浅析高中物理习题教学

张跃

高中物理教学中，习题教学是不可缺少的，通过习题，帮助学生掌握好物理基础知识，提高学生分析问题、解决问题的能力.然而现阶段的物理习题教学中，题海战术是主要的方式，学生在题海中机械的做题，其效果并不理想.笔者认为，习题教学重要的是交给学生分析问题的方法，帮助学生形成自己的解题思路.下面笔者谈一下提高高中物理习题课的有效性的建议.

如何让学生通过物理习题更加熟练地掌握基础知识，提高学生分析问题和解决问题的方法，是我们在高中物理习题课中需要重点考虑的问题，面对现阶段高中物理教学中常见的的题海战术，我们有必要对物理习题进行细致的推敲，选择合理的习题来摆脱题海战术，具体来讲，笔者有以下几点建议.

一、选题为先，提高训练效率

首先，高中物理习题的选择一定能体现出高中物理教学的目标，学生习题练习中能够复习和巩固所学知识，发展学生的思维能力，在做题中能够应用到基础的知识和方法，教学在习题选择中一定要围绕着这个思想进行.其次，习题要有针对性，题海战术中使用的试卷等过于随意和盲目，并不能适应所有层次的学生，真正好的习题能体现出教学的层次性，要适合不同思维层次的学生，能通过习题考察学生知识点的掌握情况.最后，习题的选择要少而精，教师在习题选择中选择知识涉及面广、比较典型的习题，能让学生在解决问题过程中对知识和概念进行梳理，掌握解题规律，从而提高学生分析和解决问题的能力.

二、学法教学，帮助学生学会学习

习题教学最重要的目的是教会学生如何分析问题和解决问题，习题教学中，教师要教给学生如何去学，并掌握好学习方法，笔者将做题分为三个步骤：审题、解题和总结.具体如下：

1.审题阶段

审题是学生熟悉问题的重要步骤，审题过程中最重要的步骤就是讲问题熟悉化和简单化，即找到问题中的关键信息和有用信息，找到已知条件和隐藏条件去求解内容，最后弄清楚题目中涉及的知识点，帮助学生形成正确的思路.

2.解题阶段

解题过程将解题思路文字化，解题过程中对答题顺序、答题步骤、理论依据和解题方法等有明确的认识，其中教师需要重点交给同学们的就是解题方法，笔者总结了高中物理中常见的题型，并对其解题方法和技巧做出了总结.

（1）力学问题的解题思路和方法.

力学问题主要有三个类型，其一是力的合成和分解规律，其二是共点力的平衡和变化.其三是认识物体的平衡和平衡条件.做题最重要的是对物体进行受力分析，做题需要注意一下几点：第一是明确受力对象，分析物体受力的个数和方向.如果物体重叠或连接，可以采用隔离法来分析.第二是作图要明确，受力大的力线长，且没有个力线都要有相应的符号表示.第三是一些特殊的物体受力特点要明确，例如绳子或弹簧不能受拉力，不能传压力、同一绳在光滑挂钩上时，绳子两侧受力相等等.其受力分析的步骤如下：第一，判断物体的个数，并作出受力图，像重力、摩擦力等.第二判断力的方向，判断力的方向时我们需要考虑力的性质和产生原因，还可以通过运动状态去判断.

动力学中题型较为复杂，需要用到的规律和概念较多，我们将其分为几种题型，并将其方法总结如下：应用牛顿定律求解问题，这类问题是根据受力情况判定运动情况或者是知道运动状态分析受力情况，在做题中我们首先要确定受力物体，画出受力图，分析物体的运动情况，根据牛顿定律等建立解题方程.其中最基本的是F=ma.

（2）运动学解题思路和方法

解运动学题型的重点是明确运动学的基本概念和规律，解题的过程就是深刻理解概念和灵活运用概念的过程.其解题过程如下：第一审题，明确题中的已知量、待求量.第二是确定参考系和坐标系.第三是分析相关条件，如时间、速度、加速度等.第四是根据几何关系建立方程，并将方程解出来得到答案.运动学中，我们常见的就是应用动能定理求解的问题，这类题型我们首先要明确研究物体，分析物体受力情况，明确总的W，最后分析物体的初末速度，明确物体动能，然后根据动能定理求解问题.此外，还有机械能守恒定理、电场力做功等动力学问题，教学中教师一定要交给学生相应的解题方法，并总结出规律，帮助学生形成自己的解题思路.

（3）电场问题解题思路和方法

电场问题的重点内容就是电场性质中的几个物理量，并明确各个规律，解题过程中，首先要分析研究的电场是由那些电荷形成的，明确电场中各个物理量的含义，其次，明确叠加定理的含义，像电量的正负表示电性不同，而电场强度的正负表示方向等.电场问题中常见的题型有电场中电荷的平衡与运动，解题步骤如下：第一确定研究对象，分析带电体的受力情况，其次，谈论电荷运动的情况，分析题目中的隐含条件.最后根据电荷的运动情况选择合适的力学规律求解.

（4）电路问题

高中物理电路问题的重点是学会分析电路，并掌握各电量的计算方法.解题过程中，首先要研究电路，并将电路中能省略和不规范的电路纠正，尽量的将电路简化.其次在电路图中标出已知量，方便分析.最后根据电路定律求解问题.我们经常用到的方法就是简化电路，其要点是找到等势点，先画电阻最少的之路，依次从电路的一端画到另一端.此外，还有含有电容器的电路，我们要注意电容器相当于无穷大电阻，解题中我们可以将含有电容器的电路省去，再计算各部分电流电压等.

三、总结方法，形成自己的思路

习题训练中，最重要的是习题后的总结，教师要引导学生学思考题目考查的知识点、解题方法有几种，那种解题方法最为简便、解题中自己的不足之处等，通过总结，逐渐的形成解题思路，掌握解决问题的方法.