2016年全国地理教学专委会综合学术年会开幕式致辞（二）

李松林

欢迎大家来到美丽的云南，来到美丽的春城昆明，相聚在这美丽的云南师大附属实验中学。首先，谨代表云南省教育厅对中国教育学会地理教学专业委员会2016年综合学术年会的召开表示祝贺，对远道而来的各位代表致以热烈的欢迎！

云南这块被漫长的地质运动反复雕琢过的大地，雪域高原与热带雨林共存，高山峡谷和阔坝平湖相间，集结了全国二分之一以上的动植物种类，见证着我们56个民族生存发展的历史。地处中华文化圈、印度文化圈与东南亚文化圈交汇点的云南，不但是亚洲各民族文化系统网络最重要的节点，也是人类文化遗产最珍贵的宝库，各族文化的乡土性、边缘性、包容性，催生出民族文化的多样性。这样的山川地貌，这样的人文特质，注定了这片历经千年沧桑的土地总会以她卓然突出的自然环境、浓郁神秘的民俗风情而散发出诱人的气息……成为开展地理学和地理教育教学研究的学术天堂。

云南省地处中国西南边陲，多样化的地理环境，在造就丰富多彩的民族文化的同时，也造就了云南基础教育的复杂多样性。以云南师范大学旅游与地理科学学院为代表的云南省高等师范院校，着力开展具有西南民族特色的地理教育，突出中学地理教育教学研究的区域特色，将国家标准化教育与地方化教育、民族教育与地理教育、区域地理与乡土地理教育有机融为一体，在推动云南中学地理课程与教学改革方面做出了积极贡献，在全国中学地理教育教学研究中独树一帜。各高校在地理教育学术研究的过程中，着眼中学地理教学实践，与中学地理教育教学展开合作研究，成果丰硕、效果良好。

在云南省教育厅、高校、中小学等多方的协同合作过程中，云南省教育厅推广实施名师工作制度，开展中学教师人才培养新模式，为增强教师专业知识与技能，提升中学教师职业素养发挥着重要作用。为不断提高名师工作室的业务能力与专业技能水平，教育厅专门制定出名师工作室建设及管理办法，加强对名师工作室的管理及考核，对提升名师工作室的业务水平起到积极的推动作用。以昆明市第十中学孙青地理名师工作室、云南师范大学附属实验中学宋佳玲地理名师工作室等为代表的地理名师工作室，不仅在昆明市地理教育教学研究与师资培训方面发挥了重要作用，也形成了向周边地市州辐射，并与省外相关学术团队开展交流合作的格局。在本次综合学术年会中，我们也将选派骨干教师作为代表在大会进行交流。

中国教育学会地理教学专业委员会2016年综合学术年会在昆明举办，不仅成为展示云南中学地理教育成果的窗口与平台，更是云南省中学地理教育教学工作者向全国各地专家学者学习先进经验的难得机会。新时期的云南中学地理教育，改革与创新发展仍然是现阶段的重要工作之一，对于偏远落后地区如何有效改进中学地理教育教学质量，提高教师职业素养、开设匠心独运的乡土与民族地理课程、培养学生的地理素养与地理情怀，仍是未来一段时期需要研究的课题。希望参加本次会议的专家学者，能为云南省中学地理教育教学的发展与创新，建言献策。