基于CAVE系统与ZSPACE桌面展示平台的飞机虚拟维修实验室的设计与实现

2016-11-19 08:41卿华胡进
中国教育技术装备 2016年4期
关键词:实验室

卿华 胡进

摘 要 针对多机型航空机务培训院校装备教学条件建设面临的挑战和困难,提出基于“CAVE系统”与“ZSPACE桌面展示平台”的飞机虚拟维修实验室建设解决方案,阐述实验室组成、难点及解决办法。从实际使用运行情况来看,取得较好训练效果。

关键词 CAVE;桌面平台;虚拟维修;实验室

中图分类号:TP391.9 文献标识码:B

文章编号:1671-489X(2016)04-0042-04

1 引言

现代飞机科技含量越来越高、结构越来越复杂、造价越来越昂贵。对于承担歼强、轰炸、运输、教练和直升机等多种机型机务人员培训任职教育院校,期望利用实装开展装备维修训练面临诸多困难:一是新型飞机首先满足部队训练需要,院校一般难以同步配备,即使配备,其数量有限,也不能满足培训需求;二是轰炸、运输等大型飞机对训练场地配套设施建设要求高,装备教学场所扩容难,且花费大;三是现代飞机结构系统庞大,技术保密,模拟训练装备开发费用高。所以,针对多机型航空维修保障训练需求,急需探索多机型装备教学条件建设的新路子。

2 解决方案

面对多机型维修训练条件建设难题,综合考虑仿真效果、培训员额和经费效益等因素,提出基于“CAVE系统”与“ZSPACE桌面展示平台”相结合的飞机虚拟维修实验室建设解决方案。即将飞机数字模型取代实体原型进行飞机原理构造教学和维修保障科目程序训练,面向机、军、特、电等航空机务各专业学员,既有满足多人协同训练的CAVE沉浸式训练系统,又有满足单人的便携式桌面训练平台,统一建设、统一开发、统一管理。

其中,CAVE(Cave Automatic Virtual Environment)

系统[1-2]是一种基于立体投影的沉浸式虚拟交互系统,它是以计算机图形学为基础,把高分辨率的立体投影显示技术、多通道视景同步技术、音响技术、传感器技术等完美地融合在一起的沉浸式虚拟环境。典型的CAVE虚拟现实系统是由3个面以上(含3面)硬质背投影墙组成的高度沉浸的虚拟演示环境,配合三维跟踪器,使人能完全沉浸在计算机创造的三维图形世界里,从而获得带有震撼性的身临其境的沉浸感受。其优点是沉浸感强,缺点是成本相对较高,只能满足5~8人同时使用。

为解决30人左右教学班人员培训需要,实验室配套多台ZSPACE桌面展示平台。ZSPACE平台是由加州Infinitez公司开发专门用于单人单桌的交互式展示平台,主要由带位置追踪的3D显示屏、立体眼镜、操作光笔和图形工作站等组成。与传统的桌面三维视景系统不同,它可以跟踪用户的头转动和手的动作,实时调整用户看到的3D图像,利用光笔可以实现对飞机数字模型的操作和维护过程的训练学习。

3 详细设计

飞机虚拟维修实验室除了通用教学基本设施外,实验室总体设计如图1所示,主要由三通道CAVE立体投影系统、ZSPACE桌面展示平台、总控系统和Quazar3D集成开发环境四部分组成。

CAVE投影系统 CAVE投影系统硬件主要由立体投影显示系统、几何校正模块、渲染管理工作站和位置跟踪交互系统等部分组成,如图2所示。

1)立体投影显示系统。实验室选择了双机被动立体投影方案。被动立体也称光学偏振显示技术,是指通过两台投影机经偏振化方向互相垂直偏振镜片后,同时把两个经过特殊处理的图像或影片同步放映显示三维立体效果的图像。被动立体投影的优势在于亮度高、立体感强、3D眼镜价格便宜。投影机选用型号:NEC PX750U+。分辨率:1920×1200(16:10)。投影幕布采用3面C型布置,单面投影幕有效尺寸:3200 mm×2000 mm。以上配置实现了8000流明亮度及大屏幕下像素颗粒边长1.67 mm,较好保证了图像的亮度、清晰度。

2)几何校正模块。被动立体每通道由两台投影机投射的画面叠加而成。为实现两台投影机画面的完全重合,左右视差的准确性依据通道间图像的自然拼接。每台投影机配备了大视电子MG200纯硬件几何校正模块。该模块内部硬件采用大视电子的第二代高精度及高保真调整技术、非线性多滤波器技术和纹理补偿技术,能够对输入的图像信号进行实时的弧形、桶形、球面和其他多异形图像校正,可完全保证画质的完美。

3)渲染管理工作站。因飞机模型数据量大,为提高虚拟维修系统的运行速度,系统采用基于Windows平台的千兆分布式图形工作站集群架构,它包括一个管理节点工作站和三个图形渲染工作站。管理节点工作站主要运行虚拟维修仿真软件,三台渲染节点工作站用于分布式图形渲染与展示。图形工作站均选择HP Z820系列图形工作站。

4)位置跟踪交互系统。为实现CAVE系统中对场景和三维模型的漫游、平移、旋转、缩放、隐藏和操作等交互功能,实验室配备了ART位置跟踪系统、Flystick漫游手柄和带有头部跟踪的立体眼镜等跟踪交互系统。其中,ART位置跟踪系统是德国生产的一种光学跟踪系统,是一种基于反射式的捕捉系统。当ART的摄像机发出的红外光打到反光球表面上时,反光球会反射同样波长的红外光给摄像机,从而捕捉摄像机可以确定每个反光球的2D坐标,经过ART的控制软件处理便可以得到它的3D坐标[3-4]。获得人体头、手等部位的三维坐标后,再经编程设计,就可使场景发生相应变化。Flystick漫游手柄内嵌了被动式的反光球,集成了5个按钮和一个操纵杆的交互设备,可完美实现虚拟维修的交互、漫游功能。

ZSPACE桌面展示平台 ZSPACE桌面展示平台拓扑结构如图3所示,主要由主控机(讲师)和教学机(学生)组成,通过网络交换机把所有设备连接一起,组成封闭的局域网。在每一个机位配备独立的图形工作站和ZSPACE展示交互系统,通过网络交换机与讲师机相连。讲师机位安装集中控制管理软件和虚拟维修交互展示内容,整个培训过程既可以实现集中统一培训,也可以实现学生的独立学习[5]。

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