如何提高军校学员政治教育质量的思考

成庆华

【摘要】思想政治教育是用先进的科学的理论和思想武装官兵，提高官兵的思想政治觉悟和认识能力的一项实践活动，是基层政治工作的一项重要内容，是加强部队基层建设、提高战斗力的重要保证。提高基层思想政治教育质量对于新时期经济全球化条件下保持我军的性质、本色，坚持党对军队的绝对领导，增强部队的战斗力都有着不可或缺的重要作用。

【关键词】基层 思想政治教育 质量 思考

随着改革开放的进一步深入，我国经济的迅猛发展给广大官兵的政治意识、思想观念、文化生活、心理状况等带来直接的冲击和影响，对学员的思想政治工作带来新的挑战。如何与时俱进，提高新时期基层政治教育的质量，实现“两个确保”是摆在我们面前的重要课题。

一、影响新时期政治教育质量的原因

导致新时期政治教育质量不高的因素有很多，但突出表现为以下几个方面：

（一）教育者的因素

教育者对工作的态度不端正、指导思想不明确。部分单位思想政治教育的超前性有些突出，教育目标定得过高，不分层次，一刀切；有的教育只讲一面理，绝对化，简单化。教育者自身素质不高。在思想政治教育过程中，教育者始终处于主导地位。少数政工干部在搞思想调查时能力较弱，不知道官兵在想什么、做什么、需要什么号不准官兵的思想脉搏，不能及时解决思想问题，出现了表面文章；

（二）教育对象的心理倾向因素

思想政治教育的过程，从某种意义上说就是教育者与教育对象思想交互的作用过程。而在实际操作中，部分政工干部只注重理论灌输，而忽视了教育对象。教育对象的心理倾向也制约着思想政治教育的效果。

二、提高新时期思想政治教育质量的几点思考

（一）更新观念、端正思想，充分认识和明确思想政治教育在新时期的新内涵，强化“三种意识”

思想政治教育，是为了提高军人觉悟和思想认识水平，培养革命精神，激励战斗意志进行的教育。它是军队政治工作的中心环节，是保持人民军队性质宗旨、实现党对军队绝对领导和提高军队战斗力的重要保证。在新的形势下更应重视和加强思想政治教育，充分认识和明确思想政治教育的新内涵。

要切实端正教育的指导思想，充分认识和明确思想政治教育在新时期的新内涵。部队思想政治教育形式主义突出表现在重形式、轻内容，重过程、轻效果，重有形、轻无形等，严重影响了教育效果和质量。有效克服形式主义就必须端正教育的指导思想，要进一步明确思想政治教育是打基础、固根本、管长远的一项艰巨工作，是一项做人的工作，必须深入细致、扎扎实实，不得有半点马虎，是一项系统工程，所起的是潜移默化的作用，不能急于求成，急功近利。新时期思想政治教育必须增强以正确的思想教育人、塑造人、引导人的信心；提倡什么、反对什么，要旗帜鲜明。当然也要准确把握思想政治教育的基调，把思想政治教育与市场经济和初级阶段这个社会大背景紧密联系起来，既要坚持高格调，又必须承认和正视官兵各种思想的客观存在，即要把思想政治教育的长远目标和阶段性目标相结合起来，又必须有针对性地解决好官兵的各种现实思想问题。

（二）培育人才、做好表率，提高政工干部队伍的整体素质

俗话说：“打铁还须自身硬”。政治教育工作者的素养问题，是关系政治教育质量的一个重要内容。特别是在社会各种思潮和价值观念已经渗透到部队中，产生了一种良莠并蓄、是非难辨、界线难分的现象，已经严重地制约了部队的建设，影响了政治教育的效果。其突出反映在基层部队政工干部身上，表现在政工干部流动性大、成分新、知识面窄、知识结构不合理、理论功底不扎实、人格力量薄弱等现象。所以着力提高政工干部队伍的整体素质已是当务之急了。

要注重培养教育者的综合能力，提高教育质量。政工干部的素质是政治工作出效益的基础和保证。培养和提高政工干部的综合能力，是搞好政治教育的当务之急。当前部队官兵的文化知识结构已经有了很大变化，部队建设也遇到了许多前所未有的新情况，要搞好教育，只有增强紧迫感、危机感，注重培养教育者的综合能力，提高服务基层的质量，才能适应当前部队建设的需要。

树立良好形象，以身作则，言行一致，增强教育的可信性。和平时期，我军思想政治工作的说服力和感染力，既来源于“形象好”，又来源于各级干部对工作的带头实践。如果天天给战士灌输大道理，而不树立个人的形象，思想工作的“含金量”就会削弱。教育者必须自觉做到教育别人之前，自己先行、先做。只有以身作则，言行一致，才能“一言九鼎”。所以，政工干部必须时刻注意自身形象，做到言行一致，为人师表，不但要用理论去引导官兵的行为，而且还要用自己的人格去感召官兵。

（三）完善制度，精心实施，规范教育秩序，提高教育的操作质量

完成工作一靠素质，二靠制度。正规教育秩序是提高操作质量，增强教育效果的重要保证。要积极探索和完善思想政治教育的科学考评机制。就目前来讲，把教育内容的布置，教育时间的安排、教育人员的落实等过程等同于教育效果的问题没有得到很好的解决。这就不同程度地制约或影响了政工干部的工作积极性，出现把过程当效果，大搞形式主义，做表面文章，应付考核检查。要解决这些问题，必须建立思想政治教育的科学考评机制的标准。把政治教育的绩效同官兵的现实表现和思想认识结合起来，把政治教育的效果同部队完成任务结合起来，把政治教育的成绩同单位的全面建设进一步统一起来，以督导政工干部高标准地做好政治教育工作。

精心做好授课准备，潜心研究教育内容，认真组织实施，切实提高教育的操作水平。在教育前，政工干部要深入战士中间，搞好深入细致的调查，切实摸准官兵的思想底数，从而有的放矢，为教育授课做好准备。在确定教育内容时既要符合上级要求，又要贴近官兵思想实际，广泛搜集资料，灵活运用经典典故、事例使教育形象化、生动化。认真落实教育制度，严格按照教育内容进行实施，确保专题教育跟得上，随机教育搞得活。