以“五个善于”促进营连教育管理

熊华明 曾建军

以“五个善于”促进营连教育管理

熊华明 曾建军

营连教育管理工作牵扯基层主官精力多，安全压力大，处理不好不但影响中心工作，更影响个人发展。对此，要学会“五个善于”，牵住“牛鼻子”，才能取得事半功倍的效果。

一是善于制定年度规划。制定单位建设规划是营连党委（支部）必须高度重视的一件事情。因为基层工作千头万绪，通过制定年度工作规划，有利于理清新年度工作思路，把握工作重点和亮点，使各项工作保持连续性，不会因为一些临时性的工作冲突影响，导致东一榔头西一棒子，最后一事无成。作为基层党委（支部）书记，首先应学习上级党委工作报告、政治工作指示、首长开训动员讲话等，掌握上级新年度工作思路和重点。其次，应结合本单位实际特点，进行深入调查研究，广泛征求官兵意见，制定出合理的计划规划。否则，思路不明决心大，把握不住工作重点，就容易漏洞百出，分散工作精力。

二是善于搞好团结交心。党委（支部）书记干任何工作首先要学会酝酿，特别是与副书记的沟通交流，不能搞一言堂。特别是在教育管理工作上，不同于训练、政治、后勤、装备工作由两名主官分管，而是由两名主官共同负责，承担同样的责任。因此，当单位有“个别人”时、出现违纪问题时、存在倾向性问题时，都要与副书记多商量，防止有人钻空子。还有，在涉及官兵切身利益问题处理上，如入党、选调、转士官、班长骨干任命、外出、休假等，两名主官也要多交流、多通气，不能各持己见、互不相让，要多为单位建设着想，少一点小九九，就肯定能够解决各种棘手难题。

三是善于引导官兵学习。只有学习才能让官兵充满获得感、成就感。每名战士入伍都想在部队好好干，取得一番成就，特别是兵龄长一点的士官，更想素质有所提高、个人有所进步。但是，由于长期在同一环境中工作训练，缺乏新鲜劲，官兵容易懈怠，感觉当兵没什么意思，就放松了对自己的要求，这时候就往往容易出问题。对此，一方面要搞好教育引导。在士官选改后进行使命职责、荣誉感教育，强化本领恐慌意识；在发展为预备党员、组织“七一”表彰、重温入党誓词时，可集中组织团结、学习、勤俭、自律教育，增强官兵党性意识；在调整骨干任命时，可组织集体谈心或个别交流，让每名新任职骨干认清连队发展形势和自身担负的重任，只有不断提高素质才能不辜负连队和官兵的信任。另一方面要规划好发展路径。设置战士成才路径图，让其发展有目标，个人有成就感。如在基层连队，可以按照普通战士、副班长、班长、优秀班长、连士官长、营士官长的路径进行培养，不断提高管理能力、专业技术水平和情商水平；在炊事员培养上，则可以确定炊事员、给养员、炊事班长、连司务长、营司务长、团服务中心出纳的路径，让其成长有目标、有盼头，消除官兵对炊事员没发展、没本事的误解，调动炊事员工作积极性。

四是善于组织文体活动。有位政工教授曾指出，基层政工干部要抓好两件事，一是让官兵吃好，二是玩好。其中，玩好并不是一般意义上的玩，而是带着官兵一起玩，在玩中密切官兵关系，在玩中放松身心，在玩中培养官兵战斗精神。如连队可以倡议每名战士都培养一项兴趣爱好，使其能够较好地融入集体生活，找到存在感；营连可以组织各种群众性文体活动，如篮球赛、足球赛、桌球赛等，通过娱乐缓解压力；可以创新玩法，紧跟时代发展和紧贴官兵实际，连主官共同参与，让官兵在玩中找到乐趣；可以积极参加上级体育比赛，搞好动员教育，通过观看场上队员奋勇拼搏的劲头，培养官兵有第一就争、见红旗就扛的战斗精神。

五是善于解决倾向性问题。党委（支部）书记要通过各种方法手段，第一时间发现官兵违纪苗头和安全隐患，保持露头就打的高压态势，才能将问题消除于萌芽状态。可利用上级召开安全形势分析会时机，吸收借鉴其他单位经验，了解官兵思想现状。每月组织召开一次教育骨干座谈会或班长骨干交流会，组织“若干个会不会”分析，倾听一线官兵意见，了解战士实际困难和需要解决的问题。营主官应定期参加连队行政例会，听取连队班长骨干汇报，了解连队建设现状和存在问题，及时帮助解决；在年初或重大任务前组织教育动员，号召连队班长骨干团结在连队党支部周围，凝心聚气，排除干扰，争创先进。

【作者系91755部队某分队教导员、指导员】