创客空间——高校图书馆服务新方向

华仙

火箭军工程大学

创客空间
——高校图书馆服务新方向

华仙

火箭军工程大学

介绍了创客空间的概念、特征，阐述了高校图书馆服务引入创客空间的意义与实施方式，最后提出高校图书馆运行创客空间的影响因素。

高校图书馆 创新服务 创客空间

1 创客空间概述

“创客”一词来源于英文单词“hacker”，原特指那些热爱编程，善于改造计算机的“黑客”，随着个性化、草根化、娱乐化时代的到来，黑客伦理和创客文化有机结合，“maker”一词代替了“hacker”，汉译为创客或魅客，指努力把各种创意转变为现实的人。创客空间（英文为makerspace或hackerspace）则是为创客们提供实现创意和交流、互动和创新及创意思路和产品化相结合的场所。创客们经常在电脑、工程技术或电子艺术等方面有共同兴趣，通过提供的开放虚拟空间、原型加工设备以及组织相关的聚会和工作坊等环境，促进知识分享，跨界协作以及创意的实现以至产品化。

2 高校图书馆创客空间的实施方式

2.1 提供实验、游戏等基础设施和设备

可以在高校图书馆开放区域摆放桌子、椅子和其他设施以鼓励在非正式场合的小组之间开展协作创造。威斯康辛大学麦迪逊分校的高校图书馆指出，高校图书馆可与学生科技创新实践活动紧密联系的DIY 公共选修课程相结合，为该课程搭建所需设备、器械和信息资源等实验环境。学生萌生的奇思妙想，需要到实验室验证或完成，满足学生个性化发展的需求。

2.2 搭建网络社区应用平台

传统环境下高校图书馆作为一个门户网站（portals），忽视了社区应用平台建设，缺失平衡用户的“声音”，相反美国Facebook 理念及其发展给高校图书馆创客空间提供了更多启示。Facebook 社交网站所构造的开放“参与体系”允许第三方（用户）DIY 相册等功能，提供基于Facebook 平台的应用软件,且可安装使用，这样一个集资源、服务、数据为一体的社区应用平台正是高校图书馆开展创客空间服务的一种有效途径。

2.3 创建研讨班教室、学习室

玛丽华盛顿大学高校图书馆将未使用的教室变成一个ThinkLab，作为与该校的CEDTL（教育学院与教学技术部门）合作的一部分。该空间向整个大学开放，设定主题为“集成融汇与制造机器人：构建虚拟和物理世界的建筑”的研讨班教室。瓦尔多斯塔瓦尔多斯塔州立大学的奥德姆高校图书馆也在开发创客空间，Holt 希望在这个空间中教授相关课程。目前，Holt正在与一小群学生一同攻关类似的项目。该小组的一项成就便是建立Jason Griffey 的LibraryBox实例。通过这样做，他们现在能够“分发与创客空间建设和项目相关的文档、计划和CAD文件（或任何一种有价值的文件）”。

3 图书馆运行创客空间的影响因素

3.1 资源设备

（1）资金。资金是图书馆创客空间成立且持续运行的必备条件。图书馆创客空间内的基础设施，空间改造，技术工具（3D打印机、数控机床、激光切割机等），专业馆员培训等都离不开资金的支持。

（2）空间。馆舍物理空间是图书馆开展创客空间的必要载体。在数字化时代下社区的参与要求图书馆对空间进行重新定义。美国很多图书馆都通过新建或是翻修来为图书馆创客空间腾出空间。

（3）硬件资源。图书馆创客空间的有效运行需要设备资源的支持，如用于制造数字模型的数控机床（CNC Machines）、激光切割机（Laser Cutte）、开源硬件平台、Arduino)、3D打印机（3D Printer）等各种工艺制作设备， 以及一些软件如Sketchup、多媒体制造设备等。

3.2 服务团队

图书馆转型之路任重而道远，图书馆创客空间运行规模、项目类型及运行的内外环境等需要图书馆领导者清晰的发展观、先进的职业素养与决策分析能力。

此外，图书馆是传统技术和先进技术之间的联系纽带，创客图书馆员则是这些新技术的传播者。首先创客图书馆员要具备接受新技术的能力。其次创客图书馆员要具备传授能力和良好的服务态度。创客图书馆员的使命不仅仅是提供资源和服务，在创客空间内，创客图书馆员既是合作伙伴又是传道授业解惑的老师，启迪用户的创造力。

4 结语

图书馆学先贤阮冈纳赞曾经说过：“图书馆是成长的有机体”——图书馆应突破自身角色定位的束缚，改造传统的图书馆服务模式，强化以用户为中心，建用户所需的馆藏，开发用户满意的服务。创客空间是图书馆一项全新的尝试，它的成长和发展需要由图书馆内外环境共同打造的沃土，图书馆应结合创客空间发展的影响因素，结合自身发展建立持续有效的创客空间，使创客文化走到每一个图书馆用户的生活中，推动知识创新的水平。

[1]李红培, 鄢小燕. 美国图书馆Makerspaces实践案例及启示[J]. 图书馆学研究,2013 (15):98-101

[2]王敏，徐宽.美国图书馆创客空间实践对我国的借鉴研究[J].图书情报工作，2013（12）97-100

[3]吕亚娟, 张兴. 创客空间: 高校图书馆服务新动向[J].图书馆学刊, 2014(1):96-98

华仙（1982----），女，汉族，陕西省安康市人，学历:本科，馆员。研究方向:图书档案，工作单位:火箭军工程大学。