浅析家庭教育对学生思想道德的影响及对策

刘晓林

【摘 要】家庭教育是一个人来到这个世界所接受的最初的、最基本的教育，家庭教育同时也是终身教育，在整个教育体系中，具有十分重要的位置。在学生的成长过程中，家庭教育对于促进学生形成良好的世界观、人生观和价值观具有重要的引导意义，对学生良好思想道德素质的养成具有积极的作用。本文中，笔者立足于家庭教育对学生思想道德的双面影响，阐述在现代社会中有效家庭教育的对策。

【关键词】家庭教育；思想道德；对策

教育为树人之本，家庭教育乃教育之源。家庭是孩子的第一个学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育贯穿孩子成长的全过程，是一种终身教育。家庭教育作为社会整个教育工作的基础部分，事关每一个人的成才，事关每一个家庭的兴旺，也事关国家与民族的进步。近年来，在国家素质教育理念的影响下，我国的教育体制也逐渐由应试教育模式转变为素质教育模式，国家和社会对人才思想道德素质和综合素质的要求越来越高，“和谐”“文明”的社会主义核心价值观也要求人才应当具备较高的思想道德素质。在这样的社会背景下，家庭教育作为学生的基础性教育，在对学生思想道德素质的影响中具有重要的作用。父母作为孩子的第一任老师，其一言一行都会影响到学生的思想和道德理念。但是，近年来，在社会主义市场经济的影响之下，人们的物质生活越来越高，计划生育政策的影响使得很多家庭呈现4：2：1的局面，这样的家庭结构，宠爱和溺爱容易形成，也容易影响孩子的人生观和价值观。

一、家庭教育对学生思想道德素质的积极影响

家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育是学校教育和社会教育的基础。在中国文化的发展历史中，家庭教育为我国的教育提供了很多正面的能量和效应，如孝文化、君子文化的传播就是古代家庭教育的正面结果。

1.家庭教育是学生健康成长的基础和保障

和谐的家庭容易让学生养成健全的人格和健康的心理，是学生身心健康的基础和保障。家庭教育作为学校教育和社会教育的基础，在学生人生成长的过程中扮演着重要的作用。从根本上讲，家庭能够为学生提供物质支持，满足学生的成长和生理需求；而良好的家庭教育则是学生精神世界得以满足的保障。从这里可以看出，家庭不仅能够满足学生物质方面的需求，父母的关爱和教育则能够满足学生精神方面的需求，这是学校教育和社会教育都无法满足和替代的。所以说，家庭教育是一切教育的源泉和基础，在孩子成长的过程中，父母的日常行为容易被模仿，从而影响学生今后的人格和心理。

2.家庭教育影响学生的人生观和价值观

在孩子成长的过程中，与父母的朝夕相处，容易让孩子形成父母的世界观和人生观。尤其是在幼儿时期，孩子的一切行为都通过模仿形成，父母的行为方式、价值观都容易在潜移默化中影响孩子。因此，如果父母有端正的人生态度，有较高的思想道德素质，这些态度和素质都会影响孩子，促进孩子的成长沿着健康的轨道进行。而且，父母给孩子最初的印象，孩子最初形成的价值观都将会影响孩子的一生，影响孩子世界观和人生观的形成。

3.家庭教育终身影响孩子的人格和心理

家庭教育是基础教育，同时也是终身教育。在学生成长的人生过程中，家庭教育始终不离左右。而且，基于血缘的关系，孩子和父母之间一直都会以血缘作为纽带，无论走多远，父母的思想和观念都会或多或少地影响孩子的成长和心理。家庭教育的持续性和持久性，使得家庭教育和学校教育相比，具有更加不可替代的作用。

二、家庭教育对学生思想道德的消极影响

家庭教育对孩子一生的影响极大，但是，如果家庭教育不当，也会影响孩子的终身。那么，不当的家庭教育，对孩子思想道德有哪些消极的影响呢？

1.溺爱的家庭教育影响孩子的性格和人格

一直以来，独生子女政策的存在使得很多城镇家庭呈现了4：2：1的家庭格局，六个大人宠爱一个孩子，过度的溺爱和放纵，使得独生子女家庭的孩子出现了很多不良的生活习惯和心理状态。很多独生子女家庭，孩子都是掌上明珠，父母极其祖父母、外祖父母的百般宠爱和百依百顺，使得这些孩子容易养成娇生惯养、自私自利的性格。过度注重物质上的享受，使得这些孩子养成了他们骄横、任性、乖戾、唯我独尊的唯我主义性格。一旦这些孩子走向社会，不能吃苦的性格容易导致孩子的思想道德观念发生扭曲，对孩子的成长记社会的发展都具有极为不利的影响。

2.隔代教育忽略孩子的心理健康

在中国，隔代教育已经是一个屡见不鲜的话题。尤其是在农村地区，很多父母在孩子成长到几个月或者一岁左右，迫于生计外出务工，这就导致了大量留守儿童的存在。在众多的留守儿童中，绝大部分都是由爷爷奶奶或者外公外婆代为抚养，由于受到文化素质以及教育理念的影响，很多隔代教育的家庭，根本不重视孩子的心理健康教育，从而使得这些留守儿童大部分存在着自卑、孤独的心理状态，长期得不到关爱的孩子，也容易形成心理和人格上的扭曲，影响孩子的健康成长。

3.应试教育理念影响家长的教育观

当前，“望子成龙、望女成凤”的心理状态影响着每一个家长的教育观。“不能让孩子输在起跑线上”的教育理念，使得很多家长对孩子抱着极高的心理期望。尤其是在我国应试教育理念的影响下，很多家长过度注重孩子的考试成绩，重视孩子智力方面的教育，却忽略孩子情商和思想道德方面的教育，严重影响了学生良好的世界观和人生观的形成，影响孩子今后的健康成长。

三、家庭教育中如何强化学生思想道德建设

在现代社会背景下，家长在对孩子的教育过程中，一定要转变教育理念和教育方式，重视孩子心理健康教育和思想道德教育，提高孩子的思想道德素质，真正发挥家庭教育作为基础教育的作用。

1.维护家庭和谐，保障孩子健康成长

从根本上讲，环境对一个人的成长具有至关重要的作用。在家庭成长的过程中，和谐的家庭氛围如同无声细语，让孩子在潜移默化中形成健康的心理和健全的人格。因此，在家庭教育中，父母作为孩子的第一任老师，作为孩子成长过程中的引路人，首先需要维护家庭的和谐稳定，给孩子一个健康的成长环境。在家庭环境中，良好的夫妻关系和亲子关系，都会让孩子形成平和的心态和健康的人格，对孩子成长的这种潜移默化的影响是相当惊人的。因此，作为家长，要注重和谐家庭关系的维护，以保障孩子的健康成长。

2.以身作则，提高自身的综合素质

在孩子的成长过程中，模仿父母的行为是孩子幼儿时期的主要行为。因此，父母在家庭教育中，应当不断提高自身的综合素质，以身作则，为孩子的成长树立良好的道德榜样。俗话说：身教重于言教。以身作则，是父母教育孩子的最直接最有效的手段，也是提高学生思想道德素质的主要途径。

总之，家庭教育作为基础教育，在孩子一生的成长中都扮演着重要的作用。在家庭教育中，父母要尽可能地营造和谐的家庭氛围，形成良好的亲子关系，为孩子的健康成长坚定基础，确保孩子思想道德素质的不断提升。

参考文献：

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[2]黄乃毓.家庭教育[M].台北：五南图书出版公司，1996.

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