青少年足球训练管理理念的创新分析①

韩遵晖

(荆州市奥林匹克体育场 湖北荆州 421000)

青少年足球训练管理理念的创新分析①

韩遵晖

(荆州市奥林匹克体育场 湖北荆州 421000)

在青少年足球训练过程中,训练管理理念对训练目标的实现具有直接影响,先进的管理理念不仅可以培养青少年对足球运动的兴趣,使其积极、主动地参与到足球训练中,而且还可以使训练活动达到事半功倍的效果。因此,创新青少年足球训练管理理念十分重要,是开展足球训练必不可少的一项工作。该文主要以青少年足球训练管理理念为核心,从多个方面探讨管理理念的创新方法,以此来进一步完善青少年足球训练体系,实现训练最终目标。

青少年 足球训练 管理理念 创新

青少年足球是中国足球未来的希望，也是发展中国足球运动的主力军。所以，重视青少年足球训练至关重要。过去，中国足球之所以得不到良好发展，很大一部分原因在于训练体系不科学，训练管理理念落后。而想要改变这一现状，提高对训练管理理念的创新不容忽视。只有这样，才能够进一步完善训练管理体系，规范训练管理，使青少年足球训练取得最佳效果。

1 训练管理理念在青少年足球训练中的重要性

作为一名优秀的足球运动员，除了要具备正确的足球运动观之外，还要具有强烈的团队意识。想要培养青少年足球运动员上述两方面的素质，训练管理理念发挥着不可替代的作用。

俗话说得好，兴趣是最好的老师。在青少年足球训练中，若想培养青少年对足球的兴趣，就必须利用先进的训练管理理念对其进行正确引导，通过向青少年讲解足球文化和优秀足球运动员的事迹，使其领悟到足球运动所蕴含的精神，然后将这种精神作为支撑青少年参与训练的动力，使其积极参与到训练活动中。一旦丧失了这种精神支撑，那么足球训练则难以进行。

此外，由于足球是一项对团队协作要求较高的体育运动，所以，在日常训练管理中，如果缺少了对青少年足球理念的教育，那么即使再优秀的运动员，也无法算得上合格的运动员。从运动员的内在精神上缺乏对足球运动的正确认识，这也是导致我国当前足球运动严重落后的根本原因。

2 青少年足球训练管理理念的现状

2.1 训练缺乏长期性和系统性

长期性、系统性的训练是培养青少年球员不可缺少的一项内容，在此训练过程中，教练可以根据每位球员的自身特点，为其制定最佳的训练方案，确保训练达到最佳效果。但就我国目前青少年足球训练的管理来看，却具有严重的功利化倾向，很多教练急于求成，对于天赋较高的球员，会希望其能够在短时间的训练中获得显著提升，进而在比赛中取得好成绩。在这种观念的影响下，无论是教练还是球员，都会树立错误的足球运动观，这对于青少年球员未来的发展是极为不利的。

2.2 训练管理缺乏针对性

在青少年足球训练中，由于球员身体素质不同、运动天赋各异，所以在训练中的表现也存在一定差异。面对这种情况，若想将青少年球员各自的优势充分发挥出来，教练就必须了解青少年身体发展特点，根据不同心理发展阶段制定具有针对性的训练内容。但目前大部分教练没有做到这一点，训练过程中普遍存在强度较大、内容单一等问题，从而导致很多足球爱好者丧失了对足球的兴趣。如果在比赛中没有达到预期的效果，那么接下来青少年球员面临的就是更大强度的训练，这种恶性循环很容易使青少年失去了对足球运动最初的兴趣。

2.3 缺乏对青少年全面能力的培养

青少年足球训练的目的很简单，就是通过全面、系统的训练使青少年球员可以成为一个合格的职业足球运动员。而一名合格的球员除了要有强健的体魄和娴熟的技术之外，还要有较好的心理素质。也就是说，身体素质和心理素质都需要教练给予高度重视。但目前大部分教练在训练中只追求球员技术能力的提升，却忽略了对青少年球员心理素质的培养，这也是导致青少年球员在赛场上无法正常发挥的重要因素。

2.4 青少年球员的文化水平有待提升

目前，很多青少年球员的训练都是以付出文化课学习为代价的，尽管训练有所成效，但文化水平却停滞不前。这样一来，青少年球员文化水平的提升就成了亟待解决的一个问题。青少年球员的文化素质之所以不高，除了青少年自身对文化知识学习不感兴趣之外，更多的原因是对青少年球员文化课的重视程度不够，甚至还有部分教练占用青少年文化课的时间来进行训练。要知道，足球运动并不单纯是体力和技术的较量，还有智力上的较量。所以，提升青少年球员的文化水平同样非常重要。

3 青少年足球训练管理理念的创新方法

3.1 避免训练过程存在功利性

实践证明，在青少年足球训练中，功利化的训练管理理念是不可取的。所以，青少年的足球训练首先要避免存在功利性。众所周知，每一位足球运动员从爱好者到职业球员，都要经历一段漫长的训练过程，在这一过程中，需要教练树立正确的训练管理理念，从青少年培养的角度出发，结合青少年不同阶段的心理特点，制定科学、合理的训练计划，避免将太多的功利性思想带到足球训练中，以此来达到预期的训练目标，使青少年可以得到身体素质和心理素质的双重锻炼。

3.2 严格遵循青少年发展的规律

阶段性是青少年身心发展的一个主要特点，这一特点对于青少年训练也具有十分重要的影响。为了使训练效果达到最佳，教练在制定训练计划时，需要严格遵循青少年身心发展的规律，分阶段进行训练活动。训练最初，教练需要让青少年对足球运动产生浓厚的兴趣，所以，训练的趣味性和娱乐性十分重要。当青少年逐步认识到足球运动的魅力之后，教练便可在此基础上适当地增加一些技术训练。随着青少年技术越来越娴熟，教练就可以引导其主动参与到比赛中，感受足球比赛所带来的魅力，并使其从中获取更多的运动乐趣。但需要注意的是，阶段性训练的开展必须做到连续性和有效性，任何一个短期目标都要实现。只有这样，才能够保证青少年足球训练的完善性和系统性。

3.3 坚持青少年全面发展原则

现代足球理念认为，青少年足球训练不单单是训练球员的身体素质和技术能力，同时还需要球员有一个灵活的大脑。在比赛过程中，强健的身体素质是球员发挥技术的基础，而灵活的大脑则是帮助球员对自身身体素质进行更好的协调和发挥，从而更加完美地将足球运动能力展示出来，而这里所说的“灵活的大脑”，就是球员的“足球意识”。足球意识的培养需要在日常训练中进行，所以，坚持青少年全面发展原则至关重要，需要青少年足球教练对其给予高度重视。

3.4 提高青少年球员的文化水平

对于青少年球员而言，提高自身的足球运动能力固然十分重要，但文化知识的学习也同样重要。所以，在未来的时间里，需要提高对青少年球员文化知识学习的重视程度，合理分配青少年的训练和学习，使青少年能够在真正意义上实现德智体美劳全面发展。

4 结语

纵观我国当前足球运动的发展，虽然国家在此方面投入颇多，但发展情况却显得有些不尽人意。那么，如何才能改善这一现状呢？首要任务就是创新训练管理理念。从该文的分析我们能够看出，管理理念对青少年足球训练有着十分关键的作用，但我国当前足球训练管理理念却相对而言比较落后。因此，在未来的时间里，我们需要提高对管理理念创新工作的重视程度，通过管理理念的持续创新，使青少年足球训练能够达到最佳效果，以此来进一步推动我国足球运动的长足发展。

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[3]池明华，张晋.我国青少年足球训练理念的研究[J].体育师友，2012(6)：25-26.

G843

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2095-2813(2016)11(b)-0037-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.32.037

韩遵晖(1979，12—)，男，汉，湖北荆州人，专科，中国足协C级教练员，主要从事青少年足球培训工作。