从习近平书单看领导干部的文化修养

高云飞

(中共重庆市委党校，重庆400041)



从习近平书单看领导干部的文化修养

高云飞

(中共重庆市委党校，重庆400041)

从习近平在文艺工作座谈会上的讲话和在俄罗斯索契、法国巴黎、德国柏林、美国华盛顿等几次重要演讲以及《习近平用典》中可以看出，读书是习近平长期养成的好习惯，是他的一种生活方式。习近平的阅读“书单”包括中国传统经典名著、中国现当代文学作品和众多世界名著。在“习近平书单”中我们可以发掘出习近平具有红色、传统、世界的文化修养，进而得出通过全面、正确、持之以恒地学习，不断从中华优秀传统文化中汲取智慧，树立世界眼光，向国外有益经验学习，并最终理论联系实际、学以致用，可以提高领导干部的文化修养、增强自身本领，提高解决实际问题的水平，为社会主义现代化建设事业和中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。

习近平书单；领导干部；文化修养

2014年10月15日，文艺工作座谈会在北京召开，习近平主持会议并发表重要讲话。时隔一年后，新华社发布了这篇重要讲话。在14 000多字的讲话全文中，习近平提到了古今中外一百多位作家和数十部作品，并且多次引用了作品中的原文，引发了社会各界的巨大反响。其实，自党的十八大以来，习近平几乎在国内外各种讲话中都旁征博引，从中国的四书五经到国外的各种名著，涉及到古今中外各个领域的名家著作，显示出习近平深厚的文学功底和广泛的书籍阅读。同时，习近平还在多个场合表达出自己对读书的热爱，例如，2013年3月19日，习近平在接受金砖国家媒体联合采访时就谈道：“我爱好挺多，最大的爱好是读书”[1]；还有2014年2月7日在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时，他说道：“现在，我经常能做到的是读书，读书已成了我的一种生活方式。”[2]习近平对读书浓厚的兴趣和强烈的热爱可见一斑。

一、别具一格的读书清单

自《习近平在文艺工作座谈会上的讲话》公开发布之后，“习近平书单”便引发外界广泛关注。然而，这并不是习近平第一次公开自己的书单。2013年初在俄罗斯莫斯科，2014年初在俄罗斯索契、法国巴黎、德国柏林，2015年9月在美国华盛顿，习近平都在演讲中提到了自己的书单。同时，在2015年年初，人民日报出版社出版发行了《习近平用典》一书，对习近平总书记系列重要讲话(文章)中所引用频率高、影响深远、最能体现他治国理政理念的古典名句进行追根溯源。以这些为线索，我们可以分类整理出习近平的阅读“书单”。

(一)源远流长的传统经典

2012年11月15日，刚刚当选为中共中央总书记的习近平在同中外记者见面时发表的讲话中就引用了《诗经·召南·采蘩》中的“夙夜在公”。这个开宗明义的讲话奠定了习近平讲话的语言风格，其中之一便是引用中国古典名著中的语句，之后的一系列讲话都集中展现了这个鲜明的特点。例如，在谈到与人民群众的关系时，习近平在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话就引用了《管子》中的“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”；在谈到治国理政时，习近平在中央新疆工作座谈会上的讲话就引用了《周易》中的“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”；此外，在谈到修身立德、励志笃行、选贤任能、理想信念等方面时，习近平也引用了中国古典名著中的语句。而且习近平还大量引用古诗词，如在文艺工作座谈会上的讲话中就引用了屈原的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等等，这样的例子不胜枚举。对习近平十八大以来的一系列重要讲话进行总结，我们不难发现，习近平所引用的典故涉猎极广，从先秦时期的四书五经到晚清王国维的《人间词话》，从《管子》《孟子》《墨子》《尸子》《韩非子》等诸子百家到《史记》《后汉书》《二十四史》等历史典籍，再到《全唐诗》《全宋词》《文心雕龙》等诗词文学，可以说，几乎所有中国古代经典都在其引用之列，也就是说，习近平的“中国书单”包含了几乎所有中国古代经典。

(二)博大精深的当代作品

中国现当代作品尤其是当代文学反映了当代中国人的精神世界与精神追求，这些也是“书单”中重要的组成部分。2014年2月18日，习近平在北京会见星云大师时特别表示：“大师送我的书，我全都读完了。”这两本书便是星云大师的《百年佛缘》和《迷悟之间》。除此之外，根据有关媒体报道，习近平的当代文学书单还包括：王树增《长征》、金一南《苦难辉煌》、麦家《暗算》《风声》、路遥《平凡的世界》、贾平凹《带灯》等等。这些文学作品大都刻画了一定历史时期社会各阶层群众的形象，全景式地展现中国城乡社会的生活，对习近平起到了警世励志的作用。这使得他更加关心社会各阶层，尤其是社会底层人民的生活，成为一个亲民、“接地气”的领导人。

(三)人类瑰宝的世界名著

除了引用中国作品外，习近平还在众多讲话中，尤其是在国外发表的演讲中，多次提到所在国的著名作家及其代表作，并时常引用原著中的语句来表明自己的观点，拉近了与当地民众的距离，展现了习近平的亲和力和高超的外交艺术。笔者就以2014年2月7日习近平在索契接受俄罗斯电视台专访时的讲话、2014年3月27日在中法建交50周年纪念大会上的讲话、2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话和2015年9月22日在华盛顿州当地政府和美国友好团体联合欢迎宴会上的演讲等为主要依据，总结出习近平的“外国书单”。

在众多讲话中，他提到看过其作品的作家就有：克雷洛夫、普希金、果戈里、莱蒙托夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、涅克拉索夫、车尔尼雪夫斯基、托尔斯泰、契诃夫、肖洛霍夫、奥斯特洛夫斯基等俄罗斯作家；孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特、蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰、凡尔纳等法国作家；歌德、席勒、海涅、莱辛等德国作家；托马斯·潘恩、梭罗、惠特曼、马克·吐温、杰克·伦敦、海明威等美国作家。此外，他还提到过埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯、阿里斯托芬等古希腊文学家以及乔叟、弥尔顿、拜伦、雪莱、济慈、狄更斯、哈代、萧伯纳等八位英国文学大师。根据习近平公开明确提及和媒体报道，我们知道书名的有：奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》、车尔尼雪夫斯基《怎么办？》、莱蒙托夫《当代英雄》、普希金《叶普盖尼·奥涅金》、托尔斯泰《战争与和平》、肖洛霍夫《静静的顿河》、雨果《悲惨世界》《九三年》《巴黎圣母院》、莫泊桑《羊脂球》、司汤达《红与黑》、巴尔扎克《人间喜剧》、罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》、歌德《浮士德》、杰克·伦敦《海狼》《野性的呼唤》、海明威《老人与海》、托马斯·潘恩《常识》、泰戈尔《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等等。由此可以看出习近平的“外国书单“涵盖了多个国家的数十位名家的作品，涉及到历史、政治、哲学、文学、法律等多个领域。

二、殚见洽闻的文化修养

英国著名艺术理论家约翰·罗斯金说过：“一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。”这句话揭示了读书与文化修养之间的关系，即读书会塑造一个人的文化修养。当然，每个人的阅读广度和深度都不一样，每个人的文化修养也就因人而异。从习近平书单我们可以看出，习近平阅读涉猎广泛，涵盖了古今中外文学、历史、政治、哲学等方面的著作。从这份“个性”书单中我们可以发掘出它们的“共性”，总结出习近平所具有的文化修养。

(一)旗帜鲜明的红色底蕴

党的十八大以来，在习近平的历次公开讲话中，毛泽东和邓小平的论著被习近平大量引用达数十次之多。例如，习近平在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中就引用了邓小平的一段话：“在目前的历史转变时期，问题堆积成山，工作百端待举，加强党的领导，端正党的作风，具有决定的意义。”[3]在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中就引用了毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的一段开幕词：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”[4]这种信手拈来的引用正是体现了习近平对于红色经典深厚的阅读积淀和红色的文化修养。这种红色的文化修养也体现在他的执政理念中，强调坚持和发展中国特色社会主义，强调加强马克思主义理论学习，强调理想信念的重要性，强调走群众路线的重要性等等都能在毛泽东和邓小平的著作和讲话中找到影子，充分显示了习近平文化修养和执政理念的“红色”来源。

(二)深厚扎实的中华文化根基

正如前文所列举的一样，习近平引用次数最多的就是中国古代经典中的名句，尤其是引用《论语》《孟子》等儒家经典。从治国理政到立德修身，从反腐倡廉到对外交往，从实干兴业到读书学习，无论哪一方面，习近平都能旁征博引、引经据典，充分展示了他深厚的国学功底，反映了他文化修养中“传统”的一面。体现在习近平的执政理念上，就是高度重视中国优秀传统文化，尤其是与社会主义核心价值观相结合。2014年2月24日，习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时就强调：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”[5]2014年5月4日，在与北大师生的座谈会上，习近平更是引用了“民惟邦本”“天人合一”“大道之行也，天下为公”等十余句以儒家经典语录为主的名言警句，并且指出：“像这样的思想和理念，不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值。”[6]习近平的这些讲话都充分显示了他文化修养和执政理念的“传统”来源。

(三)兼容并蓄的世界眼光

从习近平书单我们可以看出，这份书单囊括了俄、法、德、英、美、印等多个国家数十位作家的作品，这充分彰显了习近平的世界眼光和他心怀世界的文化修养。正是由于饱读各类世界经典名著，习近平对于世界上各大文明的历史文化、风土人情、典章制度等都有一定的了解，最重要的是使他具备了常人少有的开阔眼界。他的目光不只停留在中国，而且他还看到了中国与邻国、中国与亚洲、中国与世界。因此，在上任伊始，他就提出了“一带一路”的战略构想，令世界瞩目。上任以来，中国外交践行“亲、诚、惠、容”的周边外交理念；坚持与邻为善、以邻为伴，坚持睦邻、安邻、富邻，打造周边命运共同体；倡导正确义利观和新安全观；推动构建新型大国关系；将“中国梦”与“亚太梦”“世界梦”相连。在外交实践中，推动建立金砖国家开发银行，筹建亚洲基础设施投资银行、海上丝绸之路银行、上海合作组织银行，建立“丝路基金”，建立亚太自贸区，推动中国-东盟自贸区升级版等等，取得了卓越的战略成果。这一系列外交理论和外交实践创新，正来源于他“世界”的文化修养和执政理念。

三、拨云睹日的价值启示

党的十八大以来，我们党提出了“四个全面”战略布局、“两个一百年”战略目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦等新目标、新任务。面对新形势下的各项目标任务，切实要求广大领导干部提升文化修养，丰富知识储备，增强自身本领，以赢得主动、赢得优势、赢得未来。从习近平书单我们可以得出启示，提高文化修养归根到底在于学习。

早在2008年习近平就指出：“高度重视学习、善于进行学习，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证，也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。”[7]纵观党的历史，学习就像一根红线，贯穿始终。毛泽东就曾在多个场合强调学习的重要性,他说道：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”[8]可以说，学习是中国共产党90多年来勤耕不辍、不断前进的秘诀之一。当前，国际形势错综复杂，国内改革开放和社会主义现代化建设事业任务繁重，这就将学习放到了更加突出的位置。因此，在2013年，习近平再次就学习发表了重要讲话。他强调：“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”[9]这次讲话指出了新形势下领导干部加强学习、提高文化修养、增强本领的重要性，同时也为领导干部如何学习指明了方向。

(一)系统全面:领导干部学习的基本要求

“我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的。”[9]党的十八大报告提出了五位一体的建设中国特色社会主义事业总体布局，这就要求领导干部全面学习，丰富自己的知识储备。首先是要认真学习马克思主义理论，就是要学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，这是我们做好一切工作的看家本领。其次要学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部制定决策、解决问题的依据，是全面推进从严治党和全面推进依法治国的根本要求。还要学习经济、政治、历史、文化、科技等方方面面的知识，要重点掌握自己的专业知识，使自己成为专业上的行家里手，提高领导水平。此外，还要树立正确的三观，修身立德，做一个具有高尚情操和文化修养的人。

(二)正确方向:领导干部学习的必由之路

当前，思想领域的各种挑战层出不穷，领导干部必须坚持正确的学习方向。“忽视了马克思主义所指引的方向，学习就容易陷入盲目状态甚至误入歧途，就容易在错综复杂的形势中无所适从，就难以抵御各种错误思潮。”[9]因为，在全球化的今天，国内外各种思潮涌动，其中不乏错误的和“和平演变”等不利于中国特色社会主义建设事业的思想。只有坚持正确的学习方向，才不会迷失自我，做出错误的决断，危害中国特色社会主义事业；只有坚持正确的学习方向，保持清醒的头脑，才能在复杂的环境中坚定立场、明确是非，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为社会主义现代化建设事业做出贡献。

(三)立足传统:领导干部学习的丰富源泉

问渠那得清如许，为有源头活水来。今天要加强领导干部的学习，很重要的一个方面就是要追根溯源，从有着五千年悠久历史的中华传统文化中找寻素材。中国传统文化博大精深，其中既有仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国等精华部分，也有八股取士、等级差别、封建迷信、愚孝愚忠等糟粕部分。因此，领导干部在学习传统文化时要取其精华、弃其糟粕，学习和掌握其中的各种精华思想[10]。正如习近平所强调的：“各种文史知识，中国优秀传统文化，领导干部也要学习，以学益智，以学修身。”[9]特别是其中“修身齐家治国平天下”的思想，对于今天在新形势下如何治国理政、修身立德等问题有着重要的启示意义和时代价值。

(四)放眼全球:领导干部学习的目标追求

在社会主义现代化建设的进程中，面对复杂多变的国际形势，新情况和新问题层出不穷。而其中很大一部分都是西方发达资本主义国家在历史上曾经出现过的，例如环境污染、经济转型、社会矛盾激化等问题。这就要求领导干部不能固步自封，实行“关门主义”；要主动向西方发达资本主义国家学习，拓宽眼界和视野，增强我们解决问题的本领；“既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习”[11]。这有助于领导干部在实践中少走弯路、少走错路；同时也给领导干部提供了全球视角，这对于领导干部树立战略眼光、全局意识、世界思想，更加全面、科学地制定决策起到了重要的作用。

(五)持之以恒:领导干部学习的根本方法

冰冻三尺非一日之寒，学习也不是一蹴而就的事情。所以，“领导干部一定要把学习放在很重要的位置上，如饥似渴地学习，哪怕一天挤出半小时，即使读几页书，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里”[9]。当今是信息大爆炸时代，知识更新周期大大缩短，知识更新换代速度大大提高。在当今社会，只有坚持学习，活到老、学到老，才能跟得上时代的脚步，不会被时代所抛弃。“学如逆水行舟，不进则退”，广大领导干部要持之以恒地学习，不断更新知识结构，以应对新形势下不断出现的新问题，努力做到决策科学化，不断提高工作的水平和质量，最终要把学习“作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”，自觉养成学习的习惯，将学习当成生活、工作的一部分，让学习成为一种常态。

(六)联系实际:领导干部学习的根本性目的

“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”[9]理论联系实际是中国共产党的三大优良作风之一，也是新形势下领导干部必须坚持和发扬的优良学风。只有在学中干、干中学，边干边学，学以致用，才能切实提高领导干部的文化修养，增强自身本领，否则只能陷于空谈，无益于甚至危害于社会主义现代化建设事业。历史上的种种经验教训告诉我们，“空谈误国，实干兴邦”。在举国上下都在为夺取全面建设小康社会决胜阶段的伟大胜利而不懈奋斗的今天，就更需要广大领导干部发扬理论联系实际的优良作风，将学习到的本领应用到实际工作中去，求真务实，真抓实干，“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践”[9]。

“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”[11]从习近平书单我们可以看出，只有全面、正确、持之以恒地学习，才能不断提高自身文化修养，紧跟时代脚步，增强自身本领，不断推进社会主义现代化建设事业，为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！

[1] 习近平接受金砖国家媒体联合采访[N].人民日报，2013- 03-20(1).

[2] 杜尚泽，陈效卫.习近平接受俄罗斯电视台专访[N].人民日报，2014- 02- 09(1).

[3] 邓小平.邓小平文选:第2卷[M].北京：人民出版社，1994:178.

[4] 毛泽东.毛泽东选集:第5卷[M].北京：人民出版社，1977:4-5.

[5] 习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014- 02-26(1).

[6] 习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[N].人民日报，2014- 05- 05(2).

[7] 习近平.在中央党校2008年春季学期第二批进修班暨师资班开学典礼上的讲话[N].学习时报，2008- 05-26(1).

[8] 毛泽东.毛泽东选集:第2卷[M].北京：人民出版社，1967:533.

[9] 习近平.在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话[N].人民日报，2013- 03- 03(2).

[10] 张尚兵.习近平党建思想内涵缕析[J].河海大学学报(哲学社会科学版)，2015(3)：75.

[11] 习近平.关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识——在中央党校2009年秋季学期第二批进修开学典礼上的讲话(2009年11月12日)[J].共产党人，2010(1):4.

(编辑：蔡秀娟)

Through the Book List of Xi Jinping to Observe the Cultural Attainment of Leading Cadres

GAO Yunfei

(ThePartySchoolofChongqingMunicipalCommitteeofCPC,Chongqing400041,China)

From the Speech at the Forum of Art and Literature and several important speeches in Sochi, Paris, Berlin, Washington, D.C. made by Xi Jinping and Xi Jinping’s quotation, We know that reading is Xi Jinping’s long-term habit and his lifestyle. And from this we can sum up the “Book list of Xi Jinping”, including Chinese classics, Chinese modern and contemporary literary works and many World famous works, and we can find that he has socialistic, traditional and international cultivation Then we can draw a conclusion that by learning comprehensively, correctly and persistently, and constantly learn from the wisdom of the excellent Chinese traditional culture, establishing a world vision, learning from the foreign beneficial experience, and finally linking theory with practice, making study serve the practical purpose, leading cadres can enhance their cultural attainment and increase their skills and ability so that they can work untiringly for the construction of socialist modernization and the great rejuvenation of the Chinese nation.

book list of Xi Jinping; leading cadres; cultural

2015-11- 05

2016- 01- 04

高云飞(1993-)，男，陕西咸阳人，硕士研究生，主要从事中共思想史及人物研究。

10.3969/j.issn.1673- 8268.2016.06.003

D2

A

1673- 8268(2016)06- 0013- 05