黑龙江省传统体育项目研究

陈景芳（大庆师范学院 黑龙江大庆 163712）



黑龙江省传统体育项目研究

陈景芳
（大庆师范学院 黑龙江大庆 163712）

摘 要：该文针对黑龙江省传统体育项目的发展现状进行了研究，分析了黑龙江省传统体育项目的缺失及产生这一现象的成因。最后有针对性的提出大力弘扬传统体育项目的有效措施。呼吁更多人关注传统体育项目，重视传统体育项目的发展和传承。

关键词：黑龙江 传统体育项目 传统文化

1　黑龙江省传统体育项目概述

1.1黑龙江省传统体育项目的分支

黑龙江省传统体育项目是指黑龙江地区各个民族流传下来的传统体育项目，有些十分具有民族特色。如，汉族的传统体育项目包括武术、舞狮、赛龙舟、放风筝、围棋等；蒙古族热爱摔跤、射箭、赛马、蒙古象棋等；朝鲜族的传统体育项目包括：足球、滑冰、跳板、打秋千；满族热爱赛马、冰嬉、滑雪、秋千、赛船、击球、采珍珠等；达斡尔族最擅长的是曲棍球、赛马、摔跤、角力等体育项目；鄂温克族拥有赛马、射箭、拔河、滑雪等传统体育项目。这些少数民族的传统体育项目集合起来形成了黑龙江地区的传统体育项目。

1.2黑龙江省传统体育项目的民族性和地域性

这些传统体育项目具有一定的民族性和地域性。可以说这些传统体育项目是黑龙江地区人民生活中凝结成的财富，是宝贵的民族瑰宝，是各民族人民多年来流传下来的珍贵民族文化遗产。它具有黑龙江地区各民族的民族性，应该继承这些传统体育项目，并将它们发展下去。同时，这些传统体育项目又具有地域性。黑龙江地区幅员辽阔，处平原地带，为赛马项目提供了有利地势；黑龙江地处高寒地区，一年有3个月处于寒冷的冰雪期，为滑冰、冰嬉提供了场地；黑龙江地区原属杳无人烟的北大荒，是忍受饥荒的灾民开辟了这片土地，建造了北大仓。因此，它养育了人们豪迈的性格和坚韧的毅力，这也是这里的人们热爱摔跤项目的原因之一。因此，可以说黑龙江传统体育项目具有地域性。

1.3典型的黑龙江省传统体育项目介绍

武术是黑龙江省传统体育项目之一，也是一种比较典型的传统体育项目。武术，原是汉族的传统文化体育项目，其内涵上有停止战斗的一种技术的含义，提倡和平和谐为核心。武术是将踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按照科学的组合方式组合起来，或徒手、或运用一定器械的攻防格斗功夫。通过武术的训练能够达到有效击打对方并躲避对方击打的目的。武术不仅是黑龙江省的传统体育项目，而且是中华民族的传统体育项目。它有着悠久的历史，在几千年的发展历程中形成了不同的分支和流派。武术，是我国的国宝级传统体育项目，与京剧一样有着宝贵的文化价值。

射箭也是黑龙江传统体育项目之一。射箭是指运用“助弓的弹力将箭射出，在一定的距离内比赛准确性的体育运动项目。”最初射箭并不是以一个体育项目出现，而是被黑龙江的人民用来狩猎、捕鱼。这是黑龙江地区人民生活的一种必备的技能。后来人们逐渐满足了生活的基本需求，并在生活之余开发了这一竞技项目。目前射箭已经成为了一种标准的国际化竞技项目，被纳入到奥运会的体育竞技项目中。

2　传统体育项目开展的缺失及成因

黑龙江省的传统体育项目是黑龙江省的民族文化瑰宝。虽然许多传统体育项目已经被纳入“我国历届民运会的竞赛项目和表演项目”然而，近年来这些传统体育项目在开展的过程中并没有得到很好的传承。许多传统体育项目都淡出了我们的日常生活，有些传统体育项目甚至面临着失传的危险。下面就传统体育项目的缺失及成因进行以下分析。

2.1少数民族的汉化、现代化进程的加深

黑龙江地区人民主要以汉族为主，汉族居民占据了80%。少数民族人民虽然以群居的方式聚居在一处，但是仍然有很多少数民族人民分散开与汉族人民混居在一起。这使得汉族人民接纳和吸收了许多少数民族的特色美食、习俗，也同时使得许多少数民族人民的生活发生了汉化。另外一部分，以群居方式聚居在一起的少数民族人民，虽然一直保持着本民族的生活习惯和传统。但由于社会现代化进程的进一步加深，人们生活的方方面面都进入了现代化。现代化为他们的生活提供了许多便利，导致许多传统的生活方式逐渐被取代。因此，大量传统的少数民族节日被淡化甚至遗弃，这在一定程度上导致传统体育项目失去了开展的平台和机会。

2.2传统体育教育的缺失

传统体育项目的传承和发展离不开教育。中学阶段是进行体育教育和体育项目锻炼的最佳时期。然而，现在的中学体育教育并没有将传统体育项目很好地引入课堂，而是出于一种可有可无的涣散状态。该次研究为更准确了解黑龙江省中学体育教育中对传统体育项目的教学深入程度，走访了几所少数民族地区的中学。结果令我们叹息。在走访的几所少数民族中学中，体育课存在诸多问题。如，缺乏教学设施或教学设施陈旧。大多数中学都处于一种缺乏传统体育项目教学设施的状态，少数中学仅存少量陈旧的教学设施，这些设施难以配合教师完成教学任务。同教学设施陈旧并存的问题是没有教学场地、教材。传统体育项目的传承和发展要靠教育，为了更好地发扬传统体育教育，应该注重中学的体育教育。

2.3传统体育项目活动的缺失

近年来不断地有媒体报道少数民族地区的各种民族活动包括节日、体育赛事等都在发生质变。事实上也不得不将关注的焦点集中于少数民族传统节日、传统活动、传统比赛即将面临消失的问题上来。在商业化的作用下，越来越多的少数民族节日、活动、赛事变成了一种表演。这在一定程度上也是文化的一种流失。传统体育项目在这一过程中，受到了很大的影响。另外，在商业化的作用下，越来越多的地区政府宣传部门开始忽视举办真正意义上的传统体育项目的比赛。以传统体育项目竞技为主的体育赛事越来越少。传统体育正离我们越来越远，亟待我们关注和重视。

3　大力弘扬传统体育项目

黑龙江省传统体育项目是黑龙江省各民族的民俗习惯和民族文化的载体，它们承载着黑龙江各民族的人民对生活的热爱，和对强健体魄的赞美。大力弘扬传统体育项目是我们的责任，也是我们的使命。面对黑龙江省内传统体育项目缺失的现状，针对黑龙江省传统体育项目目前存在的问题，应该不断地探索解决问题的方案。

3.1重视传统体育项目的教育

教育是从根本上解决发展问题的有效方案。教育既是寻求发展的前提，也是传承的基本问题。黑龙江省目前现有的传统体育项目教育多数存在于少数民族的中学。我们应该抓住现有的教学课程，完善教学设施，完备配套教材，提高师资力量，加强对现有少数民族中学传统体育课程的重视。少数民族中学开展传统体育项目存在民族优势，有利于传统体育项目顺利的开展。另外，非少数民族地区的普通中学，也应该大力开展传统体育项目的教育，激发孩子们对少数民族运动及相关节日文化的兴趣，进而达到对传统体育项目的传承和发展。

3.2加强传统体育项目的宣传力度

无论是汉族还是黑龙江地区的其他少数民族的传统体育项目，都是在生活和劳动中提炼出来的运动项目。因此，这些传统体育项目多数都与各民族的传统节日、传统赛事有关。各民族会在固定的日子里，进行传统体育项目的竞技，这种竞技赛事既是一种情感的交流，也是一种情绪的宣泄和表达。为了提高人们对于传统体育项目的重视，应该加强传统体育项目的宣传力度。在各区县政府的层面加大对举办传统体育赛事的支持，鼓励各区域各民族保留本民族传统体育竞技的活动，重视本民族传统节日的各项活动。同时，适时举办全省范围内的传统体育项目的大型竞技活动。

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中图分类号：G8

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2016）05（c）-0140-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.15.140