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【摘要】高中学生身心尚未发展成熟,有很大的可塑空间。进行礼仪教育不仅仅有利于培养个人的精神气质,更有力培养他们的内在素质和修养,对于个人形象的塑造也有很大的帮助。通过分析高中学生思想道德现状及形成原因,阐述礼仪教育的重要性,及礼仪教育对高中生身心发展的作用性。
【关键词】礼仪教育 高中生 身心发展
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)22-0079-01
前言
中华民族素来以“礼仪之邦”而著称于世,源远流长的礼仪文化不仅为后人留下了一笔宝贵的精神财富,也是我们世代相传的美德。随着时代的发展和社会的进步,礼仪不仅成为一个国家、一个民族文明开化程度的重要标志,也成为国民素质高低的具体表现。然而,由于社会的变迁及外来西化的影响,人们对于礼仪反而越来越淡漠,尤其是高中生在成长方面出现了诸多的问题,而这些问题出现的根源有一部分是由于学校教育对礼仪教育的忽略所引起的,学校开设了诸多的课程,可在礼仪教育中却没有意识到它的重要性,礼仪教育应从小就应抓起,在高中教育中更是不容忽略。礼仪教育不仅能够培养学生好的生活习惯,还能培养他们良好的行为习惯,对他们的身心发展有着重要意义。
一、高中礼仪教育刻不容缓
在高中教育中我们一直在强调应试教育,却没有将素质教育引起足够的重视,对于礼仪教育更是忽略。礼仪不仅有利于培养学生的内在素质及修养,还能有助于他们树立良好的个人形象,而这些恰好是现代高中生所欠缺的。高中生正处于身心尚未成熟的发展阶段,他们好奇心强,精力充沛,他们的年龄恰好处于成年与未成年之间,正是身心发育的关键时期。这个年龄阶段的道德状况如何,是否能够有个良好的身心健康发展,都直接着他们的未来。更是决定他们是否能够很好的适应社会的关键时刻。面对衣着不整,路遇老师,熟视无睹,食堂就餐,夹塞拥挤,公共场所,勾肩搭背等不良行为的出现,我们应该意识到,当今高中生对于民族道德礼仪文化已经严重缺失。而随之而来的就是孤独、冷漠、仁爱之心的逐渐丧失,这就说明我们的教育出现了问题,传统的文化精神已经与当代教育产生了裂痕。对高中生进行礼仪教育尤为显得迫切。
二、高中礼仪教学可以从学习儒释道开始
我们正置身于一个急剧变革的时代,每天都面临着新的机遇与挑战。如何更好的适应社会,适应这个服务化的社会,除了要有服务的精神外,还要有服务的技能,社交的技能,而这其中都脱离不了礼仪的作用。以目前来看,尽管在普通高中教育中并未真正的设立礼仪课程,然而这并不意味着我们不应该加强礼仪教育。不论将来做什么,学好礼仪都是十分有帮助的。它不仅代表着一个人的形象,它还可能代表着你将来所从事的工作单位的形象。因此,将礼仪贯穿到教学中,学习中,才是目前教育发展中所要面对的。例如,通过学习儒释道精神来明白礼仪存在的重要意义。自古儒家主张以德治国,要遵守法令。儒道两家,作为中华民族文化思想领域发展的脉络源头,对于人类灵魂的雕琢和塑造,帮助高中生树立正确的人生观、世界观,都有着不可或缺的教育意义。Yi儒家的“亲亲”,“尊尊”做欸立法原则,实则维护的终究是“礼治”君臣之间,尊卑长幼之间,都要维护一个礼字。否则就会受到刑罚。而实际上,儒家所提倡的礼治,有很大一部分都与礼仪有着殊途同归之处。
三、礼仪教育对高中生身心发展的作用
1、利于培养学生良好的行为习惯
在高中教育中渗入礼仪教育是属于素质教育的一部分,它也是作为学生与社会之间沟通的第一座桥梁。在高中阶段掌握相关的礼仪课程,或者学习相应的礼仪规范,都有助于学生养成良好的行为习惯。在礼仪教育中,如果很好的渗入佛家的礼仪精神,就是提倡干涉,反对放任。现如今有些高中生很是抗拒教师的管教,喜欢放任自流,那么如果学习礼仪教育就能够很好的提高自我约束力,通过相应的礼仪训练,训练学生懂礼、知礼,对于一名学生而言,德与学是一体的,进行礼仪教育,学习儒家精神,讲究道家的天人合一,遵从自然,达到自我成长的目的。并且可以通过学习儒释道精神,加强道德品行的修养,进而努力学习和传承我们中华民族的文化精神和崇高的民族精神,而对于培养自身的良好习惯更是不容忽视。它能够让一个人懂得自律,懂得自谦,还能够懂得自学,懂得自爱。不破坏自然,爱自然,不破坏他人生命,更会珍惜自己的生命。从而真正做到“讲文明、懂礼貌、重礼仪”的有为青年。
2、利于培养学生高尚的道德情操
当一名高中学生面临成长角色的转换时,他的每一处细节都变得非常重要。俗话讲,“细节决定成败”,在决定人生命运的一刻,很可能就因为平时日常生活中的不好习惯而耽搁一生。例如,为了贪小便宜而做了违法犯罪的事情,与同学之间攀比学习固然没有错误,但如果误入歧途,钻了牛角尖就十分可怕了。因此说,礼仪之风很重要,它能够让人变得谦卑。能够明白自身所处的位置,能够有得以的言行,这些绝不是空谈,有时却是关系人的一生的命运。在当今社会,服务行业是最大的行业,可以毫不夸张而言,任何单位都可以被称为服务行业。如果一名学生在高中阶段没有养成良好的学习习惯,没有形成一定的礼节,那么势必会在毕业参加工作后受挫。儒家讲谦卑,佛家讲理智,道家讲自然,归结到一起就是礼仪的真正含义所在。学习礼仪也就是为了能够让一个人会很好的做人做事,能够以谦卑的态度做人做事,这样即便在将来的工作岗位中受挫,或是在高中,在大学的学习阶段受挫,也能够很好的正视与面对,而不会产生什么过激的行为。
因此我们学习礼仪很重要,它能够培养学生高尚的道德情操,能够讲理智,讲礼节,能够清醒的认识自己。
在市场经济条件下,学生的整体综合素质在下降,下降的原因有多种,但缺失礼仪性教育也是其中不可忽视的一点,如何提高学生素质,这是不容回避的现实。也是在高中这样紧张阶段,只重视应试教育中的关键阶段。学礼仪就是学怎样做人,怎样做事。在学习的过程中通过儒释道的精神来融汇,来贯通,进而在潜移默化中用中华民族的传统文化意识形态来感染,学习礼仪之道。这不仅是高中生迈向成功的第一步。也是不断积极进取,建立自我形象的第一步。学习礼仪就是要展示一个人道德品质、礼貌修养、人品学识、文化品味等方面的素质与能力。它不仅代表着一种文化,一种个人修为,更是代表着一个国家的整体精神面貌。它不仅有利于培养学生良好的行为习惯,更有利于培养学生高尚的道德情操,总之,不容忽视。