时间后，我去他家，发现这个孩子在家做作业，帮助爷爷奶奶做家务。

四、对留守儿童要有决心

决心就是指坚定不移的意志。在对待留守儿童问题上，我们更多的是需要决心，要有坚定不移的意志，相信自己无论遇到多大的困难，我们都有信心去完成。少年犯这部电影给了我很多的启发，电影里面的主人公，在采访少年犯的时候，试着去改变他们，在刚开始的时候也遇到很大的困难，甚至还悄悄的流下眼泪，但是在她不懈的努力下，最终改变了他们。而留守儿童比他们要好的多，至少没有走上犯罪的道路，所以我们也能够相信自己能够去改变他们，让他们拥有原本属于他们的东西。相信自己无论遇到什么，无论发生什么，自己都能够有战胜它的意志。

爱是一缕阳光，可以照亮孩子的心田，温润孩子的心灵。我们要用自己的爱来弥补留守儿童的亲情缺失。关爱留守儿童并不是一天两天的事情，而是持之以恒的事，所以我们必要有持之以恒的耐心，要多多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况。我们要对自己有信心，相信自己能够用爱去感化他们，去打动他们。让我们用爱关注留守，用心呵护希望，引领留守儿童健康快乐成长，为留守儿童撑起一片爱的蓝天。

参考文献：

[1]《浅谈如何关心农村小学留守儿童》 徐永春

[2]《留守儿童的教育问题》 宝林镇 邓媛；

[3]《关注留守儿童的教育问题》刘丽丽；

[4]《“留守儿童”教育问题的思考》（《环球时报》）；

[5]《农村留守儿童教育问题研究》作者：青永红 周林；

[6]《留守儿童教育问题之探究》（《现代交际》2011年01期）

[7]http：//zhidao.baidu.com/link？url=yNojLbcZGZKC8UXU_-z5bPHkRijzuL-qJ6HtcHEtMtRfsWxCwPSsPiABx0XCLIFyrqgajCHNq1c8QdMlyEhs-q