试论“八一精神”对中职学生的德育价值

胡春榜+杨海根

八一精神作为民族精神和时代精神汇流的中国精神，具有不可估量的价值。尤其在当代，继承和弘扬八一精神，对当代中职学生成为合格人才，成为合格的建设者和接班人，有着重要的意义。

在我国众多的精神丰碑中，孕育于南昌、以“坚定信念、铁心跟党，敢为人先、百折不挠，全心为民、无私奉献”为核心内容的八一精神，是我党我军的精神之源，也是我党走向精神独立的标志。作为八一精神的诞生地，江西地区的中职学生更应大力弘扬八一精神、积极践行八一精神，把八一精神融入到中职学生的理想信念和职业道德中去，为江西乃至全国中职学生未来的发展，注入新的精神动力。

一、中职学生要大力继承和弘扬“坚定信念、铁心跟党”的八一精神

党的奋斗历史表明，坚定的理想信念是中国共产党人奋勇前进的指路明灯，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉。有了正确而坚定的理想信念，共产党人就有了不竭的精神动力。1927年春夏之交，以蒋介石、汪精卫为代表的国民党右派相继背叛革命，轰轰烈烈的大革命归于失败。革命处于最低潮的紧要关头，正是因为有了这种正确而坚定的理想信念，以年轻的周恩来为杰出代表的中国共产党人才能勇敢地面对敌人的屠刀，坚决顶住当时党内主要领导人的右倾投降主义和逃跑主义错误，排除各种干扰，决然起义，打响独立领导中国革命、武装反抗国民党反动派的第一枪。

当前，市场经济自身的一些弱点和消极方面所产生的负面效应，不可避免地反映到中职学生的观念中来。比如，有的中职学生理想信念缺失，社会公德意识薄弱，心理素质不强，这些表现将导致其人生价值观的扭曲。因此，大力弘扬八一精神“坚定信念、铁心跟党”的时代意义就越发凸显。八一精神可以帮助中职学生强化宗旨意识教育，强化责任与奉献的价值理念。要大力发展党的医疗卫生事业，就要求中职学生进一步增强自我的理想信念，坚持党的领导，引导中职学生正确认识世界发展趋势、国家的前途命运和自己的社会责任，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念，树立中国特色社会主义的共同理想，为将来报效祖国、服务人民打下基础。

二、中职学生要大力继承和弘扬“敢为人先、百折不挠”的八一精神

“敢为人先、百折不挠”既是八一南昌起义过程中共产党人的精神风范，也是历史留给我们的弥足珍贵的精神财富。大革命失败后，党组织遭受破坏，党员数量下降，党内思想一时十分混乱，不知道何去何从，工人运动在严重的白色恐怖下走向低沉。“如何把革命坚持到底？”成为共产党人必须回答的紧迫的现实课题。历史告诉我们，正是凭着“敢为人先、百折不挠”的大无畏英雄气概，周恩来等前委的同志坚决冲破了张国焘的阻挠，果断发动了震惊中外的南昌起义。在革命前途仿佛已经变得十分黯淡的艰难时刻，“打响第一枪”，开创了中国土地革命战争的新纪元。正是这种“敢为人先、百折不挠”的创新精神，赋予了中国共产党人观察问题的新视角，重新审视中国革命的目的、任务和道路，开启了马克思主义中国化的大幕。

随着我国思想的多元化的碰撞，社会上加强中职学生职业道德教育的呼声越来越高。职业理想教育既是职业教育，也是理想教育，更是一种职业道德教育。中职学生的职业理想教育在当今显得尤为重要。作为新时代的中职学生，只有充分发扬敢于探索、百折不挠的八一精神的优良传统，勤奋学习、服务人民、奉献社会，才能实现自身的价值。

三、中职学生要大力继承和弘扬“全心为民、无私奉献”的八一精神

共产党人始终秉承着“全心全意为人民服务”的立党宗旨和价值追求，浴血奋战、励精图治，不断战胜前进道路上的艰难困苦，最终赢得了民族的独立、人民的解放，初步实现了国家的富强。

当前，随着我国社会主义市场经济的快速发展，中职学生走上工作岗位后面临着更多的职业发展机遇和道德信仰挑战，他们的价值取向呈现出多元化的趋势。面对这种新情况，在市场经济的冲击下，中职学生更要具有扎根基层，无私奉献的崇高品德。因此，我们要从源头抓起，加强对即将成为蓝领工作者的中职学生的思想道德素质教育，帮助他们正确把握人生道路，用全心为民、无私奉献的“八一精神”，培养中职学生的社会意识、服务意识，使职业道德教育在为人民服务中、奉献中得到深化，起到良好的道德提升效果。这样，才能开阔学生的视野，增强学生的学习兴趣，从而进一步提高中职学生的综合素质，使得他们在人生的路上走得更加顺畅。